飲用水的凈化過程一般要經(jīng)過三個階段:貯存、凈化、輸水.水庫將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來,凈化時首先在水中加入沉淀劑如明礬等,這些物質(zhì)可以使懸浮在水中的不溶性顆粒逐漸的沉降下來.下圖是水的凈化過程示意圖,請回答下列問題:

(1)河水呈渾濁狀,是因為水中含有
 
的雜質(zhì).
(2)若B中是粒狀活性炭,其作用是
 

(3)進(jìn)入氣管網(wǎng)或水塔的水
 
(填“是”或“不是”)純水,若要制得純水,可采用的凈化方法是
 

(4)自然界的水大多數(shù)含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,實驗室中一般用
 
區(qū)別硬水和軟水,生活中用
 
的方法降低水的硬度.
考點:水的凈化,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,活性炭具有吸附性,蒸餾得到的水中不含有雜質(zhì),鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,煮沸能降低水的硬度,據(jù)此解答.
解答:解:(1)水中含有難溶性的雜質(zhì),所以呈混濁狀,故填:難溶性;
(2)活性炭具有吸附性,故填:吸附;      
(3)進(jìn)入氣管網(wǎng)或水塔的水含有雜質(zhì),不是純凈水,要得到純凈水可以采用蒸餾的方法,故填:不是,蒸餾;      
(4)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,煮沸能降低水的硬度,故填:肥皂水,煮沸.
點評:本題考查了水凈化的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,可以用溶解、過濾方法分離的是( 。
A、糖和鹽B、沙和泥土
C、沙子和白糖D、白糖和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)該元素的原子的核電荷數(shù)為
 
,相對原子質(zhì)量為
 

(2)圖乙所示粒子的符號為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、冰水混合物
B、醫(yī)用的生理鹽水
C、高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物
D、雪碧飲料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

木糖醇(C5H12O5)是一種新型甜味劑.下列說法錯誤的是( 。
A、木糖醇由C、H、O三種元素組成
B、木糖醇分子中C、H、O的原子個數(shù)比為5:12:5
C、一個木糖醇分子中含有22個原子
D、木糖醇是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
;
(3)硫在氧氣中燃燒
 
;
(4)紅磷在空氣中燃燒
 
;
(5)氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2
 

以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是
 
(填寫序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請完成下列表格:
名稱或意義碳酸鈉負(fù)二價的硫元素
化學(xué)符號2FeCa(OH)2Hg2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

普通黃銅僅由銅和鋅組成,廣泛用于制造板材、管材等,也用于鑄造機械零件.現(xiàn)有一塊50.00g黃銅樣品,某同學(xué)利用一種未知濃度的稀鹽酸來測定樣品中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù).有關(guān)數(shù)據(jù)如圖.問:

(1)黃銅中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)樣品完全反應(yīng)產(chǎn)生的H2的質(zhì)量.
(3)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10月28日,“2014中國甲醇和二甲醚清潔燃料發(fā)展大會”在云南舉行.二甲醚化學(xué)式為C2H6O.下列有關(guān)二甲醚的說法不正確的是(  )
A、二甲醚具有可燃性
B、碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12:3:8
C、相對分子質(zhì)量為46 g
D、二甲醚由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成

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