7．下列物質露置在空氣中因變質而導致溶液的總質量增加的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液B．濃鹽酸C．濃硫酸D．氯化鈉溶液

分析 敞口瓶久置于空氣發(fā)生變質即發(fā)生了化學變化，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學反應，生成了新的物質，根據(jù)常見物質的化學性質進行分析判斷．

解答 解：A、氫氧化鈉溶液長期放置在空氣中能與二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈉和水，發(fā)生變質且質量增加，故選項正確．
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，長期放置在空氣中質量會減小，在揮發(fā)過程中沒有發(fā)生化學變化，沒有變質，故選項錯誤．
C、濃硫酸具有吸水性，長期放置在空氣中質量會增加，在吸水過程中沒有發(fā)生化學變化，沒有變質，故選項錯誤．
D、氯化鈉溶液不和空氣中物質反應，不會發(fā)生變質，質量不變，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見的酸堿鹽的性質、在空氣中的質量變化等是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆安岳縣九年級初中適應性考試模擬（4）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z是三種不同的金屬，將X、Y分別放入稀鹽酸中，只有X表面產生氣泡；將Y、Z分別放入硝酸銀溶液中，一會兒后，Y表面有銀析出，而Z無變化．根據(jù)以上實驗事實，判斷三種金屬的活動性順序為（ ）

A．X＞Y＞Z B．X＞Z＞Y C．Z＞X＞Y D．Y＞Z＞X

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示是實驗過程中的部分操作，其中正確的是（　�。�
A．  取一定量粗鹽B．
  溶解		C．
    過濾		D．
    蒸發(fā)結晶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．已知氯化鉀和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如表所示：
溫度/℃0204060
溶解度/g氯化鉀27.634.040.045.5
硝酸鉀13.331.663.9110.0
（1）依據(jù)表格數(shù)據(jù)，繪制出氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示，圖中能表示硝酸鉀的溶解度曲線的是甲（選填“甲”或“乙”）．
（2）t2℃時，丙物質的溶解度為35g．現(xiàn)有該溫度下接近飽和的丙物質的溶液，使其變成飽和溶液，可采用的方法有加入丙（或恒溫蒸發(fā)溶劑）．
（3）40℃時，將30g氯化鉀放入盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，所得溶液的質量為70g．此時，該溶液的溶質質量分數(shù)為28.6%（結果精確到0.1%）．若將燒杯內的物質降溫到20℃，溶液中不變的是B（填寫序號）
A、溶質的質量  B、溶劑的質量   C、溶液的質量    D、溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖是甲、乙兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度都是50g
B．t2℃時，在等質量甲、乙兩種溶液中，甲中溶質的質量一定大于乙
C．t1℃時，將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，二者溶質的質量分數(shù)相等
D．甲溶液中含有少量乙，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．以化合價為縱坐標，以物質的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖．如圖為鐵的價類圖，例如E點可表示+2價的亞鐵鹽．請回答：
（1）A點表示的物質所屬的物質類別是單質．
（2）請寫出B點表示的物質化學式FeO．
（3）現(xiàn)要由氧化物F制得A，寫出相應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（4）已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應生成D，寫出相應的化學方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖是配制50g質量分數(shù)為6% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖，試回答：

（1）上述操作過程示意圖中的錯誤有A 處，配制一定溶質質量分數(shù)的溶液步驟為計算、稱量、溶解、裝瓶
（2）B操作中實際稱量氯化鈉的質量是3 g．（說明：1g以下用游碼）
（3）D操作應選用50mL 的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒中水的凹液面的最低處保持水平．
（4）E操作的后果是易將溫度計的水銀球損破，從而污染溶液，E操作的目的是加快固體食鹽的溶解．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列變化中前者屬于是化學變化，后者屬于物理變化的是（　�。�
A．瓦斯爆炸，煤的干餾B．呼吸作用，食物腐爛
C．海水曬鹽，西瓜榨汁D．燒制瓷器，石油分餾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是長頸漏斗，b是水槽．
（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣應選用的發(fā)生裝置是A（填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他：試管口放一團棉花；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是檢驗裝置的氣密性．
（4）小明要制取少量CO2，其反應原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（用化學方程式表示），他收集該氣體的裝置是（填裝置序號）D，選用該裝置的理由是．
（5）為了防止生成的氣體從C裝置儀器a逸出，必須使a儀器下端管口伸入液面以下．
（6）小強和小明還對過氧化氫分解時影響反應速率的部分因素作出探究，并測得相關實驗數(shù)據(jù)．如下表：
實驗序號H2O2溶液濃度%H2O2溶液體積/mL溫度/℃MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL（排水法）反應所需時間/s
①51200.1216.75
②151200.1212.63
③205250.2410.70
④205350.248.06
從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度有關．通過實驗①與②對比可知，化學反應速率與反應物的有關．若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，加適量水稀釋，產生氧氣的總質量不變．（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

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