【題目】微粒觀、結(jié)構(gòu)觀、守恒觀、能量觀等是化學(xué)的一些基本觀念。下列說法不正確的是（　�。�

A.氫氣、氧氣、水、氯化鈉四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B.糖類和油脂都是由碳、氫、氧元素組成的，但結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)不同

C.銅絲在空氣中加熱，表面變黑，“銅絲”質(zhì)量變大

D.硝酸銨固體溶于水吸熱，氫氧化鈉固體溶于水放熱

【答案】A

【解析】

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。

A、氫氣、氧氣、水都是由分子構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說法不正確，符合題意；

B、糖類和油脂都是由碳、氫、氧元素組成的，但結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)不同，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；

C、銅絲在空氣中加熱，表面變黑，是因?yàn)殂~和氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，因此“銅絲”質(zhì)量變大，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；

D、硝酸銨固體溶于水吸熱，氫氧化鈉固體溶于水放熱，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的做法，正確的是_______（填字母序號(hào)）。

A在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中，要力求利用最少的實(shí)驗(yàn)藥品，獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果，最大限度地減少?gòu)U棄物

B在做'粗鹽提純"實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了得到氯化鈉固體，要將蒸發(fā)皿中的溶液蒸干

C稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)沿杯壁向濃硫酸中緩緩加水,并用玻璃棒不斷攪拌

D濃堿溶液沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液

E實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，首先要檢查裝置的氣密性

F實(shí)驗(yàn)室聞氣體氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，讓少量氣體飄到鼻孔來聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)是文明古國(guó)。在古書中有‘銀針驗(yàn)毒’的記載，其反應(yīng)原理。4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A.X的化學(xué)式為Ag2SB.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C.反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化D.反應(yīng)前后元素種類改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴自然資源，人類的生產(chǎn)生活離不開水。請(qǐng)回答下列問題：

⑴生活中通常用________________區(qū)分硬水和軟水。

⑵凈水過程中用活性炭除去水中的色素和異味，這是利用了活性炭的_____________性。

⑶愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。請(qǐng)寫出一種防治水體污染的措施________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。

（1）為了防止水體污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____（填編號(hào)）。

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)

②不任意排放工業(yè)廢水

③大量使用化肥農(nóng)藥

④生活污水凈化處理后再排放

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，如：熱水瓶膽內(nèi)壁附著一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，可以用稀鹽酸來洗滌。寫出其與Mg（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）氯氣也可用作自來水的消毒劑，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）═X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為_____。

（4）溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時(shí)，在用量筒量取所需水的過程中，他俯視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】炒菜時(shí)加一點(diǎn)酒和醋能使菜味香可口，原因是有酯類物質(zhì)生成。下列有關(guān)乙酸乙酯（化學(xué)式為C4H8O2）的敘述正確的是（　�。�

A.乙酸乙酯中碳、氧元素的質(zhì)量比為2:1B.乙酸乙酯由碳、氫、氧原子構(gòu)成

C.乙酸乙酯是由碳、氫、氧元素組成的有機(jī)物D.乙酸乙酯中含有14個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水的凈化和水資源的保護(hù)。

（1）自來水凈化時(shí)常用沉淀、過濾、_____、消毒等凈化方法。

（2）常用的消毒劑是二氧化氯（ClO2），在工業(yè)上常用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）生產(chǎn)二氧化氯，同時(shí)生成一種生活中常見的鹽，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）“節(jié)約用水，從我做起”。請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的做法_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題。

（1）生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是_____。

（2）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是_____。

（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是_____。

（4）鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預(yù)防_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更科學(xué)地認(rèn)識(shí)、分析生活中的各種現(xiàn)象和事物。

（1）中考期間,小明的媽媽準(zhǔn)備了一份易消化的午餐,其中有:涼拌黃瓜、辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬瓜湯、米飯。從營(yíng)養(yǎng)全面的角度考慮,還需要補(bǔ)充的食品是____(寫一種)。烹飪過程中使用了加碘鹽,其目的是為了防止缺碘引起_____疾病。

（2）古人在野外生火時(shí)常“鉆木取火”�！般@木取火”滿足的燃燒的條件是____(填序號(hào))。

A提供可燃物 B與氧氣接觸 C達(dá)到燃燒所需的最低溫度

（3）家庭里常常使用活性炭?jī)羲鱽韮艋?/span>,利用了活性炭的____性。

（4）面料為“冰蠶絲”的運(yùn)動(dòng)服,其主要成分為合成纖維。用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和羊毛的方法是_________(寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。

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