4.某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質(zhì)量分數(shù),稱取一定質(zhì)量的混合物按照圖1實驗裝置進行實驗:

Ⅰ定性分析
(1)實驗時要“先通一氧化碳氣體,后加熱”的目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸.
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的方程式為3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)實驗裝置B中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20.
(4)該裝置的設(shè)計有一明顯不當(dāng)之處,你的改進方案是將尾氣點燃或用氣球收集.
Ⅱ定量分析
該興趣小組按照科學(xué)的方案完成實驗后,對通入足量CO充分反應(yīng)后的管內(nèi)固體X進行如圖2的后續(xù)實驗探究:回答下列問題:
(5)寫出固體X與稀鹽酸反應(yīng)的方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(6)如何判斷固體C已洗滌干凈?(簡述步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)取最后的洗滌液滴加紫色石蕊試液,看是否變紅,若不變紅,說明已洗干凈.
(7)根據(jù)以上實驗流程,可知原混合物中銅的質(zhì)量為4 g,請進一步計算原混合物“氧化鐵和銅粉”中銅的質(zhì)量分數(shù).(寫出過程)

分析 根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的步驟、注意事項解答;根據(jù)金屬與酸反應(yīng)規(guī)律、酸的化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)方程式進行計算分析解答.

解答 解:(1)一氧化碳具有可燃性,點燃時會可能發(fā)生爆炸,實驗時要“先通一氧化碳氣體,后加熱”目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;
(2)一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)實驗裝置B中二氧化碳通入石灰水中,現(xiàn)象是 澄清石灰水變渾濁;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
(4)一氧化碳有劇毒,不能直接排放到空氣中,故需將尾氣點燃或用氣球收集起來.
(5)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(6)反應(yīng)后管內(nèi)固體是鐵和銅的混合物,加入過量鹽酸后,鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,根據(jù)氫氣的質(zhì)量可求出鐵的質(zhì)量,根據(jù)鐵元素的質(zhì)量可求出氧化鐵的質(zhì)量.反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是鐵與鹽酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵和剩余的鹽酸,固體C是銅,表面殘留著鹽酸,故可取最后的洗滌液滴加紫色石蕊試液,看是否變紅確定是否洗滌干凈.
(7)設(shè)鐵的質(zhì)量為x,
Fe+2HCl═FeCl2+H2
56              2
x               0.4g  
$\frac{56}{x}$=$\frac{2}{0.4g}$
     x=11.2g    
所以氧化鐵的質(zhì)量為  $\frac{11.2g×160}{112}$=16g,
所以原混合物“氧化鐵和銅粉”中銅的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{4g}{4g+16g}$×100%=20%
故答案為:(1)排盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸
(2)3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
(4)將尾氣點燃或用氣球收集
(5)Fe+2HCl═FeCl2+H2
(6)取最后的洗滌液滴加紫色石蕊試液,看是否變紅,若不變紅,說明已洗干凈.
(7)4.

點評 化學(xué)反應(yīng)前后元素質(zhì)量守恒,根據(jù)鐵元素質(zhì)量守恒可求出氧化鐵質(zhì)量,進而求出銅的質(zhì)量分數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)化學(xué)式計算:
硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血,其化學(xué)式為FeSO4.根據(jù)硫酸亞鐵的化學(xué)式計算:
(1)硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量152.
(2)硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為7:4:8;
(3)硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為36.8%;
(4)某貧血者須要補充14g鐵元素,至少需要多少克硫酸亞鐵?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.寫出下列化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義:
(1)2個氮原子2N、5個鈉離子5Na+;
(2)6SO42-6個硫酸根離子、O2氧氣(只要求寫出一種意義).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.請你根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)寫出標號②的儀器名稱:②水槽.
(2)實驗室用A來制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用過氧化氫與二氧化錳制取較純凈的氧氣,則選用的裝置組合是CE.
(3)實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;實驗室若使用G裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,當(dāng)反應(yīng)進行過程中,關(guān)閉該裝置中的彈簧夾后,可以觀察到的現(xiàn)象是稀鹽酸被壓入長頸漏斗,石灰石放在帶孔的隔板上就和稀鹽酸分離,反應(yīng)終止;若用H裝置來檢驗二氧化碳,則氣體從a端進入(填“a”或“b”),H內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)實驗室還能用H裝置來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從b端進入(填“a”或“b”),有同學(xué)認為只要經(jīng)過一定的改進措施,氧氣也能從該端進入收集,則他的改進措施是瓶中裝滿水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.人類使用材料的歷史就是人類的進步史.下列物品的主要材質(zhì)不是通過化學(xué)變化獲取的是( 。
A.馬踏飛燕(青銅器)B.龍泉劍(鐵器)C.金縷衣D.米酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.自來水是我國主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容.
項目標準
感官指標無異味、異臭等
化學(xué)指標pH6.5-8.5,銅<1.0mg•L-1,鐵<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指標表現(xiàn)的是自來水的物理性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);
(2)自來水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是Cl-
(5)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.一次實驗結(jié)束時,小李忘記將酒精燈帽蓋上,第二天再去點燃時,怎么也點不著,這是怎么回事呢?小李想探個究竟,于是便設(shè)計進行了下列實驗
①檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精,發(fā)現(xiàn)酒精量充足②將燈內(nèi)的酒精到出少量點燃,能很好的燃燒③擠壓燈頭處的燈芯,很難擠出液體.點燃擠出的一滴液體,其不能燃燒④將燈帽蓋好放置幾小時后,或直接在燈頭上滴幾滴酒精,再去點燃時,酒精燈能正常燃燒.⑤去學(xué)校圖書室查閱了有關(guān)資料,記錄了如下有關(guān)的信息:酒精(學(xué)名乙醇)是無色透明、具有特殊香味的液體.它易揮發(fā),能與水以任意比例混溶,并能溶解多種有機化合物,…實驗室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精…酒精的沸點為:800C     水的沸點:100℃請回答下列問題:
(1)通過實驗①能得出的結(jié)論是酒精燈沒被點燃不是由于燈體內(nèi)酒精量過少造成的.
(2)小李設(shè)計進行實驗②的目的是檢查酒精燈內(nèi)的酒精是否可以燃燒.
(3)實驗③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是頂部燈芯處的酒精揮發(fā),造成該處酒精中水的含量增高.
(4)通過以上探究活動,小李最終可以得出的結(jié)論是沒有蓋上燈帽,使得燈芯上的酒精揮發(fā),所以不易被點燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗.取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,分別按圖進行實驗.試回答下列問題:

(1)該同學(xué)進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗說明了酸能使紫色石蕊溶液變紅;則該同學(xué)進行的Ⅲ、Ⅳ兩項實驗說明了二氧化碳與水反應(yīng)生成(碳)酸;
(2)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O═H2CO3
(3)若將第四朵小花取出,小心烘烤,將發(fā)生由紅色又變成紫色現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.實驗室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實驗.

①圖中儀器d的名稱是:長頸漏斗.
②要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是adf(填序號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧氣應(yīng)采用向上排空氣法,這種收集方法是根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大性質(zhì).
③提純粗鹽時,過濾需要選用上述儀器中的eh(填序號),除此之外還缺少的儀器是濾紙、玻璃棒、漏斗(填名稱).

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