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已知:同溫同壓下,相同體積的任何氣體所含分子數目相同.現將同溫同壓下的2L CO2和1L C2H2(乙炔)混合,所得混合氣體中CO2和C2H2的分子數比是
 
;混合氣體中C、H、O三種元素的質量比是
 
考點:有關化學式的計算和推斷,元素質量比的計算
專題:化學式的計算
分析:根據題意,同溫同壓下,相同體積的任何氣體所含分子數目相同;則同溫同壓下的2L CO2和1L C2H2(乙炔)混合,混合氣體中二氧化碳與乙炔的分子個數比為2:1,進而由二氧化碳與乙炔分子的構成、各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,計算混合氣體中C、H、O三種元素的質量比.
解答:解:同溫同壓下,相同體積的任何氣體所含分子數目相同;則同溫同壓下的2LCO2和1LC2H2(乙炔)混合,混合氣體中二氧化碳與乙炔的分子個數比為2L:1L=2:1.
1個二氧化碳分子中含有1個碳原子和2個氧原子,1個乙炔分子中含有2個碳原子和2個氫原子,混合氣體中C、H、O三種原子的原子個數比為(1×2+2):2:(2×
2)=4:2:4=2:1:2,則三種元素的質量比是(2×12):(1×1):(2×16)=24:1:32.
故答案為:2:1;24:1:32.
點評:本題難度不大,掌握同溫同壓下相同體積的任何氣體所含分子數目相同、化學式的有關計算是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、50g水和50g酒精混合后,質量等于100g,符合質量守恒定律
B、因為“質量守恒”,所以煤燃燒后產生的煤渣的質量一定和所用煤的質量相等
C、鐵絲在氧氣中燃燒后,生成物的質量比鐵絲的質量增加了
D、鐵能與氫氧化鈉反應產生氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

比較與分析歸納會使你的頭腦變得更聰明.請分析下表中信息,回答有關問題:
名稱符號原子結構示意圖單質化學式常溫常壓下狀態(tài)單質與氫氣反應
FF2

 
黑暗處爆炸
Cl

 
Cl2氣態(tài)光照爆炸
BrBr2液態(tài)加熱反應
I

 
固態(tài)持續(xù)加熱緩慢反應
(1)請把上述表中的空格補充完整.
(2)①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結構規(guī)律(答一點即可):
 
;
②試歸納氟、氯、溴、碘對應單質的性質變化規(guī)律(答一點即可):
 
;
(3)已知:Cl2和Br2的化學性質相似,Cl2+H2O=HCl+HClO,試寫出Br2與水反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

向含有CuCl2和HCl的混合溶液100g中,逐滴加入10%的NaOH溶液,參加反應的NaOH溶液質量與生成沉淀質量關系如圖,僅考慮沉淀為Cu(OH)2
(1)M點溶液中的溶質有
 
種;
(2)計算P點溶液中氯化鈉的質量分數,寫出必要的計算過程.(結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G為常見的物質,其中B、E、G屬于單質,反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應,下圖是它們之間的相互轉化關系.請回答:

(1)A物質的化學式
 

(2)寫出反應②的化學方程式
 
,C物質的固態(tài)在實際生活中的一種用途是
 
;
(3)寫出反應③中生成紅色固體的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注.
(1)天然水里含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進行凈化,其中凈化程度最高的是
 
.除去硬水中過多的Mg2+
 
(填離子符號)就可得到軟水.
(2)ClO2常用于飲用水消毒,制取ClO2的化學方程式為:2NaClO2+X═2ClO2↑+2NaCl,則X的化學式為
 
;NaClO2中氯元素的化合價為
 
價.

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科目:初中化學 來源: 題型:

以黃鐵礦為原料(主要成分是FeS2),生產硫酸的簡要流程圖如圖:
(1)流程圖中涉及到的氧化物有
 

(2)將黃鐵礦粉碎,目的是
 

(3)寫出SO2轉化為SO3的化學方程式
 

(4)爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來
 

(5)稀釋濃硫酸的操作是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從O、H、Ag、Cl、Fe、Cu六種元素中,選擇適當元素符號按要求填空.
①藍色的固體
 
 
②氯化亞鐵中的陽離子
 

③鹽酸
 
 
④氯化銀
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述與對應的示意圖表示正確的是( 。
A、
向三份等質量的相同的稀鹽酸中分別加入等質量足量的鎂、鋁、鐵
B、
向等質量、等質量分數的兩種稀硫酸中分別加入足量的Zn(OH)2和ZnCO3固體
C、
表示向鹽酸和硫酸銅的混合溶液中加入Ba(OH)2溶液至過量
D、
向一定質量的稀硫酸中加入鎂至過量

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