【題目】葡萄糖是最重要的供能物質(zhì),其化學(xué)式為C6H12O6 , 下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是(
A.葡萄糖屬于氧化物
B.葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1
C.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D.葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為200

【答案】C
【解析】解:A、氧化物中含有兩種元素且其中一種是氧元素,葡萄糖是三種元素組成的化合物,因此葡萄糖不屬于氧化物,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、葡萄糖碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×6):12:(16×6)=6:1:8,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、利用化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算可知:碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=40%,故C說(shuō)法正確;
D、葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×6+1×12+16×6=180,故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選C.
根據(jù)化學(xué)式的意義可以的出葡萄糖的元素組成、相對(duì)分子質(zhì)量、元素質(zhì)量比、各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),通過(guò)計(jì)算可以得出本題的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有下列圖1裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室想用高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)你從圖1中選擇所需的儀器組合一套制取裝置(填序號(hào),下同) . 裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行 . 當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先移去了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水槽中取出,在水未進(jìn)入試管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:①、②
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn),選用的收集方法是;
(4)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體.請(qǐng)你利用圖2儀器I、II,設(shè)計(jì)收集一瓶較純凈的NO的操作方法:
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,裝入藥品前要先 , 請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作,正確的是(
A.
稀釋濃硫酸
B.
配制NaCl溶液
C.
測(cè)定溶液的pH
D.
過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氣是一種綠色能源,科學(xué)家們最新研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光,再用激光使海水分解得到氫氣的新技術(shù),其中海水分解可以用化學(xué)方程式表示為:2H2O 2H2↑+O2↑.下列說(shuō)法不正確的是(
A.TiO2在反應(yīng)中作氧化劑
B.水分解不產(chǎn)生污染物
C.TiO2在反應(yīng)中作催化劑
D.該技術(shù)可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱

(2)若要制取并收集氧氣,則需配套,若要制取并收集氫氣,則需配套.
(3)a的試管口略向下傾斜,是為了防止受熱后的藥品濕存的水分流回試管底使試管 , c中的儀器①應(yīng)伸至液面以下,可以防止產(chǎn)生的氣體 . e、f中的導(dǎo)管均應(yīng)接近儀器②底部,是為了將瓶中的空氣
(4)實(shí)驗(yàn)室要用大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,可采用圖裝置制取,又知CO2能溶于水,密度比空氣大,所以,可采用圖中的收集CO2
(5)制取氫氣并用氫氣還原氧化銅,可用裝置,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有以下操作,正確的順序是(填序號(hào))
①向氫氣發(fā)生裝置里加藥品;②檢查裝置的氣密性;③給試管中的氧化銅加熱;④停止加熱;⑤向裝有氧化銅的試管里通入氫氣;⑥停止通入氫氣;⑦檢驗(yàn)氫氣純度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).

(1)寫(xiě)出用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式
(2)請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱:
abcd
(3)他們所用的裝置圖中有一 些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來(lái):
①.②.③.④.
(4)收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集 氣瓶口,并(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃.導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫(xiě)出操作上的原因):
(6)反應(yīng)開(kāi)始前,應(yīng)首先
(7)圖中收集氣體的方法叫 , 這是利用氧氣的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣的性質(zhì),采用收集.
(8)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先 , 再 . 以防止

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以游離態(tài)存在。丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A. 甲>乙>。颈 B. 丙>。疽遥炯

C. 丙>乙>丁>甲 D. 乙>。颈炯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不屬于有機(jī)物的是 ( )

A. CH4 B. CO C. C2H6O D. C2H4O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置.回答下列問(wèn)題:

(1)A為電池的極,事先向水中加入少量的NaOH,其目的是
(2)寫(xiě)出該電解反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)的基本類型: ,

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