18．測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，某間學(xué)發(fā)觀，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將塞子取下，燃燒匙取出后，匙內(nèi)的紅磷重新燃燒起來(lái)，造成室內(nèi)污染．
（1）紅磷在瓶?jī)?nèi)熄滅的原因是什么？
（2）為什么紅磷復(fù)燃？
（3）為避免空氣污染，正確的操作應(yīng)該是集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先放些水，等氣瓶冷卻后再打開(kāi)集氣瓶．

分析 （1）根據(jù)滅火的原理分析解答；
（2）根據(jù)從集氣瓶中取出燃燒匙，紅磷又接觸到空氣中氧氣，且溫度達(dá)到了紅磷的著火點(diǎn)，滿足了燃燒的條件進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)防止空氣污染的措施解答．

解答 解：
（1）紅磷燃燒消耗氧氣，紅磷在瓶?jī)?nèi)熄滅的原因是氧氣被消耗完；
（2）從集氣瓶中取出燃燒匙，紅磷又接觸到空氣中氧氣，且溫度達(dá)到了紅磷的著火點(diǎn)，滿足了燃燒的條件，所以紅磷又復(fù)燃；故答案為：紅磷又接觸到空氣中氧氣，且溫度達(dá)到了紅磷的著火點(diǎn)，滿足了燃燒的條件；
（3）為避免空氣污染，正確的操作應(yīng)該是，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先放些水，等氣瓶冷卻后再打開(kāi)集氣瓶．
答案：
（1）氧氣被消耗完；
（2）紅磷又接觸到空氣中氧氣，且溫度達(dá)到了紅磷的著火點(diǎn)，滿足了燃燒的條件；
（3）集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先放些水，等氣瓶冷卻后再打開(kāi)集氣瓶．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理解答本題，難度不大，主要考查用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．我們已經(jīng)學(xué)過(guò)氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體的制備方法和化學(xué)性質(zhì)．以下是實(shí)驗(yàn)室制備、洗滌、干燥氣體及進(jìn)行尾氣處理的常見(jiàn)儀器裝置．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
氯氣的資料：氯氣溶入水顯酸性，氯氣能和堿性溶液反應(yīng)，且氯氣有毒，并有劇烈的刺激性，若吸入大量氯氣，可中毒死亡，所以氯氣直接排入大氣中，會(huì)污染環(huán)境．

（1）下列氣體中，只能用堿石灰干燥的是D（填字母）． 
A．H2     B．Cl2   C．SO2    D．NH3      E．O2
（2）實(shí)驗(yàn)室用軟錳礦（主要成分是MnO2）與濃鹽酸混合加熱制得氯氣，所選制備裝置是B，干燥氯氣的裝置是C，尾氣處理裝置是E．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰制取氨氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．自然界中有多種多樣的物質(zhì)，如圖：

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等．
（2）如圖物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是乙醇，常溫下呈液態(tài)的金屬單質(zhì)是汞，屬于堿的是氨水．
（3）圖中空白的方框中應(yīng)該填元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．某固體可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、FeCl3、KNO3中的一種或幾種組成，現(xiàn)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，試回答：

（1）原固體中一定不含有Na2SO4．
（2）白色沉淀A的化學(xué)式為BaCO3．
（3）向無(wú)色溶液B中滴加AgNO3溶液，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．把足量鋅粒加入有鹽酸的試管中，發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快，一段時(shí)間后逐漸減慢，最后停止產(chǎn)生氣體，在反應(yīng)過(guò)程中，溶液的溫度也先隨之升高，最后下降到室溫．于是，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“一定質(zhì)量的鋅粒和同體積鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”．
測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
                 一定質(zhì)量的鋅粒與同體積鹽酸溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表
鹽酸溶液
濃度		反應(yīng)開(kāi)始時(shí)酸溶液的
溫度		反應(yīng)開(kāi)始到2分鐘產(chǎn)生的
氣體體積		反應(yīng)結(jié)束共產(chǎn)生
氣體體積
5%20℃10mL60mL
10%20℃19mL118mL
15%20℃28mL175mL
5%35℃28mL60mL
10%35℃72mL118mL
15%35℃102mL175mL
（1）鋅粒和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：一定質(zhì)量的鋅粒和同體積鹽酸反應(yīng)，影響反應(yīng)快慢的主要因素有鹽酸溶液濃度、反應(yīng)時(shí)溶液溫度．
（3）可以通過(guò)比較哪些數(shù)據(jù)來(lái)確定鋅和酸反應(yīng)的快慢反應(yīng)開(kāi)始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積（或相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積）．
（4）過(guò)量鋅粒加入鹽酸中，反應(yīng)開(kāi)始的一段時(shí)間，反應(yīng)速率逐漸加快原因金屬鋅和鹽酸反應(yīng)放出熱量，加快反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦及其科研團(tuán)隊(duì)于數(shù)年前發(fā)現(xiàn)了青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5，是一種用于治療瘧疾病的特效藥物）．該藥物的發(fā)現(xiàn)，挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命．2015年10月5日，中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因此獲得了本年度的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．
（1）青蒿素C15H22O5的相對(duì)分子質(zhì)量為282；
（2）青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40；
（3）14.1g青蒿素中含氧元素質(zhì)量為4g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．寫出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的意義：
①2H氫原子的個(gè)數(shù)為2；②$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)；③CO21個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子；④2Fe3+鐵離子的個(gè)數(shù)為2；⑤MmO42-一個(gè)錳酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小明在學(xué)習(xí)完燃燒的條件時(shí)，在家中進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)，將一干燥的紙張放在蠟燭火焰上加熱，馬上燃燒起來(lái)，然后將一張濕紙放在蠟燭火焰上加熱，過(guò)了一會(huì)兒紙都沒(méi)有點(diǎn)著，請(qǐng)你分析濕紙沒(méi)有燃燒的原因是（　�。�
A．紙不是可燃物，不能燃燒
B．水將紙與空氣隔絕
C．紙被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低
D．水汽化時(shí)吸熱，使溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．（氯堿工業(yè)是重要的化學(xué)工業(yè)，采用電解精制的飽和食鹽水來(lái)制取NaOH，
2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．但粗鹽中含有雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙等，必須經(jīng)過(guò)提純才能使用．提純中常用下列操作步驟：①用稍過(guò)量的NaOH除去MgCl2；②過(guò)濾；③用稍過(guò)量的BaCl2除去Na2SO4；④用稍過(guò)量的Na2CO3除去CaCl2等；⑤用稍過(guò)量的HCl除去NaOH、Na2CO3；則：
（1）正確的操作順序?yàn)棰佗邰堍冖莼颌邰佗堍冖荩ㄌ畈襟E編號(hào)）；
（2）加入Na2CO3溶液，其目的之一是除去CaCl2，還的一個(gè)目的，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl．

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同步練習(xí)冊(cè)答案