某學(xué)校實(shí)驗(yàn)開放日,化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)探究一:

I.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

方案1:甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到(__________)現(xiàn)象時才能得出酸和堿能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。

方案2:乙同學(xué)取少量NaOH溶液,測得溶液pH為10,向該溶液中加入一定量稀硫酸后,測得溶液pH為9,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了,得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

交流討論:大家同意甲同學(xué)的結(jié)論,對乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程提出質(zhì)疑,溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液:大家認(rèn)為,乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測得溶液的pH必須(__________)才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

Ⅱ.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分丙同學(xué)對探究中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液展開探究。

(提出問題)試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

(進(jìn)行猜想)(l)Na2SO4;(2)Na2SO4和H2SO4;(3)Na2SO4和NaOH

同學(xué)們對猜想(3)提出了疑問,原因是____

(設(shè)計實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

方案1

向試管中加入少量鋅粒,然后加入甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液

鋅粒逐漸減少,有產(chǎn)生氣泡

方案2

向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不斷振蕩試管

開始無明顯現(xiàn)象,過一會發(fā)現(xiàn)____

實(shí)驗(yàn)探究二:如圖1

確定未知溶液A是稀鹽酸還是稀硫酸。

實(shí)驗(yàn)如下:

(提出問題)A是哪一種酸?老師要求甲、乙同學(xué)從反應(yīng)后的溶液B分別展開探究。

(猜想假設(shè))甲同學(xué):A是稀鹽酸:乙同學(xué):是稀硫酸

(實(shí)驗(yàn)探究)如圖2

(評價交流)

下列對于甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)分析正確的是(__________)

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論正確:實(shí)驗(yàn)3所得溶液中可能含有H+、NO3-、C1-、Na+

B.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論正確:實(shí)驗(yàn)3所得溶液中一定含有H+、NO3-、C1-、Na+

C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論正確:實(shí)驗(yàn)3所得溶液中可能含有H+、NO3-、C1-、Na+

D.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論正確:實(shí)驗(yàn)3所得溶液中一定含有H+、NO3-、C1-、Na+

(歸納總結(jié))

對比甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),我們能夠總結(jié)出。除去溶液中干擾離子的一般方法是:選擇試劑將干擾離子變成________除去。

練習(xí)冊系列答案
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① 請將實(shí)驗(yàn)報告補(bǔ)充完整

實(shí)驗(yàn)
步驟
 

a
 

b
 

c
 


 


 


 

現(xiàn)象
 

溶液變?yōu)?u> (1
 

2
 

有白色沉淀生成
 

結(jié)論
 

氫氧化鈣溶液能與
酸堿指示劑作用
 

反應(yīng)的化學(xué)方程式是3
氫氧化鈣能與酸反應(yīng)
 

氫氧化鈣能與5
(填物質(zhì)類別)反應(yīng)
 

② 向試管b反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖所示,請回答。

Ⅰ.m點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是6。

Ⅱ.滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現(xiàn)象依次是7

Ⅲ.隨著碳酸鈉溶液的加入,下圖中錯誤的是8

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①電流表指針為什么會發(fā)生偏轉(zhuǎn)?_________.

②燒杯內(nèi)有何現(xiàn)象?_________.

③通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論:______.

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