【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. 往一定量的NaOH和Na2CO3混合液中加入過(guò)量的鹽酸

B. 往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入適量的濃氫氧化鈉溶液

C. 往一定量的CuSO4和Na2SO4混合液中加入過(guò)量的鐵粉

D. 往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋

【答案】C

【解析】A、向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸，鹽酸會(huì)先消耗氫氧化鈉，再消耗碳酸鈉，所以加入一定量的鹽酸后，才會(huì)生成氣體，正確；B、往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入適量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉會(huì)先消耗鹽酸，溶液質(zhì)量先增大，每80份質(zhì)量的氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氯化鈉和98份質(zhì)量的氫氧化銅沉淀，所以溶液質(zhì)量減小，正確；C、每56份質(zhì)量的鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和64份質(zhì)量的銅，所以溶液質(zhì)量先減小，然后不變，錯(cuò)誤；D、往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋，溶液的酸性逐漸減弱，pH值只會(huì)無(wú)限的接近7，但是永遠(yuǎn)不會(huì)等于，正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。( “”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)能夠轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去，不考慮微溶物)。C是鹽，D是氧化物。

(1) 常溫下，若A為一種氣態(tài)氧化物，且A與B的相互轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)自然界中的碳氧循環(huán)， C可用于制玻璃，俗稱純堿，E是單質(zhì)。A的固體俗稱_____，C的化學(xué)式為__，D的用途_______(只說(shuō)一點(diǎn))。A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式_______。

(2) 若A為生活中使用最廣泛的金屬，且E不能轉(zhuǎn)化為A，其它關(guān)系不變，C由兩種元素組成，其溶液為淺綠色，E是無(wú)色溶液，與A、C反應(yīng)時(shí)都能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，D是黑色固體，B是一種氣體單質(zhì)，B與D可以反應(yīng)生成A和水。

① 寫(xiě)出AD的化學(xué)方程式：____________。

② B與D的反應(yīng)屬于_____________________ (填基本反應(yīng)類型)

③ E 中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是興趣小組同學(xué)對(duì)暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

[提出問(wèn)題1]： 該氫氧化鈉固體有沒(méi)有變質(zhì)呢？

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1]：甲同學(xué)取少量固體于試管中用足量的水溶解，后加入過(guò)量的 BaCl2 溶液，觀察到_________________，證明氫氧化鈉固體已經(jīng)含有 Na2CO3．

[提出問(wèn)題2]：

如何除去氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉呢？

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2]：乙同學(xué)對(duì)該氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，按如下操作流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

[實(shí)驗(yàn)分析]：

⑴步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________，步驟②的操作有攪拌和過(guò)濾，攪拌的作用是_______．

⑵證明步驟②中已達(dá)到 Ca(OH)2溶液過(guò)量的目的，下列方案中可行的是_________．

a．取少量濾液 B，向其中通二氧化碳?xì)怏w，溶液變渾濁

b．取少量溶液 B，向其中再加少量石灰水，無(wú)白色渾濁

c．取少量溶液 B，向其中再加少量濃碳酸鈉溶液，有白色渾濁

⑶為獲得純凈的氫氧化鈉步驟③所包含的具體操作是蒸發(fā)濃縮、_________、過(guò)濾． A．蒸發(fā)結(jié)晶B．降溫結(jié)晶

⑷丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)流程中的 Ca(OH)2 溶液可以用稍過(guò)量的 Ba(OH)2 溶液代替，代替后的主要優(yōu)點(diǎn)是_______________．

A．氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鋇易溶于水，用氫氧化鋇溶液可以減少溶液中水的量，以提高蒸發(fā)濃縮的效率，并節(jié)約能源．

B．只有氫氧化鋇才能除去雜質(zhì)

[實(shí)驗(yàn)拓展]：如何測(cè)定久置的燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呢？

從一瓶久置的燒堿中稱取了 20g，干燥后剩余固體固體質(zhì)量為 19g，完全溶于蒸餾水 中配成 100g 樣品溶液，現(xiàn)取一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液與樣品溶液混合，充分反 應(yīng)后得到如表所示的數(shù)據(jù)．

項(xiàng)目和次數(shù)

第 1 次

第 2 次

第 3 次

第 4 次

樣品溶液質(zhì)量(g)

10

20

30

40

氯化鋇溶液質(zhì)量(g)

10

15

15

30

產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量(g)

1.97

3.94

3.94

X

⑸表中第_________次恰好完全反應(yīng)．

⑹請(qǐng)計(jì)算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________？(請(qǐng)寫(xiě)具體解題過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖A、B所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)(裝置B鐵架臺(tái)已略去)，回答以下問(wèn)題。

(1)裝置A中，對(duì)比現(xiàn)象①③說(shuō)明燃燒需要_____條件；實(shí)驗(yàn)中水在其中的作用是_____、_____。

(2)裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，“人”字管右端可以觀察到的現(xiàn)象是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】塘沽十一中化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

（1）用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的氯化鈉溶液：

①需要氯化鈉的質(zhì)量為________g。

②稱取氯化鈉時(shí)，若托盤(pán)天平出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象（如圖A），接下來(lái)的操作應(yīng)是_________（填字母）。

A．左邊的平衡螺母向左調(diào) B．右盤(pán)中添加砝碼

C．向左移動(dòng)游碼 D．左盤(pán)中增加氯化鈉

③量取水時(shí)，若仰視讀數(shù)（如圖B），會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（填“偏大”或“偏小”）。

（2）用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的氯化鈉溶液，配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％的氯化鈉溶液：

①需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液______mL（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的密度為1.04 g/cm3），水____mL（水的密度為1 g/cm3）。

②本實(shí)驗(yàn)需要用到的儀器有_____________________。

（3）把配制好的上述兩種溶液分別裝入___________中（選填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”），蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖．請(qǐng)回答：

①t1℃時(shí)，溶解度相等的兩種物質(zhì)是________．

②B的飽和溶液中混有少量的物質(zhì)A，要除去A得到較純的B物質(zhì)，可采用的結(jié)晶方法是________．

③如圖2所示，在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后，甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________，乙試管內(nèi)的溶液為________溶液(填“飽和”或“不飽和”)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是( )

A. 在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水

C. 將等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉投入到足量稀鹽酸中

D. 向硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要方法，化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)尿素[CO(NH2)2]和碳酸氫銨都屬于_____________肥，碳酸氫銨中陽(yáng)離子符號(hào)是_____________，兩者鑒別的方法是___________________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)“三酸兩堿”中的兩堿是指_____________、_____________(填化學(xué)式)，寫(xiě)出能和稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

(3)利用碘化銀[AgI]進(jìn)行人工降雨，具體地說(shuō)，就是利用高炮，將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團(tuán)的零度層以上，利碘化銀在高空中分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)，經(jīng)過(guò)一系列變化實(shí)現(xiàn)人工降雨。碘化銀中碘元素的化合價(jià)為_____________價(jià)，寫(xiě)出碘化銀分解的化學(xué)方程式：_________________。寫(xiě)出另外一種可用于人工降雨的物質(zhì)名稱_____________。

(4)聚乙烯[ ―CH2 ―CH2― ]n和聚氯乙烯[ ―CH2 ―CHCl― ]n都屬于塑料。其中可用于包裝食品的是_____________。它們_____________有機(jī)高分子(填“是”或“不是”)。鑒別方法是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同的原子。下列敘述正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)的生成物有2種

B. 該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后分子種類和原子種類均不變

D. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1∶1

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同步練習(xí)冊(cè)答案