【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
【答案】D
【解析】解:A、對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化可知,該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子,因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化.故A分析正確;
B、化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化,但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變,可判斷是原子的重新組合的結(jié)果.故B分析正確;
C、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,分子是由原子構(gòu)成的.故C分析正確;
D、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)前的反應(yīng)物中有由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子兩個(gè),該分子構(gòu)成的物質(zhì)為單質(zhì).故D分析錯(cuò)誤.
故選D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了單質(zhì)和化合物的判別的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握單質(zhì)與化合物的區(qū)別:單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】走進(jìn)新裝修的房間常聞到一股異味。利用有關(guān)分子的性質(zhì)解釋該現(xiàn)象,最合理的是
A. 分子在不斷的運(yùn)動(dòng) B. 分子的質(zhì)量很小
C. 分子間有間隙 D. 分子的體積很小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是
A. 用過濾的方法可以使硬水軟化
B. 水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C. 用活性炭吸附水中的色素和異味是物理變化
D. 蒸餾水不能養(yǎng)魚,是因?yàn)檎麴s水中沒有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們的學(xué)習(xí)和生活都離不開水,請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用的是程度較高的水.
(2)小紅同學(xué)想檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水可以用肥皂水檢驗(yàn),若在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是 .
(3)許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水,在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底預(yù)先盛少量水的作用是 .
(4)小剛設(shè)計(jì)了電解水簡易裝置(如圖),其中A,B電極由金屬曲別針制成,通電后發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,則A連電源極,連接B電極收集的氣體是 , 在電解水的過程中,發(fā)生變化的粒子是 , 該實(shí)驗(yàn)證明了水是由組成的結(jié)論.
(5)“節(jié)約用水,從我做起”,請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是
A. 二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一
B. 大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
C. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)榧t色
D. 實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是
A. 化學(xué)可以為人類研制新材料 B. 化學(xué)正在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用
C. 化學(xué)可以為人類提供新能源 D. 化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從H、C、O 、S四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其名稱填寫在相對(duì)應(yīng)的位置上。
(1)最常用的溶劑:_____________;(2)做干電池中的電極:_____________;
(3)用作制冷劑_____________;(4)煤燃燒時(shí)排放的可形成酸雨的污染物:_____________。
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