在清洗餐具時常加入少量洗滌劑，這是因為洗滌劑具有
 
功能；用汽油能除去衣服上的油污是因為汽油能
 
油污．
考點(diǎn)：乳化現(xiàn)象與乳化作用,溶解現(xiàn)象與溶解原理
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)洗潔精具有乳化作用、汽油能將油污溶解進(jìn)行解答．
解答：解：洗滌劑有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走；用汽油洗去油污是利用汽油能溶解油污形成溶液來達(dá)到目的，利用的是溶解原理．
故答案為：乳化；溶解．
點(diǎn)評：常見的洗滌原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質(zhì)與油污等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理解洗滌過程中利用的原理是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

 （1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 
．實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
 
，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）
 
，排水法的收集裝置為
 
．試管口放一團(tuán)棉花的目的是
 
，用排水法收集完氧氣后，先要
 
，然后再
 
．
（2）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣
 
，所用制氧氣的發(fā)生裝置為
 
，向上排空氣法的收集裝置為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C（少量）等物質(zhì)．化學(xué)小組欲通過以下流程，分離并回收部分物質(zhì)．回答相關(guān)問題；

（1）玻璃棒在操作I中的作用：
 
．
（2）固體B常用作催化劑，則B是
 
（填化學(xué)式），寫出在空氣中灼燒A時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）僅用硝酸銀溶液
 
（填“能”或“不能”）區(qū)分E和F．某同學(xué)認(rèn)為固體E是NH4Cl，則檢驗方法是：
 
．
（4）NH4Cl屬于化學(xué)肥料中的
 
肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量為表．
物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.012.8000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.28.8a
下列判斷正確的是（　�。�
A、表中a值為3.8
B、X一定該反應(yīng)的催化劑
C、X可能含有氫元素
D、X一定不含氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中，正確的是（　�。�
A、組裝好儀器后，先裝藥品再檢查裝置氣密性
B、先使試管均勻受熱，然后對藥品所在部位固定加熱
C、導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體
D、收集滿氣體后，將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的質(zhì)量比參加反應(yīng)的鐵絲的質(zhì)量大是因為（　�。�
A、反應(yīng)后的鐵原子數(shù)目增加了
B、氧氣參加了反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成了生成物
C、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D、該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空
（1）2個氫原子
 
 （2）2個碳酸根離子
 
（3）H2中2的含義
 
（4）氧化亞鐵中鐵元的化合價為+2價
 
．固體碘
 
  兩個鐵離子
 
硫酸鋇中的陽離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

市場上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等，這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指（　�。�
A、原子B、元素C、分子D、單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2，據(jù)此我能計算：
（1）尿素分子中碳、氧、氮、氫的原子個數(shù)比為
 
；
（2）尿素的相對分子質(zhì)量為
 
；
（3）尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為
 
；
（4）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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