12.(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì).請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟,并回答相關(guān)問題:操作1→過濾→蒸發(fā),其中操作1的名稱是溶解;在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗(填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱.
(2)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂.其示意圖如下:
母液$→_{反應(yīng)Ⅰ}^{生石灰}$Mg(OH)2沉淀$→_{反應(yīng)Ⅱ}^{物質(zhì)X}$MgCl2溶液…無水MgCl2$→_{反應(yīng)Ⅲ}^{通電}$Mg…無水MgCl2
①物質(zhì)X是鹽酸(填名稱).
②寫出反應(yīng)Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的分步的化學方程式CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
③上述一系列轉(zhuǎn)化過程中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型是C.
A.化合反應(yīng)     B.分解反應(yīng)    C.置換反應(yīng)     D.復分解反應(yīng)
(3)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

分析 (1)根據(jù)粗鹽提純的步驟和儀器以及注意事項來分析解答;
(2)根據(jù)工藝流程來分析反應(yīng)過程和所用原料;
(3)根據(jù)已知條件可知,電解飽和NaCl溶液,生成燒堿、氫氣和氯氣,據(jù)此寫出化學方程式即可.

解答 解:(1)去除泥沙的步驟是:①溶解:把粗鹽放入燒杯中,加水溶解;②過濾:架好漏斗,使漏斗下端口緊貼燒杯內(nèi)壁,沿玻璃棒把上述懸濁液慢慢導入漏斗中;該過程中用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和漏斗等;③蒸發(fā)結(jié)晶:將上述濾液倒入蒸發(fā)皿中,用酒精燈加熱蒸發(fā),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量晶體時即停止加熱;
故填:溶解;漏斗;出現(xiàn)較多固體;
(2)①反應(yīng)Ⅱ?qū)A轉(zhuǎn)化成了鹽,應(yīng)該加入酸;故填:鹽酸;
②反應(yīng)Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的分步反應(yīng)是:氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與氯化鎂溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣;故填:CaO+H2O=Ca(OH)2; Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;
③氧化鈣與水反應(yīng)屬于化合反應(yīng)、氫氧化鈣與氯化鎂溶液反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)、電解熔融的氯化鎂屬于分解反應(yīng),沒有涉及到置換反應(yīng);故填:C;
(3)工業(yè)生產(chǎn)通過電解飽和食鹽水得到燒堿、氯氣、氫氣,反應(yīng)的化學方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.故填:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

點評 海水的綜合利用是初中化學中較為重要的內(nèi)容之一,與之相關(guān)的實驗操作,藥品的選用,化學方程式的書寫等都是經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,同學們一定要對此內(nèi)容了然于心.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖是某同學設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖.

請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時,應(yīng)將A裝置的導管與E裝置的導管c(選填“b”或“c”)相連接.檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是用燃著的木條靠近E瓶b導管口,木條火焰熄滅.
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色,可驗證二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng).
(3)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
用E裝置手機慢一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時燃著的蠟燭由下至上依次熄滅,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)二氧化碳的密度比空氣大,化學性質(zhì)不能燃燒,不支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.某CaO和CaCO3是混合物中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為5:4,取39g該混合物高溫煅燒至反應(yīng)完全,生成二氧化碳的質(zhì)量為( 。
A.6.6gB.13.2gC.44gD.11g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中,能得到無色透明溶液的是(  )
A.FeCl3、KOH、NaClB.Na2CO3、BaCl2、HCl
C.CuSO4、HCl、KClD.Na2CO3、NaCl、Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.鋅和硫酸鋅的固體混合物10.4克,放入89.8克的稀硫酸中充分攪拌后恰好完全反應(yīng),得到100克溶液.求:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的氫氣質(zhì)量為0.2g.
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種.取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后向沉淀中滴加稀鹽酸,沉淀的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示.由此推斷白色固體中( 。
A.可能存在Na2SO4B.不存在NaOH
C.肯定存在BaCl2D.肯定只存在Na2CO3

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4.春節(jié)期間,小穎你媽媽去醫(yī)院打點滴,發(fā)現(xiàn)護士往輸液管上放了一個紙包,經(jīng)詢問得知它是輸液恒溫貼.可以溫暖輸入人體中的液體.小穎對包里的東西能產(chǎn)生熱量感到很奇,于是,他向護士要了一只輸液恒溫貼,帶回來進行了如下探究.撕開真空包裝封口,解開內(nèi)衣包裝袋,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)成黑色.
【提出問題】黑色粉末可能含有哪些物質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】該黑色粉末可能含有碳粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種.
【初步認證】將磁鐵靠近黑色粉末,部分被吸引.
【查閱資料】四氧化三鐵能被磁鐵吸引.四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化鐵和水
【初步結(jié)論】黑色粉末可能含有鐵粉、四氧化三鐵.
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
取少量黑色粉末于試管中,加足量稀硫酸固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色,
將實驗①試管中的物質(zhì)過濾,向濾液中加入足量鐵粉有氣泡產(chǎn)生,無紅色物質(zhì)析出
取實驗②濾渣灼燒,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方澄清石灰水變渾濁
由上述實驗可知,該黑色粉末肯定含有碳粉、鐵粉,肯定不含氧化銅;寫出實驗①中產(chǎn)生氣體的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
【交流討論】
①輸液恒溫貼真空包裝的原因:鐵粉在空氣中會與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化成鐵銹并放出熱量.
②輸液恒溫貼中炭粉的作用是讓鐵和炭粉構(gòu)成原電池的負極和正極從而加快反應(yīng)速率.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.甲、乙、丙、丁為初中化學常見物質(zhì),他們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系(“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去).回答問題:
(1)若甲、乙、丙、丁分別是鋁、鐵、銅、銀中的某一種金屬.試推斷乙是鐵,寫出丁→丙反應(yīng)的化學方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(2)若甲是單質(zhì),乙、丙、丁屬于氧化物,且乙、丙、丁常溫下狀態(tài)各不相同,則丁的一種用途是滅火;
(3)若甲、乙、丙、丁都是由三種元素組成的堿或鹽,其中甲和乙的水溶液都能使酚酞溶液變紅,甲廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn).寫出乙→丙反應(yīng)的化學方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.

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2.下列圖象能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是( 。
A.
向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.
加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣
C.
  高溫煅燒CaCO3
D.
  O2在水中的溶解性

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