如圖所示，下列實驗操作與方法正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷．
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．
D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．
解答：解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤．
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，不能用嘴吹滅酒精燈，圖中所示操作錯誤．
C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）小紅將B與E相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實驗操作有：a．停止加熱 b．固定試管
c．從水槽中取出導(dǎo)管 d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
，將該操作編號為f，則正確的操作順序是
fdbeca
fdbeca
．
（3）某同學(xué)用D裝置收集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
裝置漏氣或收集時間太短等
裝置漏氣或收集時間太短等
．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
A、C
A、C
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?豐臺區(qū)二模）回答下列問題．
（1）鐵在食品防腐上有重要的作用．為防止月餅變質(zhì)，常在內(nèi)包裝中放入一小包防腐劑，其主要成分是鐵粉．鐵粉的作用是
吸收氧氣和水分
吸收氧氣和水分
．
（2）將鋅粉加入到由AgNO3和Cu（NO3）2組成的一定質(zhì)量的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸發(fā)現(xiàn)有氣體逸出，則濾渣的組成為
Zn、Cu、Ag
Zn、Cu、Ag
，濾液中的溶質(zhì)是
Zn（NO3）2
Zn（NO3）2
．
（3）用如圖所示裝置進行下列實驗，向“人”字型管的甲、乙兩端分別裝入適量表中所示物質(zhì)，并進行相應(yīng)操作，填寫下表．
甲中的物質(zhì) 乙中的物質(zhì) 操  作 現(xiàn)  象
飽和石灰水 濃硫酸 蓋上塞子，較長時間后 ①
甲中有沉淀產(chǎn)生（有固體析出）
甲中有沉淀產(chǎn)生（有固體析出）
碳酸鈉溶液 蓋上塞子，傾斜裝置，使乙中液體流入甲中 ②
甲中有沉淀產(chǎn)生
甲中有沉淀產(chǎn)生
少量碳酸鈣固體 向乙中滴入少量稀鹽酸后蓋上塞子 ③
乙中有無色氣泡產(chǎn)生，甲中有沉淀產(chǎn)生
乙中有無色氣泡產(chǎn)生，甲中有沉淀產(chǎn)生
底部有少量KNO3固體的KNO3溶液 將甲、乙兩端同時放入熱水中 ④
甲中石灰水變渾濁，乙中固體逐漸溶解
甲中石灰水變渾濁，乙中固體逐漸溶解
⑤甲中
Mg�。ê侠砭桑�
Mg�。ê侠砭桑�
 乙中
稀鹽酸（合理均可）
稀鹽酸（合理均可）
 傾斜裝置，使乙中液體流入甲中 甲中有無色氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

堿式碳酸鎂密度小，是橡膠制品的優(yōu)良填料．其組成一般以xMgCO3?yMg（OH）2表示．

【探究一】
堿式碳酸鎂的制備堿式碳酸鎂可用MgCO3和（NH4）2CO3
作原料制備．取一定量的原料放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱（如圖所示），加入一定量蒸餾水，開啟攪拌器同時加入預(yù)定的氨水，待溫度到達(dá)40℃時滴加鹵水（氯化鎂溶液）并繼續(xù)滴入氨水，保持10分鐘，一段時間后過濾洗滌，濾出的固體在120℃干燥得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品．回答下列問題：
（1）①攪拌的目的是
加快原料的溶解速度
加快原料的溶解速度
；②選擇水浴加熱方式，其優(yōu)點是
受熱均勻
受熱均勻
．
（2）所得堿式碳酸鎂產(chǎn)品中常檢出有少量Cl-，其原因是混有
NH4Cl
NH4Cl
（填化學(xué)式）．
（3）圖1設(shè)計實驗檢驗堿式碳酸鎂中含有Cl-
實   驗   操   作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取樣溶解，向樣品溶液中滴加過量稀硝酸．
②再向上述所得溶液加
硝酸銀
硝酸銀
溶液		 現(xiàn)象①
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
；
現(xiàn)象②
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
；		 含有Cl-
【探究二】定量測定堿式碳酸鎂的組成
現(xiàn)利用圖2所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應(yīng)后，測定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定堿式碳酸鎂中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請回答下列問題．
（1）若測定值比實際值小，可能的原因有
②③④
②③④
．（填序號）
①裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B中
②裝置A中CO2未完全進入裝置B
③CO2氣流速度太快導(dǎo)致Ba（OH）2未完全吸收
④鹽酸未滴加過量
（2）為減少誤差，現(xiàn)采取一些措施：為防止HCl進入B裝置，可在A、B之間增加裝有
氫氧化鈉
氫氧化鈉
（填藥品名稱或化學(xué)式）溶液的洗氣瓶；將裝置B中的長導(dǎo)管下方增加一個帶孔球泡，可以提高
反應(yīng)速度
反應(yīng)速度
；在裝置B的后面再增加一個裝有
堿石灰
堿石灰
（填藥品名稱或化學(xué)式）的干燥管．
（3）準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份，進行測定，測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．試計算樣品中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江西省撫州市七里崗中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①______；②______．
（2）小紅將B與E相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實驗操作有：a．停止加熱 b．固定試管
c．從水槽中取出導(dǎo)管 d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操是______，將該操作編號為f，則正確的操作順序是______．
（3）某同學(xué)用D裝置收集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是______．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣劉河中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①______；②______．
（2）小紅將B與E相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實驗操作有：a．停止加熱 b．固定試管
c．從水槽中取出導(dǎo)管 d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操是______，將該操作編號為f，則正確的操作順序是______．
（3）某同學(xué)用D裝置收集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是______．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填序號）．

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