【題目】（1）現(xiàn)有反應(yīng)H2SO4（濃）+2KMnO4 =K2SO4+X+H2O，則物質(zhì)X中錳元素化合價為______。

（2）將鋅和鐵的混合粉末加入到一定量的硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后，過濾，得到濾渣和淺綠色濾液，則濾液中一定含有的溶質(zhì)為_______。

【答案】+7 硝酸鋅［Zn(NO3)2］、硝酸亞鐵［Fe(NO3)2］

【解析】

（1）根據(jù)化學(xué)方程式H2SO4（濃）+2KMnO4 =K2SO4+X+H2O可知，反應(yīng)前氫原子的數(shù)目為2，硫原子的數(shù)目1，氧原子的數(shù)目為12，鉀原子的數(shù)目為2，錳原子的數(shù)目為2，反應(yīng)后除了X外，還有氫原子的數(shù)目為2，硫原子的數(shù)目1，氧原子的數(shù)目為5，鉀原子的數(shù)目為2，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中原子的數(shù)目、種類不變，X中應(yīng)包含2個錳原子，7個氧原子，X的化學(xué)式為Mn2O7，在Mn2O7中，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，錳元素的化合價為+7價；

（2）鋅和鐵的混合粉末加入到一定量的硝酸銀溶液中，鋅和硝酸銀溶液先反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，當(dāng)鋅完全反應(yīng)后鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，現(xiàn)在溶液為淺綠色，說明鐵參加了反應(yīng)，故鋅全部反應(yīng)完，濾液中一定含有硝酸鋅［Zn(NO3)2］、硝酸亞鐵［Fe(NO3)2］。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用．該設(shè)計利用的化學(xué)原理是________．

（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于________除去水中的異味和色素．

（3）生活中通常用________來降低水的硬度，請說出一種節(jié)約用水的具體建議________（寫一點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有四瓶標(biāo)簽?zāi)：脑噭�。按照藥品清單查找，�?yīng)該是NaOH、Ca(OH)2 、Cu(OH)2、Mg(OH)2四種常見的堿，將其任意編號為A、B、C、D后進(jìn)行鑒別，回答下列問題。

（1）不加任何試劑可鑒別出物質(zhì)B是Cu(OH)2，依據(jù)是________；

（2）同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為只需要加入適量的水就可以將剩下的三種堿一次性鑒別開，按此設(shè)想進(jìn)行實驗，得出A是NaOH，所依據(jù)的現(xiàn)象是________。

（3）通過一次性驗證稀硫酸與堿能反應(yīng)，選用適宜的堿是_________（填序號）

A NaOH B Ca(OH)2 C Cu(OH)2 D Mg(OH)2

（4）除去混合氣體中CO2，最好用Ca(OH)2 和NaOH中的_________的水溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ. 通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了很多化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途。請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)在以下的選項中填空(填序號)。請從①活性炭；②食鹽；③不銹鋼；④氫氣；

（1）腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是_______ （2）最清潔的燃料是_______

（3）可用于冰箱除異味的是_______ （4）屬于合金的是_______

Ⅱ.又到六月水果成熟的季節(jié)，九年級的幾個同學(xué)結(jié)伴到彬彬家的果園去摘水果和進(jìn)行野炊活動。

（1）走進(jìn)櫻桃園采摘櫻桃，一下車，眼前一排排漂亮的白色房子是種植櫻桃的大棚，大棚所用的聚乙烯薄膜塑料屬于_________材料；適當(dāng)增大大棚里的CO2濃度，CO2所起的作用為_________。

（2）走進(jìn)荔枝園，小美吃了一顆荔枝，贊不絕口：“真甜！”荔枝“甜”，是因為荔枝中富含_______（填基本營養(yǎng)素名稱）。

（3）東東上網(wǎng)查閱了有關(guān)荔枝中營養(yǎng)成分的信息（如圖），其中“鐵、硒”是人體必需的____�。ㄌ�“常量”或“微量”）元素。

（4）小美利用________檢驗處彬彬家的井水是硬水，在日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是______。

（5）野炊結(jié)束后，同學(xué)們用洗潔精來洗碗，是因為洗潔精對油污具有________（填“乳化”或“溶解”）作用。

（6）他們還發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃，并倒下了一片，都認(rèn)為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是_____________。

A CO（NH2）2 B KCl C Ca3（PO4）2 D KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長期施用 (NH4)2SO4化肥的土壤容易酸化。下列說法不正確的是

A．(NH4)2SO4屬于氮肥　　　　　　

B．(NH4)2SO4的水溶液能使酚酞試液顯紅色

C．不宜長期施用 (NH4)2SO4化肥　　

D．(NH4)2SO4化肥不能與堿性物質(zhì)混合施用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。

（1）飲用硬度過大或酸堿性過強(qiáng)的水都不利于人體健康，可用_________來檢驗水是硬水還是軟水，日常生活中用____________________方法使硬水軟化；可用______________來測定水的酸堿度。

（2）凈水的方法有：①過濾②蒸餾③加明礬吸附沉降④消毒殺菌⑤活性炭層吸附。將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，請將選用的凈水方法按凈化過程排序______________（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切聯(lián)系。

（1）偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空，該化

學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑，X的化學(xué)式為________。

（2）生活中使燃料充分燃燒可采用的方法___________________________（答一點）。

（3）防止鐵鍋生銹的方法是___________________________。

（4）在棉布、滌綸、麻布三種布料中，選擇彈性好、耐磨的布料是___________。

（5）在硫酸鉀、碳酸氫銨、硝酸鉀三種物質(zhì)中，可用做復(fù)合肥料的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】衣食住行離不開化學(xué)。

（1）識別織物成分常用灼燒法。若灼燒時，聞到了_____，則該織物中含有羊毛。

（2）健康飲食需要營養(yǎng)素的合理搭配。下表是豆?jié){中一些成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

成分

水

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

鈣

磷

鐵

維生素A

質(zhì)量分?jǐn)?shù)／%

96.0

1.8

0.7

1.1

0.01

0.03

0.0005

0.015

①成分中的“鈣、磷、鐵”指___________（填“元素”、“單質(zhì)”或“化合物”），

②飲用豆?jié){可以補(bǔ)鈣，青少年缺鈣易患___________（填字母）。

A．甲狀腺腫大 B．佝僂病 C．貧血 D．夜盲癥

（3）新裝修的房間內(nèi)有強(qiáng)烈的刺激性氣味。為消除異味，可在房間內(nèi)放一些活性炭，活性炭所起的作用是_______（填字母）。

A．催化作用 B．乳化作用 C．吸附作用 D．氧化作用

（4）一場大雨過后，小剛的自行車出現(xiàn)斑斑銹跡。鐵生銹的條件是__________，為避免此事件發(fā)生，你給小剛的建議是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們的身邊，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）采用生物發(fā)酵制得，可做醫(yī)療上的消毒劑和燃料的是_____（寫化學(xué)式）。

（2）皮蛋是大家喜歡的食品，但皮蛋往往帶點苦澀的味道，這是因為它在制作過程中加入了“堿水”（呈堿性的物質(zhì)），因而吃皮蛋時，要加點_____（選填“米酒”“食鹽”或“食醋”）以減少苦澀味，這是應(yīng)用了_____原理。

（3）若要測定清水江江水的酸堿度，最適宜的是_____（填序號）

A 紫色石蕊溶液 B pH試紙 C 無色酚酞溶液

（4）當(dāng)森林或草場發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其原理是_____。

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同步練習(xí)冊答案