2.一日三餐離不開(kāi)化學(xué)
(1)吃飯過(guò)程中用到的下列物品,利用金屬的是D.

(2)用鐵鍋加工食品能為人體提供一定量的鐵元素,對(duì)預(yù)防貧血有輔助作用.
(3)小明的早餐有牛奶、炸饅頭片和幾片培根肉,你建議他應(yīng)該再吃點(diǎn)蔬菜、水果(維生素).
(4)制作饅頭時(shí)需要在發(fā)酵的面團(tuán)中加入純堿,頂堿(純堿過(guò)量)饅頭對(duì)胃酸過(guò)多有輔助治療作用,其原理是Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.

分析 (1)根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金,據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷即可.
(2)根據(jù)人體缺乏鐵元素時(shí)容易患貧血癥解答;
(3)根據(jù)食物中的營(yíng)養(yǎng)素解答;
(4)根據(jù)純堿與鹽酸反應(yīng)解答.

解答 解:
(1)A、竹鏟屬于天然材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、塑料杯屬于有機(jī)合成材料,不是金屬材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、鐵鍋是鐵的合金,屬于金屬材料,故選項(xiàng)正確.
(2)人體缺乏鐵元素時(shí)容易患貧血癥,用加工食品能為人體提供一定量的鐵元素,對(duì)預(yù)防缺鐵性貧血有輔助作用.
(3)明的早餐有牛奶、炸饅頭片和幾片培根肉,缺少維生素,建議他應(yīng)該再吃點(diǎn)蔬菜、水果 (維生素);
(4)制作饅頭時(shí)需要在發(fā)酵的面團(tuán)中加入純堿,頂堿(純堿過(guò)量)饅頭對(duì)胃酸過(guò)多有輔助治療作用,其原理是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.
答案:
(1)D; (2)貧血;(3)蔬菜、水果 (維生素); (4)Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O

點(diǎn)評(píng) 人體如果缺乏某些營(yíng)養(yǎng)素時(shí)容易患病,因此要均衡地?cái)z取各種食物,以保證對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡吸收,促進(jìn)人體健康發(fā)展.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1中實(shí)驗(yàn)①的明顯錯(cuò)誤是漏斗下端沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁;②中的玻璃棒作用是攪拌,防止局部過(guò)熱,造成液滴飛濺.
(2)圖2裝置中看到現(xiàn)象是鐵樹(shù)上掛有的浸有酚酞試液的脫脂棉球團(tuán)變?yōu)榧t色;該實(shí)驗(yàn)的目的是證明分子不斷的運(yùn)動(dòng).
(3)圖3中裝置①可用來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體,寫出一個(gè)制取氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;欲用裝置②排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).A的容積為350mL,裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前K1、K2均已關(guān)閉.
(1)測(cè)定空氣中氧氣的含量A中預(yù)先放入30mL的水,B中盛有水.用凸透鏡引燃燃燒匙中的白磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.待冷卻后打開(kāi)K2,觀察到B中的水減少了64mL,則A中O2的體積分?jǐn)?shù)計(jì)算式為$\frac{64mL}{350mL-30mL}×$100%.
(2)研究二氧化碳的性質(zhì)
A中盛有二氧化碳,分液漏斗中盛放氫氧化鈉濃溶液,B中盛放稀鹽酸.證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是:打開(kāi)K1,待液體流下,關(guān)閉K1;一段時(shí)間后,打開(kāi)K2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是B中液體倒吸入A中,A中有氣泡冒出,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3,使A中氣體減少,壓強(qiáng)減小,B中液體倒吸入A中;稀鹽酸與Na2CO3反應(yīng)生成CO2氣體,有氣泡冒出.

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10.常用于改良酸性土壤熟石灰.

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17.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②水槽.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,欲制干燥的氧氣,可將氣體通過(guò)盛有濃硫酸(填藥品名稱)的洗氣瓶F.
(3)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止生成物濺落炸裂瓶底,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線.小峰同學(xué)從中獲取了以下信息,你認(rèn)為正確的是( 。
A.N物質(zhì)的溶解度小于M物質(zhì)的溶解度
B.升溫可使N物質(zhì)的飽和溶液結(jié)晶
C.t1℃時(shí),M、N溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D.t2℃時(shí),M溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于N溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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14.過(guò)氧化鈣晶體[CaO2•8H2O]較穩(wěn)定,呈白色,微溶于水,廣泛應(yīng)用于環(huán)境殺菌、消毒.以貝殼為原料制備CaO2流程如下:

(1)氣體X的化學(xué)式是CO2
(2)反應(yīng)Y需控制溫度在0~5℃,可將反應(yīng)容器放在C中,
A.水B.冰C.冰水混合物D.室溫環(huán)境
(3)該反應(yīng)是化合反應(yīng),反應(yīng)物是CaO2•8H2O,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+7H2O+H2O2=CaO2•8H2O,獲得的過(guò)氧化鈣晶體中含有Ca(OH)2雜質(zhì).原因是氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣.

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11.下列當(dāng)涂特產(chǎn)與化學(xué)變化無(wú)關(guān)的是( 。
A.黃池茶干B.博望橫望山米酒C.太白長(zhǎng)江鋼鐵D.姑孰布貼畫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒時(shí),放出大量的熱,生成二氧化碳?xì)怏w
B.紅磷在氧氣中燃燒時(shí),放出大量的熱,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,產(chǎn)生一種紅棕色的固體
D.水通電一段時(shí)間后,陰極與陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

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