下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中,正確的是(  )
A、組裝好儀器后,先裝藥品再檢查裝置氣密性
B、先使試管均勻受熱,然后對(duì)藥品所在部位固定加熱
C、導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí),立即收集氣體
D、收集滿氣體后,將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃片
考點(diǎn):制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱法制取氧氣的操作步驟口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”,每個(gè)步驟各注意事項(xiàng),進(jìn)行分析解答.
A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),一定要先檢查裝置氣密性,再裝藥品解答;
B、根據(jù)先給試管均勻加熱,再對(duì)著藥品集中的部位加熱解答;
C、根據(jù)等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后收集解答;
D、根據(jù)在水下蓋好玻璃片,再取出集氣瓶正放在桌面上解答.
解答:解:
A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先裝藥品,再檢查裝置氣密性,操作錯(cuò)誤,如果氣密性不好,更換儀器,會(huì)浪費(fèi)藥品,故錯(cuò)誤;
B、先給試管均勻加熱,再對(duì)著藥品集中的部位加熱,防止受熱不均,引起試管炸裂,故正確;
C、等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中,否則可能會(huì)收集的氣體不純,故錯(cuò)誤;
D、在水下蓋好玻璃片,再取出集氣瓶正放在桌面上,以防收集的不純,故錯(cuò)誤.
答案:B
點(diǎn)評(píng):本題主要了解各操作的注意事項(xiàng);考查固體的加熱方法、排水法收集氧氣的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,
A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
,鈣元素的原子序數(shù)為
 
;
(2)X=
 

(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是
 
(填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號(hào)).
(5)隨著“神舟六號(hào)”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星.其任務(wù)之一是尋找一種新能源--氦3,氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點(diǎn)為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過程如圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到白磷燃燒的現(xiàn)象:
 

實(shí)驗(yàn)中觀察到B中氣球變大,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:
 

(2)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:
 

(3)將C再次放到天平上稱量,天平仍然
 
,從化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)來分析質(zhì)量守恒的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水有多種作用,如鎂和碘的反應(yīng)十分緩慢,若滴加少量水,則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行,此時(shí)水是
 
劑,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,為了人類的生存和發(fā)展,必須愛護(hù)水資源,一方面要
 
,另一方面要防止
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)測(cè)定一瓶氣體中含有C、H兩種元素,這瓶氣體不可能是( 。
A、兩種單質(zhì)
B、一種單質(zhì)和一種化合物的混合物
C、一種化合物
D、兩種化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在清洗餐具時(shí)常加入少量洗滌劑,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="unhxyde" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能;用汽油能除去衣服上的油污是因?yàn)槠湍?div id="4kigdqn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
油污.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A、紙燃燒化為灰燼,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
B、鎂條燃燒,生成物質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大
C、水加熱變成水蒸氣,變化前后質(zhì)量不變
D、蠟燭燃燒后質(zhì)量減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜方法可行的是
 

選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑
ACO(CO2通過足量NaOH溶液、干燥
BCaCl2溶液(HCl)加適量Ba(OH)2溶液
CHNO3溶液(H2SO4加適量BaCl2溶液、過濾
DNaOH溶液(Na2CO3加入適量的稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是已學(xué)化學(xué)內(nèi)容中涉及到的物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,其中A、C是白色固體,D、F是無色氣體,B、E是黑色粉末,其中D能使帶火星的木條復(fù)燃.回答下列問題:

(1)在反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是
 
;
(2)寫出A的化學(xué)式:
 
,C的化學(xué)式:
 
;
(3)寫出反應(yīng)D和E生成F的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;
(4)指出物質(zhì)D在日常生產(chǎn)生活中的一種用途
 

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