分析 試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;向氣體發(fā)生裝置中加入藥品前,必須進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性.制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.B裝置改進(jìn)如下:長頸漏斗的下口應(yīng)該在液面以下;用E裝置收集氧氣不純的原因:沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集.
解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)向氣體發(fā)生裝置中加入藥品前,必須進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;故答案為:檢查裝置的氣密性;
(3)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:AE;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)B裝置改進(jìn)如下:長頸漏斗的下口應(yīng)該在液面以下;故答案為:長頸漏斗的下口應(yīng)該在液面以下;
(5)用E裝置收集氧氣不純的原因:沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集;故答案為:沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集;
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可分、原子不可分 | |
B. | 質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素 | |
C. | 由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì) | |
D. | 分子可保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳是大氣污染物之一 | |
B. | 稀有氣體做電光源,主要利用化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣 | |
D. | 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴(yán)禁未經(jīng)清洗的滴管再吸取其它試劑,所以用過的滴管都要用清水沖洗干凈 | |
B. | 若灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即用抹布撲蓋 | |
C. | 實驗室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中 | |
D. | 不得用手接觸藥品,更不得品嘗任何藥品的味道 |
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