【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時間后，質(zhì)量增加的是

A. 大理石

B. 雙氧水

C. 濃鹽酸

D. 燒堿

【答案】D

【解析】

A、大理石在空氣中質(zhì)量幾乎不會變化，故A錯；

B、雙氧水在空氣中會分解出氧氣，質(zhì)量減小，故B錯；

C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，質(zhì)量減小，故C錯；

D、燒堿固體在空氣中會潮解并與二氧化碳反應，質(zhì)量會增加，故D對。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列洗滌或除污過程利用乳化原理的是( )

A. 用酒精除去衣服上的碘B. 用洗潔精洗去餐具上的油污

C. 用汽油除去衣服上的油污D. 用刷子刷去杯子上的污垢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是

A. 水用于滅火B. 大理石用作建筑材料

C. 干冰用于人工降雨D. 食醋用于清除水壺中的水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學化學知識回答：

（1）利用如圖所示的裝置探究水的組成，通電一段時間后，試管a中收集到的氣體名稱是。該反應的文字符號表達式為。若在正極得到5毫升氧氣，則在負極產(chǎn)生g氫氣（氫氣的密度為0.0899 g/L）。
（2）鑒別一份井水是硬水還是軟水，常用的物質(zhì)是。
（3）為了探究“水的凈化”過程，某化學興趣小組從環(huán)城河中取了水樣，觀察到水樣渾濁，呈淡黃色，有異味，還有固體小顆粒。他們對水樣進行如下處理：先加入活性炭除去水中的顏色和異味，再加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，過濾，除去水樣中的固體小顆粒，得到澄清的液體。
①加入的活性炭具有性。
②過濾時需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、。
③過濾時需要將圓形濾紙折疊處理。正確折疊順序是A→B→（選填“C”或“D”）。

④最后得到的澄清液體是（選填“純凈物”或“混合物”） 。
（4）愛護水資源從我做起，下列做法可行的有。
A.洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭
B.用洗菜、洗衣的水沖廁所
C.用洗衣機洗一、兩件襯衫
D.用殘剩的茶水澆灌某些花卉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染．下列有關化肥的說法正確的（　　）

A．要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn)

B．氯化銨與熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤

C．硝酸鉀屬于鹽，是復合肥料

D．所有化肥都能全部溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)悉，英國海軍建造了一種反水雷的“塑料戰(zhàn)艦”，艦身材料是一種強化塑料。則該塑料

A. 屬于天然高分子材料 B. 一定是導電塑料

C. 具有熱塑性 D. 是一種具有特殊功能的合成材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廢舊手機的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬，為了回收重金屬，將舊手機的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反應過濾，所得固體中含有的金屬是

A. Mg和Al B. Cu和Ag C. Al和Cu D. Mg和Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會。
結論：石蠟的密度比水。
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是、、。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如下圖），約1S后取出，可以看到在處（填字母）的火柴梗最先碳化。
結論：蠟燭火焰的溫度最高。

（3）在探究蠟燭燃燒的過程中發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，以下做法不合適的是(填字母)
A.反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料，了解蠟燭的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗無關，不予理睬
D.詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）芳芳認為蠟燭燃燒過程中既有化學變化，也有物理變化。而婷婷認為只有化學變化，你同意的觀點，理由是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體攝入不足會引起多種疾病，補鋅可通過服用葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）口服液，則葡萄糖酸鋅是由______種元素組成，其中屬于微量元素的是______（填名稱）。

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