【題目】如圖是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:
(1)鈉元素的相對原子質(zhì)量是_____;氯元素的質(zhì)子數(shù)為_____。
(2)D、F形成化合物的化學(xué)式是_____。
(3)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_____(填寫序號)。
A 原子的核外電子數(shù) B 元素的相對原子質(zhì)量 C 原子的最外層電子數(shù)
【答案】23.0 17 NaCl C
【解析】
(1)元素周期表中每一小格,左上角是原子序數(shù),在數(shù)值上等于質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù),右上角是元素符號,中間是元素名稱,最下面是相對原子質(zhì)量,因此鈉的相對原子質(zhì)量為23.0,原子結(jié)構(gòu)示意圖圈內(nèi)的數(shù)是質(zhì)子數(shù),因此氯元素的質(zhì)子數(shù)為17;故填:23.0;17
(2)鈉元素和氯元素形成的化合物的化學(xué)式為NaCl;故填:NaCl
(3)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的核外電子數(shù)有關(guān),特別是最外層電子數(shù)。故填:C
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖所示的溶解度曲線回答下列問題.
(1)t1℃時,硝酸鉀溶解度_____(選填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度;
(2)若想使t2℃的硝酸鉀的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液,最簡單的方法是_____;
(3)t3℃時將60g硝酸鉀溶液50g水中,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年5月某雜志介紹了我國的一項科研成果:在一種新催化劑作用下可實現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇,反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是( )
A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為H2B. 生成丙和丁的質(zhì)量比為16:9
C. 反應(yīng)前后,分子、原子的種類均不變D. 反應(yīng)前后氧元素的化合價無變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E 、F都是無色液體,G是木炭,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
請你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質(zhì)。
(1)填名稱:A 、B ,C 、H 。
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)的基本類型:
③ ; 反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及以下儀器:
(1)請寫出圖中②的儀器名稱:___。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2,你選擇的儀器是___(填序號),藥品是___。檢驗二氧化碳氣體的方法是___(用化學(xué)方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2,該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是___。
(3)若補充一種儀器___(填儀器的名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物質(zhì)王國的“小朋友們”手拉手圍成一圈,順利地開展游戲活動。游戲規(guī)則要求“相鄰間的物質(zhì)要能相互反應(yīng)”,表示他們能互相配合,游戲才能順利地進行下去,A~G分別是鐵、稀鹽酸、氧化鐵、硫酸銅、氫氧化鈉、一氧化碳、氧氣中的某一種物質(zhì),其中B為金屬氧化物,D為氣體單質(zhì),G為堿。請回答:
(1)D的化學(xué)式為_____;G的俗名是_____。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A和B:_____。
E和F:_____。
(3)請從場外、場上找出可以相互代替參加此游戲活動的一對“小朋友”,他們是_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A. t2℃時,甲、丙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
C. t3℃時,甲、乙、丙三種飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,則析出固體(不含水)的質(zhì)量:甲>乙>丙
D. t3℃時,甲、乙兩種飽和溶液降溫到t2℃時析出固體的質(zhì)量:甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.根據(jù)圖中信息 回答下列問題:
(1)50℃時,乙物質(zhì)的溶解度是_______________g。
(2)20℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序為____________。
(3)溫度為_________℃時,甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同。
(4)50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是_____________。
(5)要配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液,配制時溶液的溫度需要控制的范圍是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,課外興趣小組進行了如下實驗探究:
【提出問題】生成的氣體產(chǎn)物是什么?
①【實驗猜想】猜想1:只有CO2;
猜想2:只有________________(填化學(xué)式);
猜想3:含有CO和CO2。
若猜想1成立,木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
②【實驗探究】基于猜想3,根據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計了下圖裝置進行探究。
(提示:NaOH溶液能吸收CO2)
(Ⅰ)觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明氣體產(chǎn)物中有CO2,A裝置中的化學(xué)方程式是
___________________。
(Ⅱ)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO。
現(xiàn)象1:C裝置中澄清石灰水___________________,E裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。
現(xiàn)象2:D裝置中出現(xiàn)________________________________的現(xiàn)象。
(Ⅲ)C裝置的作用是_________________________________。
(Ⅳ)圖中氣球的作用是____________________________。
【實驗結(jié)論】通過實驗探究,猜想3成立。
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