14．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！下列標(biāo)志不符合“減少污染--行動(dòng)起來”這一主題的是（　　）
A．
禁止吸煙		B．
節(jié)約用水		C．
回收循環(huán)利用		D．
禁止燃燒鞭炮

分析 解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及世界環(huán)境日中國的主題“減少污染行動(dòng)起來”的含義進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，符合“減少污染行動(dòng)起來”的主題，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志，不符合“減少污染行動(dòng)起來”的主題，故選項(xiàng)正確．
C、圖中所示標(biāo)志是回收循環(huán)利用標(biāo)志，符合“減少污染行動(dòng)起來”的主題，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，符合“減少污染行動(dòng)起來”的主題，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，明確世界環(huán)境日中國的主題及各個(gè)標(biāo)簽所代表的含義是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），可通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作進(jìn)行初步提純．這三步操作中均用到一種常見儀器是玻璃棒，它在各步中的作用分別是攪拌加速溶解、引流、攪拌使液體受熱均勻．小李同學(xué)提純后計(jì)算出的精鹽產(chǎn)率比同期實(shí)驗(yàn)的其他同學(xué)都低得多，請(qǐng)你幫他分析，產(chǎn)生的原因可能是溶解時(shí)加水太少?zèng)]有使氯化鈉全部溶解（寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是沒有顏色、沒有氣味的氣體，B在A中燃燒更旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體C，將燃著的火柴伸入到D的集氣瓶中，火焰立即熄滅，且D能使澄清的石灰水變渾濁，由此可推斷：A是氧氣，B是硫磺，C是二氧化硫，D是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．金屬在自然界的存在狀態(tài)：少數(shù)很不活潑的金屬如金，銀以單質(zhì)的形態(tài)存在，絕大多數(shù)的金屬都以化合物的形態(tài)存在于礦物中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用符號(hào)表示，或?qū)懗龇?hào)所具有的意義．
（1）2個(gè)鈣原子2Ca，
（2）4P4個(gè)磷原子；
（3）H氫元素、1個(gè)氫原子；
（4）3 個(gè)水分子3H2O，
（5）2個(gè)硫原子2S，
（6）鈣離子Ca2+，
（7）氦氣He．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．游海涵同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，他把氣球中的鎂條加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程如圖所示（實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好），請(qǐng)回答下列問題：
（1）A→B整個(gè)過程中瓶?jī)?nèi)觀察到的現(xiàn)象是固體消失，產(chǎn)生大量氣泡，放熱，氣球膨脹；
（2）由B→C的變化，請(qǐng)你解釋其原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（　　）
A．O2B．SO2C．HClD．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．用量筒量取20毫升水，俯視讀數(shù)造成誤差，則所量取水的實(shí)際體積是（　�。�
A．20毫B．大于20毫升C．小于20毫升D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．檢驗(yàn)?zāi)称繜o色的氣體是否為氧氣的方法是用一根帶火星的木條插入集氣瓶中，若看到木條復(fù)燃則瓶中的氣體為氧氣．

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