在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)．寫出下列排列中的規(guī)律．
（1）NH3  N2  NO   NO2   HNO3
 
；
（2）
 
．
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)式的計(jì)算,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：應(yīng)注意習(xí)題中的信息，尋找問(wèn)題中的排列規(guī)律，從化學(xué)式和原子結(jié)構(gòu)中找信息，化學(xué)式中體現(xiàn)了原子個(gè)數(shù)及化合價(jià)等信息，原子結(jié)構(gòu)中可以看出電子層數(shù)和最外層電子數(shù)．
解答：解：（1）根據(jù)單質(zhì)中元素化合價(jià)為零、化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，可以得到NH3、N2、NO、NO2、HNO3中N元素的化合價(jià)分別為：-3、0、+2、+4、+5，故答案為：氮元素化合價(jià)依次增高．
（2）從原子結(jié)構(gòu)示意圖中可以看出，電子層相同，但最外層電子數(shù)分別為：1、2、3、4、5、6，故答案為：最外層電子數(shù)依次增多．
點(diǎn)評(píng)：規(guī)律的尋找是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，可考查學(xué)生綜合分析解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年11月，央視《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》曝光了“氫化油”對(duì)人體健康的極大危害，“氫化油（也被叫做植物奶油）”日益成為國(guó)人關(guān)注的話題，食用后增加心血管疾病、糖尿病等風(fēng)險(xiǎn)，世界各國(guó)已紛紛限制．我國(guó)很多“美味”中都含有這種低成本的奶油．下列食品可以認(rèn)為有益健康的是（　�。�
A、奶酪B、冷凍甜品
C、生日蛋糕D、果蔬肉蛋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2004年12月26日，印度洋發(fā)生了震驚世界的海嘯，在海嘯災(zāi)難中發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、樹木折斷B、房屋倒塌
C、道路沖毀D、銅生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

多少克Fe3O4中的含鐵量與80克Fe2O3中的含鐵量相當(dāng)？（精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

核輻射突發(fā)事件發(fā)生后，人有可能攝入放射性碘，并集中在甲狀腺內(nèi)，使該器官受到較大劑量的照射；此時(shí)服用穩(wěn)定性碘就可減少甲狀腺吸收放射性碘．對(duì)成年人推薦的服用量為100毫克碘，對(duì)孕婦和3～12歲的兒童，服用量為50毫克，3歲以下兒童服用量為25毫克．碘鹽中碘的存在形式是碘酸鉀（KIO3），在人體胃腸道和血液中轉(zhuǎn)換成碘離子被甲狀腺吸收利用，我國(guó)規(guī)定碘鹽的碘含量為30毫克/千克．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量
 

（2）按人均每天食用10克碘鹽計(jì)算，可獲得
 
 毫克碘，成年人
 
（填“能”“不能”）通過(guò)食用碘鹽防止核輻射對(duì)人體甲狀腺的危害．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出符號(hào)Fe的意義．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、金剛石和石墨硬度都很大
B、二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色
C、利用活性炭的穩(wěn)定性來(lái)吸附冰箱中的異味
D、CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們已經(jīng)知道，氫氣是由氫分子構(gòu)成的，每個(gè)氫分子都是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了相對(duì)原子質(zhì)量分別為1、2、3的三種氫原子．
（1）請(qǐng)你說(shuō)出這三種氫原子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．
①相同點(diǎn)：
 
、
 
②不同點(diǎn)：
 

（2）已知相對(duì)分子質(zhì)量就是該分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，那么分別由上述三種氫原子構(gòu)成的氫分子的相對(duì)分子質(zhì)量依次是
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬鈦及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料，地殼中的鈦礦石主要是金紅石（TiO2），TiO2中鈦的化合價(jià)是
 
．目前工業(yè)上制取鈦的方法是：第一步，在高溫時(shí)，將金紅石、炭粉混合并通入氯氣（Cl2）制得TiCl4和一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；第二步，在氬氣的環(huán)境中，用過(guò)量的金屬鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦（氬氣不參加反應(yīng)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來(lái)焊接鐵軌間的縫隙，化學(xué)方程式是
 
．
飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進(jìn)人們對(duì)生活的熱愛(ài)．空運(yùn)觀賞魚，必須密封．為了解決魚的吸氧問(wèn)題，可在水中加入過(guò)氧化鈣（化學(xué)式CaO2），過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣和氧氣．寫出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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