【題目】通過實驗現(xiàn)象和題給信息,按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗:
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是反應的文字表達式是:_____ _ 。
(2)反應后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的 。
(3)此實驗說明集氣瓶中有 ,由紅磷的燃燒知道,燃燒需要的三個條為 , , 。
(4)已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體), 鎂+氮氣氮化鎂(固體) 根據(jù)上述反應,能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)? (填“能”或“不能”)原因是____________________。
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【題目】釣魚島及附近海域蘊藏著大量石油和天然氣。下列關于石油和天然氣的敘述錯誤的是
A.天然氣是混合物 B.石油是可再生資源
C.石油是一種化石燃料 D.天然氣的主要成分是甲烷
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【題目】下列有關金屬的說法不正確的是( )
A. 常溫下金屬均為固態(tài) B. 合金的很多性能與組成它們的純金屬不同
C. 鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹 D. 生鐵和鋼是常見的鐵合金,鋼的含碳量低于生鐵
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【題目】小聰和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。
(1)寫出編號儀器的名稱:a ;
(2)寫出小聰用裝置A制氧氣的反應文字表達式 ;組裝裝置時,小聰將試管口略向下傾斜,其目的是 ;實驗操作完畢后,小聰先熄滅酒精燈,過一會才將導管撤出水槽,發(fā)現(xiàn)導管中已有一段水柱上升,為避免試管破裂,小聰應采取的補救措施是 。
(3)小明認為用B裝置也可制取的氧氣,該反應文字表達式: ;若用D裝置收集到一瓶氧氣,經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)不純凈。造成氧氣不純凈的原因可能是: 。(說出一點即可。);
(4)小林認為用B裝置制取氧氣比A裝置好,其優(yōu)點是:(說出兩點即可)
① ;② 。
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【題目】下面是某化學小組的同學們進行木炭中在空氣和氧氣中燃燒的實驗探究,請你同他們一起探究:
A B C D
(1)B操作中,觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)對照BC實驗操作,根據(jù)實驗現(xiàn)象,可得出的結論是 。為了使某木炭與氧氣完全反應,C的正確操作方法是 。
(3)D操作中,用燒杯傾倒的液體名稱是 ,根據(jù)實驗現(xiàn)象可得,木炭中在氧氣中燃燒生成 氣體。
(4)寫出操作C中反應的文字表達式 。
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【題目】甲、乙均是一種液體;A、B均為黑色固體。D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。E是一種常見無色無味的氣體。F是淡黃色的固體,F(xiàn)在E中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種刺激性氣味的氣體C。它們之間有下列轉化關系:
①甲乙+E②B+ED③F+EC
根據(jù)以上關系回答下列問題:
(1)甲的化學符號是: ;乙的化學符號是: 。
(2)寫出A、B、C、D物質的化學符號:A ;B ;C ;D 。
(3)寫出③的反應的化學符號表達式為: 。
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【題目】某化學興趣小組聯(lián)系生活實際作了如下探究:
Ⅰ.某同學設計了如圖所示的實驗:燒杯中放有燃著的蠟燭和澄清石灰水,并罩上一玻璃杯。
⑴實驗觀察到的現(xiàn)象是:蠟燭火焰熄滅,且 。
⑵該同學的實驗目的是 。
Ⅱ.小華對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣,并做了如下實驗。
⑴將鰾浸在水里剪個小孔,看到一串串氣泡冒出,他立即用 法收集到了甲乙丙三瓶氣體。
⑵將點燃的紅磷迅速放入甲瓶中(裝置如圖所示),等裝置冷卻后松開夾子,流入瓶中的水約占瓶子容積的1/4;往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。
⑶魚鰾內這兩種氣體的含量與空氣中有什么區(qū)別呢?為了探究這個問題,他用空氣重復了上述實驗,通過對比得出了如下結論 。
⑷若請你來檢驗丙瓶內的魚鰾氣體中含有氧氣,你的方法是 。
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【題目】化學使世界變得更加絢麗多彩,社會的文明和進步離不開化學。下列社會問題與化學有關的是①泡沫快餐盒與白色污染 ②無氟冰箱與臭氧空洞 ③溫室效應的產生與危害 ④汽車新能源與乙醇汽油 ⑤二氧化硫與酸雨
A.①③⑤ B.②③④⑤ C.②③ D.①②③④⑤
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