7．下列日常生活中發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學(xué)變化的一組是C
A．水受熱沸騰，酒精燃燒      B．汽油揮發(fā)，動(dòng)植物呼吸
C．剩飯變餿，鐵鍋生銹        D．木炭燃燒，光合作用．

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、水受熱沸騰的過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；酒精燃燒能生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)．
B、汽油揮發(fā)的過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；動(dòng)物的呼吸作用程中有新物質(zhì)水和二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)．
C、剩飯變餿的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；鐵鍋生銹能生成新物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化，故C正確．
D、木炭燃燒的過(guò)程中有二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；光合作用的過(guò)程中有氧氣等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確．
故選C．D補(bǔ)充木炭燃燒，光合作用．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某學(xué)習(xí)小組在標(biāo)有“硝酸鹽”的化學(xué)藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽?zāi)：磺宓臒o(wú)色溶液，已知這瓶溶液是以下5瓶溶液中的一種：HNO3溶液、Mg（NO3）2溶液、Ba（NO3）2溶液、Cu（NO3）2溶液、NaNO3溶液．
（1）根據(jù)上述信息判斷，該無(wú)色溶液不可能是HNO3溶液和Cu（NO3）2溶液，只可能是其他3種溶液中的一種，理由是硝酸是酸，硝酸銅溶液顯藍(lán)色．
（2）為了進(jìn)一步確定該溶液是何種溶液，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論．
限用試劑：稀H2SO4、NaOH溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖標(biāo)出的是有關(guān)燈泡組成的物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題．
（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是鎢絲，屬于非金屬單質(zhì)的是氮?dú)猓?nbsp;（各寫一種即可）
（2）比較錫和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可采用把錫片插入到硫酸銅溶液中的方法．
（3）工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖．
（1）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為40g；
（2）40℃時(shí)，把40g甲物質(zhì)放入100g水中，所得的溶液質(zhì)量為140；是不飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（3）欲將40℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是降低溫度，加入溶劑等�?br />（4）40℃時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到20℃，所得甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量＜（選填“＞”、“=”或“＜”）乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金．黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金．彈殼的黃銅只含有鋅和銅．將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中（恰好完全反應(yīng)），當(dāng)彈殼不再溶解后，燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量是121.8g．計(jì)算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量．
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖．下列對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a處形成淺綠色溶液B．b處形成大量氣泡
C．c處反應(yīng)放熱D．d處溶液呈紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．小華實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測(cè)定其酸堿度．考試時(shí)，小華進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：a玻璃棒；b藥匙．
（2）以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镋CADB（用序號(hào)字母表示）．
（3）指出圖中的一處錯(cuò)誤藥品和砝碼的位置放反了．
（4）如圖所示的操作中，若C中砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量為6.5g．如果碳酸鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（5）小華在測(cè)定所配制溶液的酸堿度時(shí)，先將pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)，再進(jìn)行測(cè)定，則測(cè)的溶液的pH值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．用pH試紙測(cè)定所配制溶液的pH，正確操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出該溶液的pH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某CaCl2樣品（混有少量泥沙）14g，加入145.9g水中，完全溶解后，再加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的Na2CO3溶液53g，恰好完全反應(yīng)．試求：
（1）Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為10.6g；
（2）生成沉淀的質(zhì)量為多少克？
（3）反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小劉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A所示，小李設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

①這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：小劉的實(shí)驗(yàn)：BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓
小李的實(shí)驗(yàn)：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等．
③你認(rèn)為小劉的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中；
④請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：反應(yīng)前后原子種類不變，原子總個(gè)數(shù)不變，原子的質(zhì)量不變；
⑤使用上述實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，這兩種藥品可以是NaOH、CuSO4（填化學(xué)式）[注：以上四種藥品均不能再用]．

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