在維生素C、棉花、油脂和聚乙烯塑料這4種物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是
 
考點(diǎn):合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)材料的類別進(jìn)行分析解答即可,有機(jī)合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維.
解答:解:維生素C屬于維生素,棉花屬于天然材料,油脂屬于有機(jī)物,不是合成材料,聚乙烯塑料屬于有機(jī)合成材料,故填:聚乙烯塑料.
點(diǎn)評:本題考查了常見物質(zhì)的類別,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用石灰石和鹽酸制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì),他們將得到的氣體通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,針對實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象,同學(xué)們提出了以下猜想,請你幫助他們完成以下探究.
【作出猜想】
小明的猜想:可能是澄清石灰水已變質(zhì);   
小亮的猜想:產(chǎn)生的氣體中除了有CO2外,還有
 

【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)小明為了驗(yàn)證他的猜想做了以下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
、儆迷嚬苋∩倭吭吻迨宜虎谌∠×蛩崤c碳酸鈉反應(yīng)來制取CO2;
 
步驟③中現(xiàn)象為
 
小明的假設(shè)不成立
步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)小亮為了驗(yàn)證他的猜想做了以下探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將產(chǎn)生的氣體通入硝酸銀溶液
 
小亮的猜想正確
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)制取的二氧化碳中含有影響實(shí)驗(yàn)的雜質(zhì)氣體的原因是
 

(2)小明的實(shí)驗(yàn)步驟②中為了得到勻速的二氧化碳?xì)怏w,他應(yīng)選用如圖裝置中的
 
裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
 

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
 
 

(3)硫在氧氣中燃燒
 
;
 

(4)紅磷在空氣中燃燒
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.如圖表示了金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限.

(1)你認(rèn)為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)(填序號)
 

①地殼中金屬元素的含量   ②金屬的導(dǎo)電性  ③金屬的活動性
④金屬的延展性           ⑤金屬冶煉的難易程度
(2)請你寫出一氧化碳在高溫條件下把鐵從赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)里還原出來的化學(xué)方程式
 
能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是:
 

(3)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟
 
等物質(zhì)相互作用的結(jié)果.試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法:①
 
 
;工人師傅在焊接鋼鐵制品時,通常先用稀鹽酸清洗制品,原因是(用方程式表示)
 

(4)鋁的活動性比鐵強(qiáng),但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗蝕性,其原因是什么?(用方程式表示)
 

(5)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金.下表列出了一些常見合金的主要成分和性能.
合金合金的主要性能主要成分及純金屬的性能
焊錫熔點(diǎn)183℃錫:熔點(diǎn)232℃;鉛:熔點(diǎn)327℃.
硬鋁強(qiáng)度和硬度好鋁、銅、鎂等.硬度小,質(zhì)軟.
不銹鋼抗腐蝕性好鐵、鉻、鎳等.純鐵易生銹.
由表可推斷,與組成合金的純金屬相比,合金的優(yōu)點(diǎn)一般有(填編號)
 
:①強(qiáng)度更好②硬度更大③熔點(diǎn)更低④抗腐蝕性能更優(yōu)良.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我們熟悉了許多物質(zhì),請從①氧氣 ②氮?dú)?③石墨 ④活性炭 ⑤氫氣 ⑥干冰中選取相應(yīng)的物質(zhì)的序號填空.
(1)最清潔的燃料是
 
;  (2)可用于冰箱除異味的是
 
;  (3)用于急救病人的氣體是
 
;  (4)可作干電池電極的是
 
; (5)可作人工降雨劑的是
 
; (6)可作食品包裝袋中保護(hù)氣的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做完木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,觀察到固體只有少量為紅色,黑色成分含量較多,于是決定對木炭還原氧化銅后的固體成分進(jìn)行探究.請你參加如下探究過程:
(1)對固體成分猜想.
猜想 I:固體含銅、木炭和氧化銅;
猜想Ⅱ:固體含銅和氧化銅;
猜想Ⅲ:固體含銅和
 

(2)設(shè)計實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)操作流程及現(xiàn)象如圖:

該學(xué)習(xí)小組由上述實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象得出固體成分含銅、木炭和氧化銅的結(jié)論.你認(rèn)為此結(jié)論
 
(填“正確”或“不正確”).理由是
 

(3)步驟②包括溶解和過濾兩步操作,兩步操作都用到的儀器有
 
、
 

(4)寫出由固體D生成藍(lán)色溶液E的有關(guān)化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)A物質(zhì)在t3℃時溶解度為
 

(2)P點(diǎn)表示
 

(3)如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì),可用
 
的方法得到較純的A物質(zhì).
(4)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,通過降低溫度可使其變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?div id="cmw0qis" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)20℃時要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的一種方法是
 
;
(2)當(dāng)甲中含有少量乙時,可采用
 
的方法提純甲.
(3)30℃時,將80g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年10月,我省大部分地區(qū)再現(xiàn)霧霾天氣,下列做法不會使霧霾天氣加重的是( 。
A、燃煤發(fā)電
B、燃放煙花爆竹
C、使用太陽能熱水器
D、焚燒垃圾

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同步練習(xí)冊答案