【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

B.活性炭可通過(guò)吸附將自來(lái)水變?yōu)榧儍羲?/span>

C.生活中常用煮沸的方法軟化硬水

D.電解水得到體積較大的氣體具有可燃性

【答案】B

【解析】

A、肥皂水遇硬水會(huì)產(chǎn)生較多的浮渣，遇軟水會(huì)產(chǎn)生較多的泡沫，可以據(jù)此進(jìn)行鑒別。A正確；

B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，但是不能將自來(lái)水轉(zhuǎn)化為純凈水。B錯(cuò)誤；

C、天然水煮沸過(guò)程中，水中的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度下降，生活中常用煮沸的方法將硬水軟化。C正確；

D、電解水得到的體積較大的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性。D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖裝置進(jìn)行木炭、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答。

（1）圖1實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)是木炭 __________（選填“氧化”或“還原”）氧化銅。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先拔去單孔塞，馬上停止加熱，試管內(nèi)可能看到的現(xiàn)象是______ 。

（2）圖2實(shí)驗(yàn)中，先通一會(huì)兒一氧化碳后，C處加熱反應(yīng)開(kāi)始，此時(shí)E處_______（選填“有”或“沒(méi)有”）火焰。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止C處加熱，待___時(shí)停止通一氧化碳，目的是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化肥中，屬于氮肥的是（）

A.NH4H2PO4B.NH4HCO3C.K2SO4D.Ca3(PO4) 2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置研究質(zhì)量守恒定律的相關(guān)問(wèn)題。

反應(yīng)前稱(chēng)得總質(zhì)量為m1，將足量稀硫酸全部倒入燒杯，充分反應(yīng)后，稱(chēng)得總質(zhì)量為m2。

(1)m1≠m2的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律______(填“是”或“否”)。

(2)理論上m1和m2的差值是______ g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于化合物的是（　�。�

A.空氣B.牛奶C.蒸餾水D.氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空． ①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的性．
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有性（填“熱塑”或“熱固”）．
③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因?yàn)?/span> ．
④請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：

（1）石灰水_____；

（2）鹽酸_____；

（3）食鹽水_____；

（4）醫(yī)用酒精_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 點(diǎn)燃酒精燈
C. 檢查裝置氣密性
D. 過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)又是不斷運(yùn)動(dòng)變化的．下列物質(zhì)變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）

A.濕法煉銅B.氣球充氣過(guò)多爆炸

C.利用太陽(yáng)能蒸餾海水制取淡水D.氧氣液化變成淡藍(lán)色液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案