金屬在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）據(jù)有關(guān)報(bào)道，每年因銹蝕而報(bào)廢的鐵制品約占年產(chǎn)量的20%～40%，鐵制品生銹的條件是______，如何防止鐵制品生銹______（舉出一例即可），
（2）在日常生活中，常用稀鹽酸除鐵銹，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____．
（1）鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件，可以再鐵制品表面刷漆，故填：鐵與氧氣和水同時(shí)接觸，刷漆；
（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，故填：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如右圖所示實(shí)驗(yàn)，放置1—2周時(shí)間后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A．鐵絲無(wú)變化
B．試管內(nèi)的液面高度無(wú)變化
C．鐵絲逐漸消失
D．試管內(nèi)的液面上升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”（鋁粉）防生銹，原因是                      
                                                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

保護(hù)金屬資源的有效途徑是防止______，回收利用廢舊金屬，______，以及______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生活離不開(kāi)金屬．
（1）“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉和水等，其發(fā)熱原理是利用鐵生銹時(shí)放熱，發(fā)熱劑需與空氣中______接觸才會(huì)發(fā)熱．
（2）已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)
A．Fe和CuSO4溶液B．Mg和MnSO4溶液C．Mn和FeSO4溶液
①寫(xiě)出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序______．
（3）化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)行了如下廢液處理：
①Ⅰ中的操作名稱是______．
②寫(xiě)出Ⅱ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
③濾液的組成可能是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．鐵在干燥的空氣中易生銹
B．細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體
C．用排水法可以收集不易溶于水的氣體
D．在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氯化鈉溶液會(huì)加快鋼鐵的銹蝕
B．洗潔精和汽油都能清洗油污，且原理相同
C．高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)
D．為了加強(qiáng)食品的色、香、味，可以大量使用添加劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，U型玻璃管內(nèi)為紅墨水（開(kāi)始時(shí)兩端液面水平），如圖所示，放置一段時(shí)間后，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物油用于隔絕氧氣和水
B．兩支試管中鐵片均被腐蝕
C．U型玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?/td>
D．U型玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）同學(xué)們對(duì)Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你一同參與以下的實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題】堿溶液使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出OH﹣。Na2CO3屬于   （選填“酸”、“堿”、“鹽”）；那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?nèi)×巳莘犹囈哼M(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)I的目的是為了　        　；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)必要做，你認(rèn)為小明的理由是　               　；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再滴加過(guò)量的CaCl2溶液，振蕩，紅色逐漸消失，同時(shí)觀察到生成　 　。
【得出結(jié)論】溶液中的CO32﹣使酚酞試液變紅；
【交流反思】（4）老師看了同學(xué)們的探究結(jié)論說(shuō)：“Na2CO3溶液使酚酞變紅也是由于溶液中存在OH﹣�！蹦阏J(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH﹣的原因可能是　       　。
【拓展應(yīng)用】同學(xué)們稱取10g純堿（雜質(zhì)只有氯化鈉）固體，將其加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，使氣體全部放出（忽略CO2在水中的溶解），得到氯化鈉溶液56.7g。請(qǐng)計(jì)算：①反應(yīng)中產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量；②純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請(qǐng)寫(xiě)出解題過(guò)程)

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