6．區(qū)分下列各組物質(zhì)，選擇的實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的是（　�。�
A．CO2 和空氣：燃著的木條B．黃銅片和銅片：相互刻畫(huà)
C．NaCl 固體和 NaOH 固體：加水D．鐵粉和碳粉：觀察顏色

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．

解答 解：A、分別伸入燃著的木條，能使木條熄滅的是二氧化碳，能使木條正常燃燒的是空氣，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、黃銅片和銅片相互刻畫(huà)，能在另一種金屬片上刻劃出痕跡的是黃銅片，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、NaOH 固體溶于水放出大量的熱，氯化鈉固體溶于水溫度變化不大，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鐵粉和碳粉均為黑色粉末，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)鹽酸的pH值，會(huì)使最終測(cè)得的pH值偏大．（填不變、偏大、偏小，下同）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，有以下六步操作程序：①熄滅酒精燈，②通入氫氣，③加熱，④停止通氫氣，⑤繼續(xù)通氫氣，⑥檢驗(yàn)氫氣純度．其正確的操作順序是（　�。�
A．①②③④⑤⑥B．⑥②③①⑤④C．⑥④②③⑤①D．④⑤①③⑥②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)中“操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是（　　）
A．在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，該物質(zhì)一定是碳酸鹽
B．在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含硫酸根離子
C．某溶液用 pH 試紙測(cè)試，pH 試紙變藍(lán)色（pH 約為 10），該溶液一定是堿性溶液
D．稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞不變色，可斷定兩者恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．生活中有太多的變化，下列變化中主要涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．火藥爆炸B．鋼鐵生銹C．葡萄釀成酒D．水結(jié)成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于“化學(xué)”的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　　）
A．化學(xué)能創(chuàng)造自然界不存在的新型材料
B．化學(xué)指導(dǎo)人類(lèi)合理利用資源
C．化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著重要作用
D．化學(xué)發(fā)展必然帶來(lái)生存環(huán)境的惡化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
文字表達(dá)式
（1）加熱氧化汞分解 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
（2）碳在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
（3）石蠟和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
（4）以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（2）；（填序號(hào)，下同）屬于氧化反應(yīng)的是（2）（3）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．硬水是指含有較鈣鎂化合物的水；將硬水軟化通常采用煮沸的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

16．區(qū)分如表各組物質(zhì)，所用方法不可行的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)所用方法
A白酒和白醋聞氣味
B鉑金和黃金觀察顏色
C白糖和食鹽看顏色
D二氧化錳和木炭粉加水后過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案