下列說法正確的是( 。
A. 進(jìn)入煤井作業(yè)時(shí)可以點(diǎn)火照明
B. 炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅
C. 大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害
D. 大米給我們提供的主要營(yíng)養(yǎng)素為油脂
考點(diǎn): 防范爆炸的措施;滅火的原理和方法;生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素;合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義.
專題: 化學(xué)與生活.
分析: A、根據(jù)煤井中含有可燃性的甲烷氣體等進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)大量使用農(nóng)藥、化肥的危害進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來源進(jìn)行分析判斷.
解答: 解:A、煤井中含有可燃性的甲烷氣體等,遇明火可能發(fā)生爆炸,進(jìn)入煤井作業(yè)時(shí)不能點(diǎn)火照明,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,利用的是隔絕氧氣的滅火原理,故選項(xiàng)說法正確.
C、大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,如水體的富營(yíng)養(yǎng)化等,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、大米中富含淀粉,淀粉屬于糖類,大米給我們提供的主要營(yíng)養(yǎng)素為糖類,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng): 本題難度不大,掌握防止爆炸的措施、滅火的原理、使用農(nóng)藥與化肥的危害、各種營(yíng)養(yǎng)素的食物來源等即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方案
A 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 加入過量氫氧化鈣溶液,過濾
B 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
C 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳 將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化
D 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)技能考察中,小紅的實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如下:
取少許待測(cè)溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液,石蕊試液變紅,另取該溶液少許于另一支試管,滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,小紅得出結(jié)論﹣﹣該溶液是稀鹽酸.
在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,小紅沒有用到的科學(xué)方法是( )
A. 實(shí)驗(yàn)法 B. 間接觀察法 C. 推理法 D. 抽象法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制取等規(guī)律的科學(xué).下圖是研究常見物質(zhì)組成的兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),即A實(shí)驗(yàn)和B實(shí)驗(yàn).
從研究方法得知,A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的 ,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來達(dá)到目的,此處選用的可燃物通常為 (填名稱).B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物了 來推斷甲烷的元素組成的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
了解安全知識(shí),可以更好地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全.下列做法安全的是( 。
A. 煤氣泄漏,關(guān)閥開窗 B. 霉變大米,煮熟食用
C. 電器著火,用水撲滅 D. 乘坐火車,攜帶鞭炮
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷,下列說法正確的是( 。
A. 天然氣泄漏,開燈檢查泄漏處
B. 汽油除去油污和洗滌劑除去油污都是乳化過程,與食醋除水垢的原理不同
C. 銨態(tài)氮肥不可與堿性物質(zhì)混合施用
D. KNO3和Ca3(PO4)2都是復(fù)合肥料,為植物生長(zhǎng)提供N、P、K等營(yíng)養(yǎng)元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)基本技能.某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理的是( )
A. 用托盤天平稱取4.0gNaCl固體
B. 向50mL小燒杯中倒入約30mL蒸餾水
C. 用10mL量筒量7.5mL蒸餾水
D. 用pH試紙(即廣泛pH試紙)測(cè)得某鹽酸的pH為2.2
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