滴管甲 | 燒杯① | 滴管乙 | 燒杯② | |
試劑 | H2O | NaOH | 稀鹽酸 | 碳酸鈣 |
分析 (1)微觀粒子是不斷運(yùn)動的,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
(2)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;
(3)氫氧化鈉溶于水放熱;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.
解答 解:(1)將甲、乙中的液體同時(shí)擠出,一段時(shí)間后,觀察到無色酚酞溶液變紅,這是因?yàn)闈獍彼械陌狈肿邮遣粩噙\(yùn)動的,當(dāng)運(yùn)動到酚酞試液中時(shí),和其中水結(jié)合成氨水,從而使酚酞試液變紅色,進(jìn)一步說明分子是不斷運(yùn)動的.
故填:分子是不斷運(yùn)動的.
(2)為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是:先把乙滴管中的稀硫酸滴入燒杯②中,觀察燒杯①中用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花是否變色,通過觀察可知干燥紙花,再把甲滴管中的水滴入燒杯①中,觀察燒杯①中用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花是否變色,通過觀察可知紙花變紅色,這是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成了碳酸,碳酸能使石蕊變紅色.
故填:先把乙滴管中的稀硫酸滴入燒杯②中,觀察燒杯①中用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花是否變色,再把甲滴管中的水滴入燒杯①中,觀察燒杯①中用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花是否變色.
(3)兩次氣壓增大的原因依次是:氫氧化鈉溶于水放熱,導(dǎo)致裝置中的氣體壓強(qiáng)增大;碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)致裝置中的氣體壓強(qiáng)增大.
故填:氫氧化鈉溶于水放熱,導(dǎo)致裝置中的氣體壓強(qiáng)增大;碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)致裝置中的氣體壓強(qiáng)增大.
點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氦氣密度小且性質(zhì)非常穩(wěn)定,常填充探空氣球 | |
B. | 氧氣可以供給呼吸,是空氣中含量最多的氣體 | |
C. | 氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于做保護(hù)氣 | |
D. | 酥脆的餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg:表示1個鎂原子 | |
B. | 2S2-:表示2個硫離子帶2個單位的負(fù)電荷 | |
C. | He:表示氦氣 | |
D. | NH4+:表示1個銨根離子帶1個單位的正電荷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用嘴吹滅酒精燈 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)桌上酒精著火用濕抹布蓋滅 | |
C. | 為避免浪費(fèi),實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶 | |
D. | 用10mL量筒量取8.32mL的蒸餾水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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