下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是

A. 面粉上滴加碘酒:變藍 B. 鐵在氧氣中燃燒:火星四射

C. 灼燒羊毛線:有燒焦羽毛的氣味 D. 干燥的紅色石落試紙接觸到氨氣:試紙變藍

D 【解析】A、面粉主要含有淀粉，淀粉遇碘會變成藍色，所以面粉上滴加碘酒:變藍，正確； B、鐵在氧氣中劇烈燃燒:火星四射，正確；C、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，所以灼燒羊毛線:有燒焦羽毛的氣味，正確；D、干燥的紅色石蕊試紙遇到氨氣不變藍，濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍，錯誤。故選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省廣安市岳池縣2018屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)無關(guān)的是( )

A. 氧氣能助燃 B. 活性炭除去冰箱異味

C. 氫氣用做燃料 D. 用二氧化碳滅火

B 【解析】A、氧氣供給呼吸是利用了氧氣的氧化性，氧化性屬于化學性質(zhì)，該用途與化學性質(zhì)有關(guān)；B、用活性炭除去冰箱異味是利用了活性炭的吸附性，該性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，該用途與化學性質(zhì)無關(guān)；C、氫氣用做燃料是利用了氫氣的可燃性，可燃性屬于化學性質(zhì)，該用途與化學性質(zhì)有關(guān)；D、二氧化碳滅火是利用了二氧化碳的不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大的性質(zhì)，該用途與化學性質(zhì)有關(guān)。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2018年春第二次學情調(diào)研化學試卷 題型：單選題

實驗室制取某些氣體的裝置如下圖。下列說法不正確的是（ ）

A. 為了防止漏氣，使用裝置②時，長頸漏斗下端需伸入液面以下

B. 用裝置③收集氧氣時，一般用帶火星的木條來驗滿

C. 用裝置組合①④或②③均可以制取氧氣

D. 用裝置組合⑥⑤組合可以制取氫氣，還可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

B 【解析】A、用裝置②制取氣體時，長頸漏斗末端的管口要伸入液面以下，形成密封狀態(tài)，防止制成氣體逸出，正確；B、裝置③收集滿氧氣時，集氣瓶口有大氣泡冒出時，表示已收集滿，錯誤；C、用裝置組合①④使用于高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣，裝置組合②③過氧化氫制取氧氣，正確； D、⑥裝置可以通過調(diào)節(jié)開關(guān)，改變裝置中的壓強，使固體和液體分離或接觸，來控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，由于氫氣的密度小于空氣，可以用向下排...

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市溧陽市2017~2018學年度第二學期九年級學業(yè)水平調(diào)研測試 題型：綜合題

(1)按要求寫出相應(yīng)的化學用語:

①一個鋅原子：_________；②稀酸中大量存在的陽離子：________；

(2)寫出下列化學用語中“3”的含義

①Fe3+：____________________________________________________；

②H2CO3：__________________________________________________。

Zn H+ 每個鐵離子帶三個單位的正電荷 每個碳酸分子中含三個氧原子 【解析】(1)①根據(jù)原子的表示方法，一個鋅原子可以表示為Zn；②硫酸中的陽離子是氫離子，根據(jù)離子的表示方法可知，氫離子表示為：H+；(2)①Fe3+中的3表示每個鐵離子帶三個單位的正電荷；②H2CO3中的3表示每個碳酸分子中含三個氧原子。

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市溧陽市2017~2018學年度第二學期九年級學業(yè)水平調(diào)研測試 題型：單選題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列列說法正確的是

A. t1℃時，甲的溶解度大于乙

B. t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為30%

C. t3℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:2

D. t3℃時，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫至t2℃，甲析出的晶體多

D 【解析】A、t1℃時，甲的溶解度大小于乙的溶解度，錯誤；B、t2℃時，甲和乙的溶解度相等，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為，錯誤；C、t3℃時甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的甲，形成飽和溶液的質(zhì)量是150g，則甲的飽和溶液溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為50g:150g=1:3，錯誤；D、t3℃時，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫至t2℃，甲析出的晶體多，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市溧陽市2017~2018學年度第二學期九年級學業(yè)水平調(diào)研測試 題型：單選題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A. 銅 B. 水 C. 大理石 D. 氯化鈉

A 【解析】A、銅屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，正確；B、水屬于非金屬化合物，是由水分子構(gòu)成的，錯誤；C、大理石主要成分是碳酸鈣，大理石屬于混合物，碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，錯誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：甘肅省武威市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，某實驗小組的同學選用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗．

(1)寫出該中和反應(yīng)的化學方程式_________________________．

(2)小組認為氫氧化鈣溶液與稀鹽酸反應(yīng)時沒有明顯現(xiàn)象，小組認為也可借助于下列溶液來驗證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺得可行的是_____．

A．無色酚酞試液 B．氯化鈉溶液 C．硫酸銅溶液

(3)小華同學向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加稀鹽酸一會兒后，竟發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時他立即停止了滴加，小組決定對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進行探究．

【提出問題】根據(jù)中和反應(yīng)的原理，一定含有的溶質(zhì)是_______，還可能含什么溶質(zhì)呢？

【猜想假設(shè)】猜想甲：含有Ca(OH)2； 猜想乙：含有HCl；

猜想丙：含有HCl與Ca(OH)2的混合物．

【實驗探究】

①小夏認為不需要實驗就能否定丙的猜想，理由是_______________________．

②小騰向反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴無色酚酞試液并振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他排除了猜想甲，你認為他排除的原因是___________．

③小飛只用一種溶液完成了對猜想乙的驗證，請你幫他完成實驗表格：

實驗操作

預測現(xiàn)象

結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于燒杯中，并向其中滴加足量的_____溶液．

__且溶液中出現(xiàn)沉淀

猜想乙正確

【反思拓展】

中和反應(yīng)的微觀實質(zhì)就是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成了水，即：氫離子+氫氧根離子═水，將該表達式用化學符號表示為________________．

Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O AC 氯化鈣（或CaCl2） 氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，二者不共存 氫氧化鈣溶液呈堿性，使酚酞試液變紅，現(xiàn)不能變紅，溶質(zhì)不可能含氫氧化鈣 碳酸鈉 先有氣泡冒出 H++OH-=H2O 【解析】本題考查了中和反應(yīng)實驗，酸、堿的化學性質(zhì)、化學方程式的書寫等。 （1）氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈣和水，化學方程式為：Ca(OH)2+...

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科目：初中化學 來源：甘肅省武威市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是（ ）

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 冶煉生鐵

B 【解析】試題分析：A、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化。B、紡紗織布過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、燒制瓷器過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。D、冶煉生鐵過程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學變化。故選：B。

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市碑林區(qū)2014-2015學年九年級第二次模擬考試化學 題型：單選題

以不同的化學思維方式或者規(guī)律給下列化學反應(yīng)的類型進行分類，你認為分類合理的一組是(　　)

①CaO＋H2O=== Ca(OH)2 ②Cu(OH)2 CuO＋H2O

③Ba(OH)2＋2HCl=== BaCl2＋2H2O ④Zn＋H2SO4=== ZnSO4＋H2↑

⑤ 2Mg＋O2 2MgO ⑥CO＋CuO CO2＋Cu

A. 屬于化合反應(yīng)的是①②⑤ B. 屬于有元素化合價變化的是④⑤⑥

C. 屬于置換反應(yīng)的是④⑥ D. 屬于復分解反應(yīng)的是③⑥

B 【解析】①是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；②是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；③是由兩種化合物反應(yīng)，生成另外兩種化合物的反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)，；④是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；鋅元素、氫元素反應(yīng)前后化合價有變化；⑤是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；鎂元素、氧元素反應(yīng)前后化合價有變化；⑥是由一種化合物和...

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