【題目】具備基本的實驗技能是進行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證.下列實驗操作正確的是( )
A.滴加液體 B.蒸發(fā)食鹽水 C.稀釋濃硫酸 D.氧氣驗滿
【答案】C
【解析】
試題分析:A、滴加液體時滴管不能伸入試管口;
B、根據(jù)蒸發(fā)結(jié)晶的方法及注意事項分析;
C、稀釋濃硫酸要將濃硫酸倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌;
D、根據(jù)氧氣驗滿的方法分析
解:A、滴加液體時滴管不能伸入試管口,防止滴管被污染,故A錯誤;
B、蒸發(fā)結(jié)晶過程中要不斷用玻璃棒攪拌,故B錯誤;
C、稀釋濃硫酸要將濃硫酸倒入水中,不能將水倒入濃硫酸中,因為濃硫酸的密度比水密度大,將水倒入濃硫酸中,水會浮在上面,濃硫酸溶于水放出大量的熱,水會沸騰發(fā)生危險,故C正確;
D、氧氣驗滿時應(yīng)將帶火星的木條伸到集氣瓶口,故D錯誤.
故選C
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象解釋不正確的是( )
A.干冰升華——分子間間隔增大
B.聞到遠處花香——分子在不斷地運動
C.水變?yōu)樗魵怏w積變大——分子的體積變大
D.氧化汞受熱分解——分子在化學(xué)變化中可以再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲醛的化學(xué)式是CH3OH,某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氫原子數(shù)與水分子中所含的氫原子數(shù)目相等,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為( )
A.47.1% B.52.9% C.64% D.88.9%
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【題目】下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是( )
A、催化劑所起的作用叫催化作用
B、催化劑可能減慢其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)沒有改變
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【題目】如圖圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是( )
A.向氫氧化鈉溶液中加入大量水
B.粗鹽提純時蒸發(fā)濾液得到氯化鈉晶體
C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.電解水一段時間
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.
(1)請寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
(2)在實驗室里,可以用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應(yīng)制取氯氣(Cl2),則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置標(biāo)號).
(3)若用D裝置除去CO2中混有的水蒸氣,則裝置內(nèi)應(yīng)裝的試劑為 ,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入.
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【題目】如圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的1%的生理鹽水的全過程.
請找出圖中的錯誤:
①
②
③
(2)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于1%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出二點):
①
②
(3)若要配制2000克這種生理鹽水,需氯化鈉 克,水 克.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì),以金屬為例,請你參與其中回答相關(guān)問題:
(1)認識金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 (填字母序號,下同);
(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑.圖1為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實驗,圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖.
①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是 ,丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強到弱的順序是 (填元素符號);
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中寫出一個金屬與A反應(yīng)的方程式: ;
(3)認識金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
①下列金屬制品的用途,利用其導(dǎo)電性的是 ;
②合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用.焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有 的特性,可用于焊接電子元件.
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