取碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物共22.3g,加入到燒杯中,再分四次加相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸每次加入50g,加鹽酸后燒杯中均無固體存在,反應(yīng)情況如下表:
 次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次
 每次加稀鹽酸的質(zhì)量 50g 50g 50g 50g
 燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量 70.1g 117.9g 167.9g 217.9g
(1)寫出上述實驗中涉及到的化學(xué)反應(yīng)的方程式:
 
;
(2)第一次實驗中參加化學(xué)反應(yīng)的固體質(zhì)量(X)的比例式
 

(3)上述實驗中所用的稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是
 
;
(4)上述實驗中所需要的全部的稀鹽酸是由29.2%的濃鹽酸加水來配制的,則所需要的29.2%的濃鹽酸的質(zhì)量為
 

(5)將第二次實驗后的溶液恒溫蒸發(fā)0.9g的水,假設(shè)此時沒有固體析出則此時所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)方程式的書寫原則正確書寫出化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,第一次加入鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量=22.3g+50g-70.1g=2.2g,列出第一次實驗中參加化學(xué)反應(yīng)的固體質(zhì)量(X)的比例;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式中的質(zhì)量比,利用二氧化碳的質(zhì)量解答;
(4)根據(jù)稀釋時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變解答;
(5)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算公式進行解答;
解答:解:
(1)實驗中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,第一次加入鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量=22.3g+50g-70.1g=2.2g,第二次加入鹽酸充分反應(yīng)后,生成的氣體質(zhì)量增加,說明每50g鹽酸可以生成2.2g二氧化碳,第三次加入鹽酸充分反應(yīng)后,質(zhì)量不變,說明第二次加入鹽酸,已經(jīng)完全反應(yīng),共消耗鹽酸100g,生成4.4g二氧化碳;
第一次實驗中參加化學(xué)反應(yīng)的固體質(zhì)量為X,消耗鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為y,溶液具有均一性
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
106     73                44
X        y                2.2g
106
X
=
44
2.2g

73
y
=
44
2.2g

y=3.65g
所用的稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是
3.65g
50g
×
100%=7.3%
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,第一次加入鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量=22.3g+50g-70.1g=2.2g,第二次加入鹽酸充分反應(yīng)后,生成的氣體質(zhì)量增加,說明每50g鹽酸可以生成2.2g二氧化碳,第三次加入鹽酸充分反應(yīng)后,質(zhì)量不變,說明第二次加入鹽酸,已經(jīng)完全反應(yīng),共消耗鹽酸100g
所需要的29.2%的濃鹽酸的質(zhì)量為z
29.2%×z=100g×7.3%
z=26g
設(shè)第二次實驗后的溶液中氯化鈉的質(zhì)量為w
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
              117       44
               w         4.4g
117
w
=
44
4.4g

w=11.7g
將第二次實驗后的溶液恒溫蒸發(fā)0.9g的水,假設(shè)此時沒有固體析出則此時所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
11.7g
117.9g-0.9g
×
100%=10%
答案:
(1)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)
106
X
=
44
2.2g

(3)7.3%
(4)26g
(5)10%
點評:本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計算和溶質(zhì)質(zhì)量的計算等考查知識點較多,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是( 。
A、氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D、物質(zhì)燃燒需要氧氣,因此只要有氧氣存在物質(zhì)就能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年2月20號,中國志愿者王躍參加了人類首次模擬火星載人航天飛行試驗歸來.有探測資料表明,火星上存在豐富的鎂資源.在元素周期表中,鎂元素的某些信息如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A、鎂元素原子的核電荷數(shù)為12
B、鎂元素屬于非金屬元素
C、鎂元素原子的核外電子數(shù)為12
D、鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象及方程式均正確的是(  )
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射--4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2F2O3
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰--S+O2
 點燃 
.
 
SO2
C、鐵絲放入硫酸銅溶液中,固體表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)--3CuSO4+2Fe═3Cu+Fe2(SO43
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙--4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

液化石油氣是一種常用的家庭燃料,泄漏時如果處理不當,常常會釀成悲。疄榱税踩鹨,最好在廚房安裝報警器,如果報警器顯示有液化氣泄漏,應(yīng)立即采取的措施是( 。
A、趕緊打開廚房中的電燈,找出漏氣部位
B、關(guān)閉氣源閥門,并打開門窗通風(fēng)
C、迅速跳窗,逃離現(xiàn)場
D、在廚房內(nèi)及時用手機撥打火警電話

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按照要求寫出符號
(1)3個氫離子
 
  
(2)氯化鐵溶液中的陽離子
 

(3)煤氣的主要成分
 
  
(4)醫(yī)用葡萄糖注射液的溶劑
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)食鹽是常用的調(diào)味品,主要成分是氯化鈉,鈉離子的符號是
 

(2)城市居民家用燃料為天然氣,其主要成分的化學(xué)式為
 

(3)紅寶石中含有氧化鋁.標出氧化鋁中鋁元素的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里進行物質(zhì)鑒別,所選試劑及設(shè)計方案都合理的是( 。
ABCD
實驗要求區(qū)分二氧化碳和氧氣區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸區(qū)分碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液區(qū)分氧化銅和木炭粉
方案一觀察顏色加到水中觀察是否放熱分別滴加無色酚酞溶液稀鹽酸
方案二聞氣味分別滴加紫色石蕊溶液稀鹽酸在空氣中灼燒
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B、兩種反應(yīng)物均屬于化合物
C、X分子是單質(zhì)
D、X分子中含不同的原子是混合物

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同步練習(xí)冊答案