【題目】圖是初中化學常見的氣體發(fā)生裝置。
(1)儀器a的名稱是__________;
(2)實驗室制取CO2的化學方程式是________________________________;
利用該裝置制取CO2時,為了防止CO2從長須漏斗中逸出,應____________________;
(3)寫出檢驗CO2時有關的化學方程式:______________________________________________;
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【題目】下列生活中常見的一些變化,其中屬于化學變化的是
A.夏天雪糕慢慢融化
B.潮濕的衣服在空氣中變干
C.洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡
D.夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠
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【題目】下面是實驗室常用的一些裝置,請根據(jù)要求回答問題。
① 寫出儀器a的名稱:_________。
② 用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,反應的化學方程式是______,可以選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號),若用E裝置進行收集,則氧氣應由導管____進入。
③ C裝置叫啟普發(fā)生器,可通過調節(jié)導管上的活塞來控制反應的發(fā)生與停止。要將B裝置改進成具有C的功能,一般需再增加的一個實驗用品是__________。
④ 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式是________;
如圖是溶質質量分數(shù)分別為w1、w2、w3、w4的雙氧水完全分解生成氧氣的體積與時間的關系的示意圖。
為使反應能保持較平穩(wěn)地進行,需考慮的因素是:
Ⅰ.發(fā)生裝置:選用A的理由是_______________;
Ⅱ._____________。
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【題目】如圖中甲、乙、丙、丁、戊分別為下述五種物質中的一種:CuSO4、H2SO4、Fe、Na2CO3、和Ca(OH)2,且圖中相連兩個環(huán)對應的物質(或其溶液)在常溫條件下能發(fā)生化學反應.
(1)上述五種物質中:
①可用于農業(yè)生產改良酸性土壤的是__.
②能發(fā)生置換反應的一個化學方程式為__.
(2)若圖中乙為H2SO4:
①甲或丙能否為CuSO4?答:__(填“可以”或“不可以”).
②若乙與丁能發(fā)生中和反應,則丙為__.
(3)若丙為鐵,則甲與戊反應的化學方程式為__.
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【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是
A、元素 B、原子 C、離子 D、單質
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【題目】過碳酸鈉(2Na2CO33H2O2,相對分子質量為314)是一種很好的消毒劑和供氧劑,常用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域。
Ⅰ.制備過碳酸鈉
【查閱資料】過碳酸鈉難溶于異丙醇,可浴于水,易發(fā)生反應:
2Na2CO33H2O2 ==2Na2CO3+3H2O2;碳酸鈉與碳酸鈣一樣也能與鹽酸反應放出二氧化碳。
【制備流程】
(1)操作X是__________________;
(2)流程中結晶在常溫下進行,原因是________________________________________________;
(3)為提高產品的純度,碳酸鈉和過氧化氫的最佳投料質量比是_________________,洗滌固體時,選用的最佳試劑是________________________________。
II.神奇的“氧立得”
小明同學新買了一臺氧立得便攜式制氧器,其中有A、B兩包固體,B包為黑色固體粉未,經查閱資料知A包主要成分為過碳酸鈉。將A包、B包藥品分別放入機器,就可以制得氧氣。為探究A包固體的純度,設計了如下圖所示實驗裝置
【實驗步驟】
①檢查裝置氣密性;
②稱取2.2gA包藥品和少許B包藥品,并全部裝入燒瓶內;
③按圖搭好裝置;④現(xiàn)將橡膠管插入量筒底部;
⑤打開分液漏斗;⑥待反應停止后,保持橡膠管口在量筒底部;
⑦等試管冷卻到室溫時將橡膠管移出水槽,讀取量筒讀數(shù)為220mL;
⑧數(shù)據(jù)處理。[氧氣在實驗條件下密度為1.43g/L]
【問題討論】
(1)B固體成分為_____________(填化學式),實驗時燒瓶內可觀察到的現(xiàn)象是_____________
(2)如果將步驟④和⑤對調,實驗結果將________________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),理由題是_______________________________________________________________________;
(3)證明反應停止后燒瓶中有碳酸鈉的方法是________________________________;
(4)此樣品中過磺酸鈉的質量分數(shù)為__________________________。
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【題目】2016年J1月6日,“蛟龍”號設計師崔維成介紹:2020年我國將挑戰(zhàn)萬米載人深潛,“彩虹魚”號深潛器將挑戰(zhàn)11000米馬里亞納海溝,實現(xiàn)人類歷史上第三次載人探底,這將是中國人首次實現(xiàn)載人探底深淵極限。
(1)“蛟龍”號身披能抗超高壓的鈦合金"龍甲”。鐵合金屬于__________材料,它的硬度_______(填“大于”或“小于”)金屬鈦的硬度;
(2)深海海航中可觀測海底的“熱液”和“冷泉”現(xiàn)象。前者是海水滲入地下,被熔巖加熱后重返海底的活動。海水中豐富礦物在重返地表時遭遇冷水后沉積,沉積的主要原因是______________________;
(3)“冷泉”是海底天然氣的溢出。我田南海發(fā)現(xiàn)可燃冰,其主要成分是CH4nH2O,完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應的化學方程式:___________________。
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【題目】同學們學習化學后可知,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(生成白色沉淀)。但同 學們在分組實驗中,向石灰水中通入二氧化碳時(如圖1所示),卻出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象: 有的石灰水未變渾濁;有的石灰水出現(xiàn)渾濁后又變澄清了(沉淀消失)。
【提出問題】分組實驗中,出現(xiàn)意想不到現(xiàn)象的原因是什么呢?
【猜想與假設】
I.石灰水未變渾濁,是因為二氧化碳中混有少量氯化氫氣體.
Ⅱ.石灰水未變渾濁,是因為____________________________________。
Ⅲ.石灰水出現(xiàn)渾濁后又變澄清,與石灰水的濃度、通入二氧化碳的時間有關。
【進行實驗】實驗裝置如圖2所示。
提示:①實驗中所用鹽酸與分組實驗所用鹽酸相同;
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常。
步驟1:分別取一定體積的飽和澄清石灰水與一定體積的蒸餾水混合配制成50mL溶液.
步驟2:分別向50mL溶液中通入一段時間的二氧化碳,記錄現(xiàn)象.
實驗序號 | V飽和石灰水/mL | V蒸餾水 /mL | 出現(xiàn)現(xiàn)象所需時間/s | |||
開始渾濁 | 明顯渾濁 | 沉淀減少 | 是否澄清 | |||
① | 50 | 0 | 19 | 56 | 366 | 持續(xù)通入CO28min以上,沉淀不能完全消失 |
② | 40 | 10 | 24 | 51 | 245 | |
③ | 30 | 20 | 25 | 44 | 128 | |
④ | 20 | 30 | 27 | 35 | 67 | 89s后完全澄清 |
⑤ | 10 | 40 | 通3min以上,均無明顯現(xiàn)象 |
【解釋與結論】
(1)實驗中,所用石灰水為飽和溶液的是______________(填序號).
(2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁原因是________________________________(用化學方程式表示).
(3)飽和NaHCO3液的作用是________________________.
(4)通過實驗分析,猜想 I_______________(填“成立”或“不成立”),猜想Ⅱ、Ⅲ成立。
【反思與評價】
(5)向澄清的石灰水中通入二氧化碳,為避免出現(xiàn)“意想不到的現(xiàn)象”,你的建議是
__________________________________________________________________。
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【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點表示在t1℃兩物質的溶解度關系為b c(填“>”、“<”或“=”)。
(2)t2℃,a、b、c三種物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)的大小關系為 。
(3)t2℃時,50g b物質加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質量為 。
(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用 結晶的方法。
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