(1)一般的燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生
 
 
反應(yīng).在這個(gè)概念中,實(shí)際隱含兩個(gè)燃燒的條件,不涉及的燃燒條件是
 

(2)《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”,曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江,聲勢(shì)浩大,卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃.用燃燒三要素回答下列問題:
①周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上,“火箭”能使木船著火的原因是
 

②起火后曹軍的部分船只逃脫,這些船沒有被燒的原因是
 

③孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng),還為燃燒提供了
 
,使火勢(shì)燒得更旺.
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)燃燒的概念、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn),進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)燃燒的條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn),三個(gè)條件必須同時(shí)具備,缺一不可;只要破壞其中一個(gè)條件,即可達(dá)到滅火的目的,故滅火的原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)一般的燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的氧化反應(yīng);在這個(gè)概念中,實(shí)際隱含兩個(gè)燃燒的條件,可燃物、氧氣,不涉及的燃燒條件是
(2)①瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上,“火箭”能使木船著火的原因是火箭能提供熱量,使溫度達(dá)到木船的著火點(diǎn).
②起火后曹軍的部分船只逃脫,相當(dāng)于移走了可燃物,破壞了燃燒所需要滿足的條件.
③孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng),隨著風(fēng)吹空氣流動(dòng),還使火場(chǎng)得到氧氣補(bǔ)充,燃燒更加劇烈,“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng),還為燃燒提供了充足的氧氣,使火勢(shì)燒得更旺.
故答案為:(1)劇烈的發(fā)光放熱;氧化;溫度要達(dá)到著火點(diǎn);(2)①提供熱量,使溫度達(dá)到木船的著火點(diǎn);②移走可燃物;③充足的氧氣.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握燃燒的三要素、滅火的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子是
 
的最小粒子,故保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
(填A(yù).氧原子或B.氫原子或C.水分子).氣態(tài)的氧氣和液態(tài)的氧氣都能支持燃燒是因?yàn)?div id="w0nerxk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)速率越
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將6.5g鋅加入到100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液,恰好完全反應(yīng),試計(jì)算:
(1)可制得氫氣多少克?
(2)這種硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)反應(yīng)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年2月19日記者從云南省氣象局獲悉:目前云南已有112個(gè)氣象監(jiān)測(cè)站點(diǎn)出現(xiàn)氣象干旱,其中重旱60個(gè)、特旱9個(gè).據(jù)云南省民政廳報(bào)告,干旱已造成昭通、曲靖、昆明、楚雄等13州市91縣(市、區(qū))631.83萬(wàn)人受災(zāi),242.76萬(wàn)人出現(xiàn)不同程度飲水困難;造成大春農(nóng)作物受災(zāi)651.08千公頃,成災(zāi)376.17千公頃、絕收62.48千公頃;因?yàn)?zāi)造成全省需救助人口231.38萬(wàn)人;全省直接經(jīng)濟(jì)損失23.42億元,其中農(nóng)業(yè)損失22.19億元.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)2012年1月以來(lái),云南昭通、曲靖、昆明、楚雄9個(gè)州市出現(xiàn)特大干旱,造成人畜飲水困難.部分地區(qū)村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
;若井水中鈣、鎂化合物含量過多,生活中應(yīng)采用
 
方法使其軟化.
(2)漂白粉是旱災(zāi)地區(qū)應(yīng)急飲用水常用的消毒劑,其主要成分是氯化鈣(CaCl2)和次氯酸鈣[Ca(ClO)2].漂白粉屬于
 
(填物質(zhì)分類).
(3)為了緩解旱情,昆明安寧人抓住有利天氣條件先后進(jìn)行了多次人工增雨作業(yè),下列物質(zhì)可用作人工增雨的是
 
(填序號(hào)).
A.干冰            B.二氧化碳 C.冰                  D.水
(4)云南省楚雄州妥甸鎮(zhèn)張家村村民,因?yàn)槿彼,洗澡洗衣是奢望.為了減緩旱情,我們應(yīng)該積極節(jié)約用水,下列方法或措施中不屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào)).
A.安裝節(jié)水龍頭                           B.淘米水澆花
C.用洗衣水拖地                           D.打井取用地下水
(5)為了緩解旱情,楚雄彝族自治州大姚縣水利部門先后打了300多眼深水井,對(duì)秧苗進(jìn)行灌溉,下列灌溉秧苗方法不屬于合理而且節(jié)水的是
 
(填序號(hào)).
A.漫灌            B.滴灌              C.噴灌
(6)從資源角度看:水是生命之源.看到如圖漫畫,你的感想是:(解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出并記住下列物質(zhì)的俗名、化學(xué)式(即化學(xué)符號(hào))和顏色狀態(tài)
過氧化氫硫酸銅晶體高錳酸鉀錳酸鉀
俗名(1)
 
(4)
 
(6)
 
/
化學(xué)式(2)
 
CuSO4?5H2O(7)
 
(9)
 
顏色、狀態(tài)(3)
 
(5)
 
(8)
 
(10)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把我們學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)用于生活
(1)為了講究衛(wèi)生,日常生活中的杯蓋、壺蓋最好
 
(填“正”或“倒”)放.
(2)聯(lián)系我們加熱試管中的液體必須注意的事項(xiàng),請(qǐng)你談?wù)勔院笕绾问褂眉抑械纳冲,以延長(zhǎng)它的使用時(shí)間.答:
 

(3)小明準(zhǔn)備用雞蛋做一個(gè)鳧水實(shí)驗(yàn),用到的高杯子口徑很小,無(wú)法用手直接把雞蛋送到杯子的底部,為了不把雞蛋大破,請(qǐng)問當(dāng)時(shí),小明如何把雞蛋送到杯子的底部?
 

(4)當(dāng)你在家中幫助家長(zhǎng)洗碗或水杯時(shí),怎樣知道碗或水杯洗干凈?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

普通過濾式防毒面具無(wú)法阻止CO,為了防止煤氣中毒,通常在面具增加一個(gè)內(nèi)裝有MnO2和催化劑的小盒,這樣一氧化碳就可以被MnO2所氧化,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為充分利用資源,全國(guó)各地都在試行垃圾分類回收,有以下生活垃圾:
①紙盒;②鋁質(zhì)易拉罐;③雪碧塑料飲料瓶;④銅導(dǎo)線;⑤鍍鋅自來(lái)水管
可以作為同一類回收的是
 
(填編號(hào)),它們屬于
 
(填“金屬”、“非金屬”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于水的敘述中,正確的是( 。
A、凡是無(wú)色透明的水都是可飲用的
B、地球上的淡水資源都是取之不盡、用之不竭的
C、水污染都是由工業(yè)生產(chǎn)的“三廢”造成的
D、珍惜每一滴水,是任何一位公民不可推卸的義務(wù)和責(zé)任

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案