康康同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室收集氣體X，他查詢的信息與選擇收集方法無關(guān)的是
A．X的氣味B．X在水中的溶解性C．是否與空氣和水反應(yīng)D．X的密度
A
收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集．
故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：

(1)寫出儀器①、②的名稱：①____             _  ②                 。
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制得氧氣，要收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的
收集裝置是        ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ，
反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將         （填“變大”、“變小”或“不變”）。 
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為                 ，該方法制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是        （填序號(hào)）。 
A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置．
（1）儀器X的名稱是　　．
（2）寫一個(gè)A裝置制取O2的化學(xué)方程式　    　．
（3）B和C裝置均可制取CO2，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理　     　．
（4）若用D裝置采取排水法收集O2，請簡述操作步驟　          　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

魚能在水中生存原因是
A．水中含有氧元素B．水中含有氧原子
C．水中溶有氧分子D．水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）下圖是完成“氧氣的制取、收集和檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)所需的部分實(shí)驗(yàn)用品。請回答問題：

（1）寫出儀器B的名稱          ；
（2）欲完成氧氣的制取實(shí)驗(yàn)，H瓶內(nèi)所裝試劑應(yīng)該是           （填試劑名稱），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      ，需選用的儀器有        （填序號(hào)）；
（3）收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開，然后                                     ，最后把集氣瓶正放在桌子上。
（4）小芬欲使用那瓶多余的固體藥品進(jìn)行另一種常見氣體的制取練習(xí)，首先需增加的一種藥品是          （填試劑名稱），另外還需更換圖中所示的一種儀器是    （填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)A裝置中的試管口應(yīng)略向下傾斜，其原因是用該裝置可制取多種氣體，其中制取氧氣的化學(xué)方程式為__________.
(2)用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________
(3)若采用C裝置來干燥二氧化碳?xì)怏w，則C瓶中放的干燥劑應(yīng)是什么物質(zhì)？并指出氣體的進(jìn)出方向。
(4)請列舉一條二氧化碳的性質(zhì)，并寫出驗(yàn)證這條性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法。
(5)若在實(shí)驗(yàn)室中制取5.6L氧氣．則需要含過氧化氫10%的過氧化氫溶液多少克？(氧氣的密度為1.43g/L)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：

⑴儀器b名稱是        ；
⑵實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ；反應(yīng)后，二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是       （“不變”或“變大”或“變小”）。
⑶ 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2時(shí)，為了控制氧氣產(chǎn)生的速率，應(yīng)選的發(fā)生裝置是       （填編號(hào)）。
⑷ 荷蘭科學(xué)家啟普發(fā)明的氣體發(fā)生裝置，它起到“隨時(shí)制隨時(shí)�！钡淖饔�，如圖D。觀察圖D裝置，氣體制取處于          （填“進(jìn)行”或“停止”）中。經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，以下四種物質(zhì)：二氧化錳、細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊，都可作過氧化氫分解的催化劑，其中適合在D裝置中使用的是          。（填字母）
A．二氧化錳 B．金屬銅網(wǎng)、水泥塊   C．細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊   D．都可以

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上使用的發(fā)令槍，當(dāng)打響后即可發(fā)出一團(tuán)白煙，由此可見槍中子彈中可能有的成分是
A．PB．CC．SD．Fe

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖為實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)觀察到氣泡在導(dǎo)氣管口連續(xù)、均勻地冒出時(shí)，才開始收集氣體，其目的是
A．為了檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性
B．防止水槽中的水倒吸使試管破裂
C．為了提高收集到的氧氣的純度
D．防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管

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同步練習(xí)冊答案