【題目】根據(jù)圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱
①②③④
(2)若要制取并收集氧氣,則需和配套,若要制取并收集氫氣,則需和配套.
(3)a的試管口略向下傾斜,是為了防止受熱后的藥品濕存的水分流回試管底使試管 , c中的儀器①應(yīng)伸至液面以下,可以防止產(chǎn)生的氣體 . e、f中的導(dǎo)管均應(yīng)接近儀器②底部,是為了將瓶中的空氣 .
(4)實(shí)驗(yàn)室要用大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,可采用圖裝置制取,又知CO2能溶于水,密度比空氣大,所以,可采用圖中的收集CO2 .
(5)制取氫氣并用氫氣還原氧化銅,可用裝置,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有以下操作,正確的順序是(填序號)
①向氫氣發(fā)生裝置里加藥品;②檢查裝置的氣密性;③給試管中的氧化銅加熱;④停止加熱;⑤向裝有氧化銅的試管里通入氫氣;⑥停止通入氫氣;⑦檢驗(yàn)氫氣純度.
【答案】
(1)長頸漏斗;集氣瓶;水槽;鐵架臺
(2)a;d或e;c;d或f
(3)炸裂;從長頸漏斗中逸出;充分排出
(4)c;e
(5)b;②①⑦⑤③④⑥
【解析】解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器,水槽是盛水的儀器,鐵架臺是常用的加熱儀器,所以答案是:長頸漏斗;集氣瓶;水槽;鐵架臺;(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;所以答案是:a;d或e;c;d或f;(3)a的試管口略向下傾斜,是為了防止受熱后的藥品濕存的水分流回試管底使試管炸裂;所以答案是:炸裂;從長頸漏斗中逸出;充分排出;(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2 , 是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;所以答案是:c;e;(5)制取氫氣并用氫氣還原氧化銅,可用b裝置,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有以下操作,正確的順序是檢查裝置的氣密性、向氫氣發(fā)生裝置里加藥品、檢驗(yàn)氫氣純度、向裝有氧化銅的試管里通入氫氣、給試管中的氧化銅加熱、停止加熱、停止通入氫氣;所以答案是:b;②①⑦⑤③④⑥;
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)和氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點(diǎn)—收—移—熄;化學(xué)性質(zhì):可燃性(用途:高能燃料;氫氧焰焊接,切割金屬);還原性(用途:冶煉金屬)(小結(jié):既有可燃性,又有還原性的物質(zhì) H2、C、CO)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.通常把pH<7的降水稱為酸雨
B.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中
C.氯化銨可以與草木灰(含碳酸鉀)混合施用
D.生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識判斷,下列說法正確的是( )
A.X的取值為7
B.鎂離子與氯離子的最外層電子數(shù)相等
C.鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子,最外層電子數(shù)是8
D.氯的相對原子質(zhì)量為35.45g,在化學(xué)變化中,氯原子易得電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A是鋁在元素周期表中的有關(guān)信息,B﹣E是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
(1)鋁元素的相對原子質(zhì)量為
(2)圖中B,C,D,E四種粒子屬于種元素,其中化學(xué)性質(zhì)相似的是(填字母),D粒子的化學(xué)符號是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)分別按照圖A,圖B裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn).他們的做法是:①將反應(yīng)前的裝置放在各自的天平的左盤上,往右盤上加砝碼使天平平衡;②取下裝置:甲擠壓膠頭;乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中,觀察到氣球逐漸脹大,最終如圖C所示;③把裝置放回各自的天平上.待天平平衡后,兩同學(xué)的天平所處的狀態(tài)( )
A.甲、乙都不平衡
B.甲不平衡,乙平衡
C.甲平衡、乙不平衡
D.甲、乙都平衡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葡萄糖是最重要的供能物質(zhì),其化學(xué)式為C6H12O6 , 下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是( )
A.葡萄糖屬于氧化物
B.葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1
C.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D.葡萄糖的相對分子質(zhì)量為200
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是
A.真金不怕火煉——說明金的熔點(diǎn)高
B.一滴水中大約有1.67 x 1021個(gè)水分子——說明分子很小
C.鹽酸、硫酸均能使石蕊溶液變紅一一二者溶液中都含有H+
D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來——說明溫度升高,分子間的間隔會變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)寫出儀器名稱:①②③
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),這個(gè)反應(yīng)的類型屬于反應(yīng),所用的制取裝置(也叫發(fā)生裝置)為(填圖中代號,下同),排水法的收集裝置為 . 試管口放一團(tuán)棉花的目的是 , 用排水法收集完氧氣后,先要 , 然后再 .
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣,為了改變此反應(yīng)的速率需要加入一種黑色固體藥品是 , 它在此反應(yīng)中起作用.實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的制取裝置為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是
A.分子可以再分,原子不可再分
B.分子、原子能直接構(gòu)成物質(zhì),而離子不能
C.原子得失電子可形成離子,而離子不能形成原子
D.分子、原子、離子質(zhì)量都很小
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