13．規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部要預(yù)先加少量水或細(xì)沙
B．易潮解的固體藥品應(yīng)放在玻璃器皿中稱量
C．“粗鹽的初步提純”試驗(yàn)中，當(dāng)蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱
D．用高錳酸鉀制取所需氧氣后，先將導(dǎo)管從水槽中移除再熄滅酒精燈

分析 A、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)托盤天平的使用注意事項(xiàng)分析；
C、根據(jù)蒸發(fā)的注意事項(xiàng)分析；
D、根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)分析判斷．

解答 解：A、做鐵鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底放少量的水或細(xì)沙，以防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶，故選項(xiàng)說法正確．
B、用托盤天平稱量強(qiáng)腐蝕性、易潮解的物品時(shí)，藥品應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，說法正確．
C、“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蒸發(fā)皿中的出現(xiàn)較多量的固體時(shí)就停止加熱，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、高錳酸鉀制取氧氣，若先停止加熱，水槽中的水會(huì)倒流進(jìn)試管，故選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)：A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同．已知C、丙均為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱
CFe3O4，DCO2．
（2）寫出下列化學(xué)方程式：
丙→乙：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，或Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
甲→E：2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO；
C+E→D+丙：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下類推正確的是（　�。�
A．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子
B．鐵在潮濕的空氣中易銹蝕，金屬在潮濕的空氣中均易銹蝕
C．點(diǎn)燃?xì)錃�、甲烷前需要�?yàn)純，點(diǎn)燃可燃性氣體前都需要驗(yàn)純
D．燃燒過程中伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀和二氧化錳的混合物，制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．鐵暴露在空氣中會(huì)生銹．不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣．某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究．
提出問題：切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？
猜想與假設(shè)：
猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)．
收集證據(jù)：
（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
（二）實(shí)驗(yàn)探究：針對(duì)上面的猜想①至猜想⑤，化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案，填寫在下表中．
可行的實(shí)驗(yàn)方案觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
猜想①將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象． 果肉表面不變色．
猜想②將一小塊果肉放進(jìn)盛氧氣瓶中，觀察果肉表面變色．
猜想③將一小塊果肉放進(jìn)氮?dú)馄恐校^察果肉表面不變色．
猜想④將一小塊果肉放進(jìn)二氧化碳?xì)怏w瓶中，觀察 果肉表面不變色．
猜想⑤各取一小塊蘋果分別放入兩支集滿氧氣的試管中，將其中一支試管放入熱水中，觀察兩試管中蘋果的變色速度 溫度高的先變色．
得出結(jié)論．
反思與評(píng)價(jià)：在驗(yàn)證猜想①時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果蒸餾水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色，其可能的原因是水中溶解了氧氣．
應(yīng)用：根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是將水果采用真空包裝，并低溫保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．化學(xué)就在我們身邊，下列說法或做法不正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)期飲用高鈣牛奶可以防治骨質(zhì)疏松
B．鋼鐵生銹、食物腐爛都屬于緩慢氧化
C．二氧化碳有毒會(huì)使人窒息
D．塑料購(gòu)物袋是造成“白色污染”的重要原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等．下列有關(guān)茶氨酸的說法中，正確的是（　�。�
A．茶氨酸含有7個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子和2個(gè)氮原子
B．茶氨酸是純凈物
C．茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：2
D．茶氨酸中含有N2分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．欲驗(yàn)證生石灰中含有未燒透的石灰石，可以采用的方法是滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則說明含有未燒透的石灰石．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知葡萄糖的化學(xué)式為C6（H2O）6，以下關(guān)于它的描述正確的是（　�。�
A．葡萄糖中含有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子
B．葡萄糖分子是由6個(gè)碳原子和6個(gè)水分子構(gòu)成的
C．葡萄糖分子由6個(gè)碳元素、12個(gè)氫元素、6個(gè)氧元素構(gòu)成
D．葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成

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