【題目】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué)。下列社會(huì)問(wèn)題與化學(xué)有關(guān)的是泡沫快餐盒與白色污染 無(wú)氟冰箱與臭氧空洞 溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與危害 汽車(chē)新能源與乙醇汽油 二氧化硫與酸雨

A①③⑤ B②③④ C②③ D①②③④⑤

【答案】D

【解析】

試題分析:泡沫快餐盒與白色污染無(wú)氟冰箱與臭氧空洞溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與危害汽車(chē)新能源與乙醇汽油二氧化硫與酸雨都與化學(xué)有關(guān),故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息,按要求填空。為測(cè)定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

1將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是反應(yīng)的文字表達(dá)式是:_____ _ 。

(2反應(yīng)后冷卻打開(kāi)止水夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的 。

(3此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明集氣瓶中有 ,由紅磷的燃燒知道,燃燒需要的三個(gè)條為 ,

(4已知:鎂+氧氣氧化鎂固體, 鎂+氮?dú)?/span>氮化鎂固體 根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)? 填“能”或“不能”原因是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下例說(shuō)法中,正確的是 ( )

A. 構(gòu)成固體的微粒不運(yùn)動(dòng) B. 煤既是燃料,也是重要的化工原料

C. 煤、石油、天然氣、酒精都是化石能源 D. 生活污水排放到江河中,可增加水中養(yǎng)分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的元素是 ( )

A. 氧元素 B. 氮元素 C. 鋁元素 D. 鈉元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地區(qū)酸雨頻發(fā),其主要原因可能是 ( )

A. 礦物燃料燃燒產(chǎn)生CO2過(guò)多 B. 汽車(chē)流量過(guò)多,產(chǎn)生大量CO氣體

C. 燃料煤質(zhì)量差,產(chǎn)生SO2量大 D. 市建規(guī)模大,排放粉塵劇增

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是

A. 過(guò)氧化氫 B. 金屬汞 C. 氯化鈉 D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有質(zhì)量相同的鐵、銅、鋁三塊金屬,金屬含原子數(shù)目最多的順序是相對(duì)原子質(zhì)量 Fe-56 Cu-64 Al-27

A鐵、銅、鋁 B銅、鐵、鋁 C鋁、鐵、銅 D鐵、鋁、銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是

A. 氧氣用于煉鋼 B. 木炭可以用來(lái)取暖

C. 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣 D. 干冰用于食品的冷藏

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)指出儀器名稱(chēng):①_____________②_______________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是____________(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少_____________。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________。

(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填名稱(chēng)),其起____________作用,寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表__________________。

(4)用集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_________________,若用F裝置收集該氣體,則氣體從________端進(jìn)入(填“c”或“d”)

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因 _________(寫(xiě)一個(gè))。

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