4．檢驗(yàn)?zāi)称繜o色的氣體是否為氧氣的方法是用一根帶火星的木條插入集氣瓶中，若看到木條復(fù)燃則瓶中的氣體為氧氣．

分析 檢驗(yàn)方法是用一根帶火星的木條插入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，就證明是氧氣．
驗(yàn)滿方法是用一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，就證明氧氣已滿．

解答 解：氧氣一般用帶火星的木條檢驗(yàn)，因?yàn)檠鯕饩哂兄夹�，能夠支持燃燒，可以使帶火星的木條復(fù)燃．
故答案為：用一根帶火星的木條插入集氣瓶中；木條復(fù)燃．

點(diǎn)評(píng) 鑒別一種氣體是否是氧氣，需要根據(jù)氧氣的特性：能夠使帶火星的木條復(fù)燃．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！下列標(biāo)志不符合“減少污染--行動(dòng)起來”這一主題的是（　�。�
A．
禁止吸煙		B．
節(jié)約用水		C．
回收循環(huán)利用		D．
禁止燃燒鞭炮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在原子中，一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位的正電荷，中子不帶電，一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，由于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與核外的電子數(shù)相等，但電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性．在原子中，原子核所帶的電荷數(shù)（即核電荷數(shù)）由質(zhì)子決定的，所以核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)．不同的原子，質(zhì)子數(shù)不同，由此可見，質(zhì)子數(shù)決定了原子的種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒B．蠟燭在空氣中燃燒
C．紅磷在空氣中燃燒D．過氧化氫溶液制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可以用排水法收集，是因?yàn)檠鯕猓ā　。?table class="qanwser">A．在相同條件下，氧氣的密度比空氣的密度大B．通常情況下，氧氣是無色無味的氣體C．氧氣不溶于水，也不與水反應(yīng)D．氧氣不易溶于水，也不與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．酒精燈是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的加熱工具，下列有關(guān)酒精燈使用的說法不正確的是（　�。�
A．用酒精燈給物質(zhì)加熱應(yīng)使用酒精燈的外焰部分
B．向酒精燈內(nèi)添加酒精的量不超過容積的2/3
C．用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈
D．不用酒精燈時(shí)要蓋好燈帽，防止酒精揮發(fā)，導(dǎo)致下次使用時(shí)不易點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的這一結(jié)論的科學(xué)家是（　�。�
A．法國科學(xué)家拉瓦錫B．瑞典化學(xué)家舍勒
C．美國化學(xué)家普里斯特里D．英國科學(xué)家卡文迪許

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生．而將大理石粉末逐步加入足量稀鹽酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體．由此得出的結(jié)論或推理正確的是（　　）
A．物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān)
B．反應(yīng)物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同
D．溫度越高，反應(yīng)速率越快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．4個(gè)KMnO4分子中與4個(gè)H2SO4分子中含有相同數(shù)目的氧原子．

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同步練習(xí)冊答案