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加熱條件下，使足量的H2與Cu和Fe2O3的混合物18.8 g充分反應，冷卻后，稱量剩余物的質量為14 g．求剩余物中銅元素的質量分數．

答案：
解析：

　　

　　

　　分析：此題為有關混合物的計算問題．在原混合物中只有Fe2O3參加反應，而Cu不參加反應，所以，14 g剩余物是生成的Fe和原混合物中Cu的質量和，題中所給的兩個數據都不能用來直接計算，因此，此題應根據參加反應的Fe2O3和生成的Fe這一關系求解．可用差量法、常規(guī)法、質量守恒法等多種方法解題．


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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網已知木炭粉（假設木炭粉中不含其它雜質）和Fe2O3 在加熱條件下發(fā)生化學反應，興趣小組同學對該實驗進行如下探究．
（一）寫出木炭粉和Fe2O3反應的化學方程式：
 
．
（二）生成固體組成分析
（1）實驗過程中可以觀察到有黑色固體生成，小亮認為生成了鐵粉，但小靈卻有不同看法，理由是
 
．
（2）為進一步確定黑色固體成分，小歡將生成的固體溶于足量稀硫酸，發(fā)現有大量氣泡產生，若同時出現
 
的現象，則生成的黑色固體全部是鐵．
（三）生成氣體成分分析
【提出假設】生成氣體的可能組成有三種：
假設1：生成氣體是二氧化碳；
假設2：生成氣體是一氧化碳；
假設3：生成氣體是
 
．
【設計實驗】為確定生成氣體的組成，小組同學設計實驗裝置如圖．
（1）實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2，分析不用空氣的主要理由是
 
（填序號）
A．空氣中的二氧化碳會使石灰水變渾濁
B．空氣中的氧氣會和木炭粉反應生成CO或CO2而干擾實驗結果
C．空氣中的二氧化碳、水蒸氣會和木炭粉反應生成CO而干擾實驗結果
（2）定性研究：若實驗過程中可以觀察到澄清石灰水變渾濁，則證明反應生成的氣體中一定含有
 
．
（3）經過定量研究得知“假設3”是正確的，則該裝置是否合理？
 
 （填“合理”或“不合理”），請說明理由
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2005?揚州）小霖、小磊、小嫻三位同學一起對堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3受熱分解后的黑色固體產物的成分進行探究．他們稱取5.0g堿式碳酸銅，在試管中加熱使之完全分解，冷卻至室溫，稱量黑色固體產物質量為3.6g．
他們對黑色固體產物做出了以下猜想：①可能是氧化銅；②可能是炭粉；③可能是氧化銅和炭粉的混合物．
他們做出以上猜想的依據是
化學變化過程中元素不變，且氧化銅和炭粉都是黑色固體．
化學變化過程中元素不變，且氧化銅和炭粉都是黑色固體．
．
（1）小霖設計的實驗方案是：向盛有少量該物質黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩．靜置后觀察現象，如果猜想①正確，現象應是
試管中溶液變藍色，黑色固體消失
試管中溶液變藍色，黑色固體消失
．
（2）小磊進一步思考后，根據碳的化學性質，認為猜想③可以排除，他的理由是
炭粉在高溫條件下能與氧化銅反應生成銅與二氧化碳
炭粉在高溫條件下能與氧化銅反應生成銅與二氧化碳
．
（3）小嫻通過對得到的實驗數據進行計算．排除了猜想②，她的理由是
5.0gCu2（OH）2CO3含碳元素的質量：
12
222
×5.0g=0.27，因為0.27g＜3.6g，故②錯誤
5.0gCu2（OH）2CO3含碳元素的質量：
12
222
×5.0g=0.27，因為0.27g＜3.6g，故②錯誤
．
（4）科學探究的方法和途徑有多種，若證明某黑色粉末確有氧化銅和炭粉組成．請設計實驗，完成下表：
步      驟 現      象 結論（化學方程式）
取黑色粉末放于試管中加強熱，并將生成氣體通入澄清石灰水中
取黑色粉末放于試管中加強熱，并將生成氣體通入澄清石灰水中
粉末由黑色變成紅色，石灰水變渾濁
粉末由黑色變成紅色，石灰水變渾濁
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網氫氧化銅固體受熱分解能得到兩種氧化物，一種為固體，另一種是無色液體．某化學活動小組為確定這種固體產物是什么，進行了如下探究活動．
[假設]：生成的固體產物 
①可能是氧化亞銅（Cu2O）（紅色）；
②可能是
 
．
[設計實驗]：小明用氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液
反應制得氫氧化銅，放入試管中，使其在加熱條件下分解（如圖），觀察到藍色粉末逐漸變成黑色．
請指出儀器名稱：a
 
，b
 
．
[推測結論]：猜想
 
成立．
[形成結論]：寫出氫氧化銅受熱分解的化學方程式：
 
．
[查閱資料]知：（1）此黑色固體可用氫氣還原，則小明選擇下列
 
裝置進行實驗；
（2）已知Cu2O有如下性質：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O，在用氫氣還原黑色固體后得到的銅中�；煊猩倭緾u2O，取此Cu和Cu2O的
混合物共10g放入足量的稀硫酸中充分反應，過濾得9.5g固體，則此混合物中Cu2O的質量分數為
 
．
[拓展與思考]：小華也用氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應，但得到的沉淀不呈藍色，而是淺綠色的；他又將此濁液加熱直至沸騰，觀察不到有分解變黑的跡象．為什么？小華查找資料得知，該淺綠色沉淀物是溶解度極小的堿式硫酸銅，其化學式為Cu4（OH）6SO4，同時還生成硫酸鈉；此淺綠色沉淀能與酸反應，形成藍色溶液．則堿式硫酸銅中銅元素的化合價為
 
，請幫小華寫出生成淺綠色沉淀的有關反應的化學方程式：
 
．
小華想設計一個實驗，證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根，于是將沉淀過濾、洗滌，把沉淀再溶解在足量的無色溶液A中，取所得溶液滴加無色溶液B，若有大量白色沉淀生成，則表示原淺綠色沉淀中有SO42-，試推測：
（1）無色溶液A的化學式是
 
，無色溶液B的化學式是
 
；
（2）寫出產生白色沉淀的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源：同步單元練習　　九年級化學　　下 題型：038

　

加熱條件下，使足量的H2與Cu和Fe2O3的混合物18.8g充分反應，冷卻后，稱量剩余物的質量為14g．求剩余物中銅元素的質量分數？

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