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13.構建模型和構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法,某同學利用左手構建酸的性質知識網絡,如圖所示,請結合圖示回答下列問題:
①酸溶液具有相似的化學性質是因為都含有H+微粒(填符號).
②圖中①的現象是紫色石蕊溶液變紅色.
③如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結果會偏大(填“偏大”“偏小”、“無影響”).
④氫氧化鋁可用于治療胃酸過多,寫出反應的化學方程式Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

分析 ①根據酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物,進行分析解答.
②紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍.
③用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,再蘸取待測液滴在pH試紙上,稀釋了待測溶液,使溶液的酸性減弱,進行分析解答.
④根據氫氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水,寫出反應的化學方程式即可.

解答 解:①酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物,酸溶液具有相似的化學性質是因為都含有氫離子,其離子符號為:H+
②紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,鹽酸顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅色.
③用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,再蘸取待測液滴在pH試紙上,稀釋了待測溶液,使溶液的酸性減弱,當溶液的pH小于7時,呈酸性,且pH越小,酸性越強,則測得的pH結果比實際值偏大.
④氫氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水,反應的化學方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
故答案為:①H+;②紫色石蕊溶液變紅色;③偏大;④Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

點評 本題難度不大,掌握酸的化學性質(能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應)并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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3.寫出下列實驗所需儀器的名稱:
(1)量取一定體積的液體需用量筒
(2)用作收集或貯存少量氣體時需用集氣瓶;
(3)給試管里的物質加熱時需用的熱源是酒精燈;
(4)少量試劑反應時需用容器為試管.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述正確的是(  )
A.原子核都由質子和中子構成
B.在原子中,核內的質子數與核外的電子數不一定相等
C.原子里有相對很大的空間,電子在這個空間里作高速運動
D.不同種類的原子,核內的質子數不同,核外電子數可以不等于質子數

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.用化學用語填空.
(1)氬氣Ar,2個銨根離子2NH4+
(2)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),保持它的化學性質的最小粒子是N2
(3)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+

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8.胃酸過多的人不能服用( 。
A.小蘇打B.氫氧化鋁C.消石灰D.珍珠粉

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.鋅是人體必需的微量元素,稱“生命元素”.
【鋅的廣泛應用】
(1)處于生長發(fā)育期的兒童、青少年如果缺鋅,會導致發(fā)育不良,食欲差,反應遲鈍.缺乏嚴重時,將會導致“侏儒癥”和智力發(fā)育不良. 補“鋅”采用藥補與食補并舉,經常吃貝殼類海產品、紅色肉類等含鋅的食物有利補“鋅”,這個“鋅”指B.
A.單質           B.元素          C.原子         D.分子
(2)實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣,同時得到副產品硫酸鋅.反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
【制備七水硫酸鋅】
以含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質為FeO﹑CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO4•7H2O)的流程如圖1所示.

(1)粉碎的目的是增大接觸面積,使反應更快更充分.
(2)若實驗室用質量分數為98%,密度為1.84g/ml的濃硫酸配制200g、25%的稀硫酸,需要濃硫酸的體積為27.7mL(精確到小數點后一位),配制時,需要的玻璃儀器有量筒﹑玻璃棒、燒杯和膠頭滴管,
(3)物質X是Zn,濾渣中含有的金屬單質有Zn和Cu,
(4)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是蒸發(fā)濃縮﹑冷卻結晶﹑過濾、洗滌和低溫烘干.
(5)某溫度下,Fe(OH)3分解得到一種鐵﹑氧質量比21:8的氧化物,該氧化物的化學式Fe3O4
(6)除鐵過程中,溫度、pH對除鐵效果的影響分別對如圖所示.由圖2可知,除鐵時溫度應控制在83±1℃為宜,pH應控制在3.5±0.1為宜.
【組成測定】在一定條件下,向ZnSO4溶液中加入Na2CO3溶液,充分反應后,經過濾、洗滌、低溫干燥得到純凈濾渣aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O.為了確定aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O組成,進行如圖3所示實驗:
【查閱資料】(假設每步反應、吸收均完全.堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物.)
aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O受熱分解生成ZnO、H2O、CO2三種產物,其中ZnCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+CO2↑;Zn(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+H2O.
現稱取35.9g aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O在B裝置中進行煅燒,將完全煅燒過程中產生的氣體依次通過裝置C和裝置D,它們分別增重7.2g和4.4g.
【實驗分析及數據處理】
(1)裝置A的作用是除去空氣中的CO2 和H2O.
(2)若沒有E裝置,測得二氧化碳的質量偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(3)根據上述數據,化學式a ZnCO3•b Zn(OH)2•c H2O中的a:b:c=1:2:2.
【反思與拓展】
濾渣成分因溫度等不同導致a、b、c會有差異,假設B化學式為ZnCO3•2Zn(OH)2•H2O,向該B中加入稀硫酸,反應的化學方程式為:ZnCO3•2Zn(OH)2•H2O+3H2SO4=3ZnSO4+6H2O+CO2↑.

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5.用燈帽熄滅酒精燈,該滅火方法的主要原理是( 。
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3.化學與生活聯系密切,生活中處處有化學.
(1)潔廁靈不慎滴在衛(wèi)生間大理石地面上,立即發(fā)出“嘶嘶”響聲,并冒出氣泡,這是因為發(fā)生了化學(選填“物理”或“化學”)變化;
(2)市場上調味品種類豐富,有加硒鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,其中硒、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是硒.
(3)現在很多汽車為了環(huán)保使用壓縮天然氣,天然氣主要成分的化學式是CH4

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