實(shí)驗(yàn)室中各種不同儀器，可以組裝成多種不同的裝置，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置除去氯化氫氣體，請(qǐng)從上圖裝置中選擇并組裝一套制取干燥純凈的二氧化碳的裝置，正確的連接順序?yàn)?u> （用接口處字母填寫(xiě)）．要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)，你認(rèn)為 （填“H”或“I”）裝置操作效果更好．

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣應(yīng)選擇的制取裝置 （填裝置編號(hào)），若用高錳酸鉀為原料制取氧氣，則需要在試管口處放 ，防止堵塞導(dǎo)管，實(shí)驗(yàn)室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)下學(xué)期2月段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在改善我市城市環(huán)境時(shí)我們收集到了很多建議，其中正確的是

①道路綠化、美化

②治理大明湖和小清河的水污染

③就地焚燒植物秸稈和垃圾

④推廣使用節(jié)省能源，減少尾氣排放的雙燃料公交車

⑤全運(yùn)會(huì)期間濟(jì)南車輛單雙號(hào)限行．

A．①②④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省菏澤市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“電子垃圾”中含有金屬銅和少量貴金屬金、銀等，直接廢棄將嚴(yán)重污染環(huán)境且造成金屬資源浪費(fèi)．社會(huì)實(shí)踐小組為回收這些金屬，設(shè)計(jì)了以下操作步驟：

①分拆、灼燒：把廢棄電子產(chǎn)品分拆后灼燒，將部分金屬轉(zhuǎn)化為氧化物；

②酸洗：用硝酸溶解灼燒得到的混合物，過(guò)濾，收集殘?jiān)械慕穑?/p>

③回收：利用合適的金屬提煉出濾液中的銅和銀．

為達(dá)到分別提煉金屬銅、銀的目的，下列方案合理的是

A．用金屬鐵同時(shí)提煉出銅和銀

B．先用金屬銅提煉出銀，再用金屬鐵提煉出銅

C．用金屬鐵提煉出金屬銅

D．用金屬銅提煉出金屬銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上月考練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽，請(qǐng)回答：

（1）富馬酸亞鐵中含有 種元素，C、H、Fe、O原子個(gè)數(shù)比為 ；

（2）富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；

（3）若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為 mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省安慶市九年級(jí)下學(xué)期2月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

學(xué)�；瘜W(xué)研究小組利用過(guò)氧化氫溶液的分解來(lái)探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（“常溫”通常是指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過(guò)氧化氫溶液濃度/%

過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/mL

反應(yīng)所需時(shí)間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

40

/

125

148

④

30

12

90

/

125

82

（1）通過(guò)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與 有關(guān)．

（2）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn) 和 可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 ．

（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣最適合的條件是 ．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

（4）除了上述探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素外，還有哪些因素可能影響化學(xué)反應(yīng)的快慢，請(qǐng)你探究（探究一種因素即可）．

影響因素： ．

設(shè)計(jì)方案： ．

得出結(jié)論： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省馬鞍山市和縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)射火箭所用的燃料燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為：A+2H2O2═N2+4H2O，則A的化學(xué)式為

A．N2 B．NO C．NO2 D．N2H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省廈門市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）填寫(xiě)元素符號(hào)或元素名稱．

元素名稱

錳

氯

鉀

氖

氮

氦

元素符號(hào)

S

Fe

（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式并注明反應(yīng)類型（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）．

①鐵絲在氧氣中燃燒 ．反應(yīng)類型是 ．

②過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣 ．反應(yīng)類型是 ．

（3）推斷題：某紫黑色固體A受熱分解，有一種無(wú)色無(wú)味的氣體B生成．某黑色固體C在B中燃燒，產(chǎn)生一種能使石灰水變渾濁的氣體，某黃色固體D在B 中燃燒產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體是空氣的污染物之一．請(qǐng)寫(xiě)出上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：

① ；

② ；

③ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱但不能燃燒，迅速移開(kāi)火柴，火柴開(kāi)始燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

B．P處火柴不能燃燒是因?yàn)樗魵飧艚^了氧氣

C．火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒

D．加熱銅管的目的是產(chǎn)生高溫水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省濟(jì)寧市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)會(huì)正確的實(shí)驗(yàn)觀察方法十分重要，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中正確的是

A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

B．鐵在空氣中燃燒火星四射，產(chǎn)生黑色固體

C．鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光，生成白色固體

D．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生黑色氣體

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