制取氣體 | 反應的化學方程式 | 反應物狀態(tài) | 反應條件 | 發(fā)生裝置 | 氣體的物理性質(zhì) | 收集裝置 |
O2 | ①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ | 固體 | 加熱 | A | 不易溶于水密度比空氣略大 | ②E(或C) |
CO2 | CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ | 固體液體 | 常溫 | ③B | 可溶于水密度比空氣大 | C |
分析 (1)熟記儀器的名稱即可解答;
(2)①根據(jù)反應物狀態(tài)來確定藥品,再寫出方程式;②根據(jù)氣體收集方法的選擇方法考慮;③根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件分析解答;
(3)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇方法進行分析.
解答 解:(1)標號儀器是作為反應容器的試管;
(2)①A裝置是加熱固體制取氧氣,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法,用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,反應條件是二氧化錳作催化劑,加熱,反應方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;②氧氣不易溶于水密度比空氣略大,所以可以用排水法或向下排空氣法收集;③由于制取二氧化碳的反應物是固體和液體、且不需要加熱,屬于固液常溫型,故發(fā)生裝置選擇B;
(3)用氯化銨和消石灰的混合物制取氨氣時,選擇的發(fā)生裝置是A,說明是用加熱固體的方法制取氣體,所以藥品的狀態(tài)為固體;
故答案為:
(1)試管;
(2)①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;②E(或C);③B;
(3)固體.
點評 反應裝置的選擇分為:固體加熱型、固液常溫型,收集方法要根據(jù)氣體的溶解性和密度考慮,并掌握常用儀器和反應原理.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣--作燃料 | B. | 活性炭--用于吸附色素 | ||
C. | 石墨--作鉛筆芯 | D. | 干冰--做人工降雨劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物 | |
B. | 氮氣的化學性質(zhì)不活潑,常用作保護氣 | |
C. | 稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光,發(fā)生了化學變化 | |
D. | 二氧化碳在空氣中含量增多會使溫室效應加劇,屬于空氣污染物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣的化學性質(zhì)不活潑,常用作保護氣 | |
B. | 氧氣化學性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物 | |
C. | 二氧化碳在空氣中含量增多會使溫室效應加劇,因此屬于空氣污染物 | |
D. | 稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光,發(fā)生了化學變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl 氯化鈉 食鹽 | B. | CaO 氧化鈣 熟石灰 | ||
C. | Na2CO3 碳酸鈉 純堿 | D. | NaOH 氫氧化鈉 燒堿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳用來滅火 | B. | 生石灰用作食品包裝袋中的干燥劑 | ||
C. | 鹽酸用于除銹 | D. | 干冰用來人工降雨 |
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