3.下列敘述不正確的是( 。
A.用二氧化錳鑒別水和雙氧水
B.用肥皂水鑒別蒸餾水和氯化鈣溶液
C.用相互刻劃的方法比較鋁和硬鋁的硬度
D.用酚酞試液一次性鑒別H2SO4、KOH、NaCl溶液

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.

解答 解:A、雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,水不能,可以鑒別,故選項說法正確.
B、氯化鈣溶液屬于硬水,蒸餾水屬于軟水,分別滴加肥皂水,產(chǎn)生泡沫多的是蒸餾水,較少的是氯化鈣溶液,可以鑒別,故選項說法正確.
C、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大,用相互刻劃的方法比較鋁和硬鋁的硬度,故選項說法正確.
D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,H2SO4、KOH、NaCl溶液分別顯酸性、堿性、中性,使酚酞溶液分別顯示無色、紅色、無色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項說法錯誤.
故選:D.

點評 本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.2017年“世界地球日”中國確定的主題為“節(jié)約集約利用資源,倡導(dǎo)綠色簡約生活”.下列做法與之相違背的是( 。
A.農(nóng)作物的秸稈就地焚燒B.社會公共場所嚴(yán)禁吸煙
C.積極開展綠化國土行動D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
蒸發(fā)食鹽水
C.
套橡膠管
D.
測溶液pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.a(chǎn)、b可發(fā)生化合反應(yīng)生成c.小辰做了兩次該實驗(每次均充分反應(yīng)),反應(yīng)前a、b的質(zhì)量總和都是9g,實驗數(shù)據(jù)如表.則m:n的值為( 。
序號反應(yīng)前a的質(zhì)量/g反應(yīng)前b的質(zhì)量/g反應(yīng)后c的質(zhì)量/g
726
mn9
A.5:4B.2:7C.2:1D.1:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.規(guī)范的操作是實驗成功的保證.下列實驗操作正確的是( 。
A.
CO2驗滿
B.
收集O2
C.
測溶液pH
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.下列是硫化氫氣體在氧氣中燃燒的微觀模擬圖,請回答下列問題:

(1)在A圖中將相關(guān)離子圖形補(bǔ)充完整.
(2)該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是氧原子、氫原子、硫原子.
(3)反應(yīng)物均為物質(zhì)分類中的純凈物,從微觀的角度解釋理由反應(yīng)物均是由同種分子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小明同學(xué)去九仙山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實驗,制取蒸餾水.請回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用;
(2)向濾液中加入活性炭的原理和作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列材料屬于復(fù)合材料的是( 。
A.塑料B.羊毛C.陶瓷D.汽車輪胎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.對于下列結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A.①、②表示的微;瘜W(xué)性質(zhì)相同B.①、③表示粒子屬于同種元素
C.②、④表示的粒子均是原子D.①、③表示的粒子都是陽離子

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