【題目】A～E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中“-”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B都是黑色固體，通常情況下，C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D是無色無味的液體，請回答下列問題：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是_____；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____；②_____。

【答案】CO2 C+2CuO2Cu+CO2↑ CuO+H2Cu+H2O

【解析】

C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則C是二氧化碳；D是無色無味的液體，則D是水；A、B都是黑色固體，且能發(fā)生反應(yīng)，碳在高溫條件下與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳?xì)怏w，氧化銅與氫氣加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生銅和水，則B是氧化銅，A是碳；二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水；則E 是氫氧化鈣；

（1）物質(zhì)C是二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)式是CO2；

（2）①碳在高溫條件下與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式：C+2CuO2Cu+CO2↑；②氧化銅與氫氣加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生銅和水的化學(xué)方程式： CuO+H2Cu+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。

(1)硒具有防癌、抗癌作用,屬于人體中的__(填“常量元素”或“微量元素”)。

(2)油炸食物不宜多吃,因?yàn)殚L時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛,該物質(zhì)在空氣中可以完全燃燒,其燃燒的化學(xué)方程式可表示為2X+7O26CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為__,該物質(zhì)屬于__(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。

(3)合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,方便了人類生活的同時(shí)也帶來了環(huán)境問題。

①塑料、合成橡膠、__并稱為三大合成材料;

②2019年安徽兩會(huì)提出加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域立法,打造生態(tài)文明安徽樣板。下列做法不值得提倡的是__(填字母序號(hào));

A.將廢棄塑料深埋處理,以減少“白色污染”

B.垃圾分類,不亂扔電池

C.改進(jìn)污水處理技術(shù)

D.少使用一次性塑料餐盒

③鐵質(zhì)自來水管道正逐步被塑料自來水管道代替。使用塑料管道的優(yōu)點(diǎn)是__(寫出一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究鐵、鎂、銅的金屬活動(dòng)性。

（1）請你寫出試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（2）張昕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲞@三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為鎂、鐵、銅；曉梅同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，她的理由是______。

（3）某興趣小組的同學(xué)又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為可行的是______（填編號(hào)）。

①將鎂片、鐵片分別浸入到硫酸銅溶液中

②將鎂片、銅片分別浸入到硫酸亞鐵溶液中

③將鐵片分別浸入到硫酸鎂、硫酸銅溶液中

④將銅片分別浸入到硫酸亞鐵、硫酸鎂溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）某化學(xué)小組利用如圖所示裝置（圖中固定裝置已略去）測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

探究過程如下：

①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性．

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2．0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí)，準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10．5mL稀硫酸，同時(shí)立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214．0mL．（注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量1．4g．

④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過程測得不同數(shù)據(jù)，計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算；

乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算；

丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算，并查得：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度為0．09g/L．

回答下列問題：

（1）裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，實(shí)驗(yàn)過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是 ．

（2）步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學(xué)中 （填“甲”、“乙”或“丙”）同學(xué)無法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（4）化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算，致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差．以下因素可能造成偏差的有 （填標(biāo)號(hào)）．

A．移出裝置Ⅲ時(shí)，導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

B．實(shí)驗(yàn)測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C．?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí)，未排除加入稀硫酸所占的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下，用○與●代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化

B．反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

C．反應(yīng)生成物1個(gè)分子中含有4個(gè)原子

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：A2+3B2=2AB3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖：

（1）剛開始加熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水沒有變渾獨(dú)，其原因是_____；

（2）繼續(xù)加熱時(shí)，試管①中觀察到的現(xiàn)象是_____；

（3）待試管冷卻后對剩余固體分析發(fā)現(xiàn)，剩余固體中含有氧化銅、碳和銅，剩余固體中仍含有氧化銅的原因，可能是碳和氧化銅沒有完全反應(yīng)就停止了加熱，還可能的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）三個(gè)實(shí)驗(yàn)有一些共同的特點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要_____，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是__________（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)的基本類型方面，三個(gè)反應(yīng)都是_______反應(yīng)。

（2）甲中產(chǎn)生_______色的火焰，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是____________。

（3）乙中產(chǎn)生濃厚的白_______，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是________。

（4）丙中的反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，_________，生成_____色固體。

（5）三個(gè)集氣瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

(1)t3℃時(shí)，把46g固體A放入100g水中，充分溶解后可得到A的________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

(2)t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A ______ B(填“>”、“<”或“=”，下同)。

(3)在其他條件不變的情況下，若把tl℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A_________B：若把t3℃時(shí)A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A __________B。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作了如圖所示的簡易電解水裝置,進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注:該裝置氣密性良好,且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線)。請根據(jù)要求回答問題:

(1)閉合開關(guān)S后觀察到:①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是_____________________；

②C管中的現(xiàn)象是__________,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____________。

(2)檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用________。

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同步練習(xí)冊答案