【題目】實驗室有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,使用后忘蓋瓶塞,某興趣小組同學(xué)欲探究該氫氧化鈉溶液樣品中溶質(zhì)的成分及含量,進(jìn)行如下實驗探究。請你分析并計算。

(實驗過程)

(實驗結(jié)論)

該氫氧化鈉溶液樣品中含有氫氧化鈉和碳酸鈉。

1)若濾液b中只含有一種陰離子,請你寫出濾液a與試劑X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

2)請你結(jié)合上述實驗數(shù)據(jù),計算該氫氧化鈉溶液樣品中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%

3)該氫氧化鈉溶液樣品中氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

【答案】1NaOH+NH4Cl=NaCl+H2O+NH325.3%34%

【解析】

1)樣品中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,加入過量的氯化鋇后,氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,因此過濾后濾液a中含有氫氧化鈉,氯化鈉,氯化鋇,濾液a中加入試劑X,加熱后產(chǎn)生刺激性氣味,且濾液b中只含有一種陰離子,因此試劑X是氯化銨,氯化銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水以及有刺激性氣味的氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+NH4Cl=NaCl+H2O+NH3。故填:NaOH+NH4Cl=NaCl+H2O+NH3。

2)該氫氧化鈉溶液樣品中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量為x

x=5.3g

碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)==5.3%

答:氫氧化鈉溶液樣品中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%

3)設(shè)變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量為y。

y=4g

氫氧化鈉溶液樣品中氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)==4%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A~G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_______

2)檢驗氣體D的方法是_______

3)若F為黑色固體,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式___________,G為黑色固體,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實驗探究:

(提出問題)這瓶溶液是什么溶液?


(提出猜想)這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;想三:碳酸鈉溶液。

(實驗推斷)

1)小麗取樣并向樣品中滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是 氯化鈉溶液,理由是__________________;

2)小剛另取樣并向樣品中滴加過量稀鹽酸后觀察到_______________的現(xiàn)象,小剛得出結(jié) 論:該溶液是碳酸鈉溶液。

3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是_________________。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實驗:

(繼續(xù)探究)(4)另取樣并向樣品中加入過量的CaCl2 溶液,觀察到有_____產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是___________________;靜置后,取上層清液,滴入無色酚酞試液, 溶液呈紅色。

(實驗結(jié)論)(5)這瓶溶液含有的溶質(zhì)是_________________,是一瓶變質(zhì)的氫氧化鈉溶液。

(反思與評價)對于易變質(zhì)的溶液應(yīng)密封保存。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語書寫錯誤的是

A.兩個氫原子:H2

B.兩個水分子:2H2O

C.2個硫酸根離子:2SO42-

D.水中氧元素的化合價為-2價:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖填空。

1)寫出上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____________;②______________。

2)組裝好A裝置后,某同學(xué)先向分液漏斗中加入水,然后將導(dǎo)管一端通入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是_______________________。

3)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________(選填裝置序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

4)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時,發(fā)生裝置應(yīng)選用_______________,收集裝置應(yīng)選用_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是

A.t1°C時,甲和乙的溶解度均為30

B.t2°C時, 甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2°C時, 100g 水中放入60g乙,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D.t2°C時,分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時降低溫度,甲先達(dá)到飽和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高純MnCO3是制備電信器材高性能磁性材料的主要原料。實驗室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的操作步驟如下:

[查閱資料]

①向燒瓶中(見圖1)通入過量混合氣進(jìn)行浸錳操作,主要反應(yīng)原理為:;

②向浸錳結(jié)束后的燒瓶中加入一定量純MnO2粉末。

③用Na2CO3溶液調(diào)節(jié)pH3.5左右,過濾。

④調(diào)節(jié)濾液pH6. 5~7.2,加入NH4HCO3,觀察到有少量氣體生成,有淺紅色的沉淀生成,過濾、洗滌、干燥,得到高純碳酸錳。

H2SO3O2在催化劑的催化作用下生成H2SO4

[實驗探究]

1)①圖1中應(yīng)該先通入________一段時間后再通入___,原因是_____,石灰乳的作用是_____(用化學(xué)方程式表示)。

②若實驗中將N2換成空氣,測得反應(yīng)液中Mn2+、SO42-的濃度隨反應(yīng)時間t變化如圖2所示,導(dǎo)致溶液中Mn2+、SO42-濃度變化產(chǎn)生明顯差異的原因是_______,此時Mn2+的作用是_______

③反應(yīng)過程中,為使SO2盡可能轉(zhuǎn)化完全,在通入SO2N2比例一定、不改變固液投料的條件下,可采取的合理措施是____(寫出一 條即可)。

2)加入的NH4HCO3MnSO4溶液發(fā)生反應(yīng),請寫出其化學(xué)方程式________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】PLA是一種新型可降解塑料,能有效緩解塑料垃圾造成的白色污染。已知PLA由碳、氫、氧三種元素組成,為了測定7.2g PLA樣品中氧元素的質(zhì)量,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究。

(實驗設(shè)計)查閱資料,無水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色。

7.2g PLA樣品充分燃燒,分別吸收燃燒產(chǎn)物并通過清晰可見的現(xiàn)象檢驗吸收是否完全,正確連接裝置,測得實驗數(shù)據(jù)如下表:

裝置

實驗前質(zhì)量/g

160

150

150

100

實驗后質(zhì)量/g

163.6

150

163.2

100

有關(guān)該實驗,下列說法正確的是(

A.裝置正確的連接順序是:甲

B.實驗中干燥純凈的氧氣可以換成干燥的空氣

C.7.2g PLA樣品中含有3.2g 氧元素

D.PLA中碳?xì)湓氐脑觽數(shù)比為91

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答問題:


1)儀器①的名稱為______。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,發(fā)生裝置應(yīng)選用___(從A~E裝置中選擇,下同)。用E裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時的具體操作是________

3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為________。若需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用____。若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)該從___(填“a”“b”)端口進(jìn)入,驗滿的方法是______。

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