雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為96.7g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）

（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w多少克？

（2）計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（1）3.3g （2）75% （3）9% 【解析】（1）由質(zhì)量守恒定律可知生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為10g+90g-96.7g=3.3g； （2）設(shè)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為x，生成氯化鈣的質(zhì)量為y CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ 100 111 44 x y 3.3g == 得x=7.5g，y=8.325g； 雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

電解5.4g水生成氫氣多少克？同時(shí)生成氧氣多少克？生成的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少？（氫氣密度為0.09g/L）

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已知草酸（C2H2O4）在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見(jiàn)的氧化物。小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)分解的產(chǎn)物展開(kāi)了探究。

⑴ 小軍首先根據(jù)題給信息，推測(cè)出生成物中含有水。這一觀點(diǎn)得到了組內(nèi)其他同學(xué)的認(rèn)同。

⑵ 合作學(xué)習(xí)小組對(duì)分解生成的其它產(chǎn)物進(jìn)一步進(jìn)行猜測(cè)和驗(yàn)證：

【假設(shè)1】生成物中有二氧化碳

小梅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________，小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設(shè)2】生成物中有一氧化碳

小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2：小明用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。

根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

⑶ 討論交流：小虎認(rèn)為，小明設(shè)計(jì)的“實(shí)驗(yàn)2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點(diǎn)？____________(填“支持”或“不支持”)

請(qǐng)說(shuō)出你的理由：_________________________。該合作學(xué)習(xí)小組討論后認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)2”裝置還有一個(gè)缺陷。該缺陷是：____________。

⑷ 寫(xiě)出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學(xué)方程式： ___________

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下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集一些氣體的裝置圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中序號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱：①______________ ，② _______________；

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式___________________________________；如果實(shí)驗(yàn)室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應(yīng)選用的裝置是__________(填字母標(biāo)號(hào))。

（3）實(shí)驗(yàn)室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣，推測(cè)制備甲烷的反應(yīng)物是

________________（填序號(hào)）。

A．CH3COONa固體和堿石灰 B．Al4C3固體和水 C．CO和H2

（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式__________________________________________。

檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置一段時(shí)間，觀察到_________________________，說(shuō)明氣密性良好。

（5）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從_______（填“a”或“b”）端通入。

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A-E是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化。已知A,B均為黑色固體，C,E為氣體，且E易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合，使人中毒。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A,B中屬于氧化物的是_________（填A(yù)或B）；物質(zhì)X的化學(xué)名稱為_(kāi)______。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________，

反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________。

加熱反應(yīng)②所得溶液，可觀察到的現(xiàn)象是___________________________，

化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________________。

E在反應(yīng)⑤中表現(xiàn)出的可用與冶金工業(yè) 的主要化學(xué)性質(zhì)是____________。

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某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而二氧化碳沒(méi)有酸性的實(shí)驗(yàn)。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進(jìn)行：

⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。

⑵在B實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花顯________色，B實(shí)驗(yàn)的作用是___________

⑶在C實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊紙花變_____色，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明____________。

⑷通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的，若要達(dá)到驗(yàn)證的目的，你的改進(jìn)方法是____________________________。

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  • 題型：計(jì)算題
  • 難度：中等
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京一零一中學(xué)2018屆九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

小然同學(xué)設(shè)計(jì)探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)如圖，請(qǐng)按要求完成下列各小題：

（1）滴入適量濃氨水后，觀察到酚酞試紙______，原因是________________________。

（2）放入少量生石灰的作用是_________________，試寫(xiě)出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。

變紅 氨水顯堿性，氨分子在不停運(yùn)動(dòng) 提供熱量，加快分子的運(yùn)動(dòng)速率 CaO+H2O===Ca(OH)2 【解析】（1）濃氨水屬于堿，能使酚酞試紙變紅，因?yàn)榘彼@堿性，氨分子在不停運(yùn)動(dòng) 。（2）生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱， 提供熱量，加快分子的運(yùn)動(dòng)速率，CaO+H2O===Ca(OH)2 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

有關(guān)金屬的性質(zhì)。

I. 把一定質(zhì)量的鋅粉投入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液A中，充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）若向?yàn)V渣C中加入適量稀硫酸，有氣體生成。濾渣C中一定有____________，濾液B中除水外，一定有___________。

（2）若向溶液A中加入過(guò)量的鋅粉，寫(xiě)出向?yàn)V渣C中加入足量硫酸，發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。

II. 為了驗(yàn)證金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱和驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）利用實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，既能驗(yàn)證銅、鋅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，同時(shí)能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，則溶液A可以是_________（填序號(hào)）。

a. 稀硫酸 b. 硝酸銀溶液 c. 氯化亞鐵溶液 d. 硫酸鋅溶液 e. 硫酸銅溶液

（2）利用以上試劑設(shè)計(jì)反應(yīng)，驗(yàn)證銅和銀的金屬活動(dòng)性，化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)________，現(xiàn)象為_(kāi)________。

III. 某同學(xué)為了探究鐵釘生銹條件，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鐵釘無(wú)明顯變化

鐵釘生銹

鐵釘無(wú)明顯變化

鐵釘生銹

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①、②對(duì)比得出的結(jié)論是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)④中，一段時(shí)間后，觀察到U型管左側(cè)液面_________（填“上升”、“不變”或“下降”），原因是_________。

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研究燃燒現(xiàn)象，小明進(jìn)行了下列活動(dòng)。

（1）活動(dòng)1：點(diǎn)燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水的總質(zhì)量______（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒掉的蠟燭的質(zhì)量。該反應(yīng)______（填“是”或“否”）遵守質(zhì)量守恒定律。

（2）活動(dòng)2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中，可觀察到____________。

（3）活動(dòng)3：蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳所具有的性質(zhì)的是____________；上層脫脂棉燃燒，說(shuō)明二氧化碳與過(guò)氧化鈉（Na2O2）發(fā)生了放熱反應(yīng)，并產(chǎn)生了一種氣體，該氣體是____________。

（4）活動(dòng)4：小明將點(diǎn)燃的火柴豎直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄滅了，這是因?yàn)開(kāi)___________。

（5）活動(dòng)5：小明采取以下實(shí)驗(yàn)操作步驟驗(yàn)證可燃物燃燒的兩個(gè)條件，則實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)為_(kāi)___________（每步僅可選用一次）。

A. 通入N2 B. 通入O2 C. 點(diǎn)燃酒精燈

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實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，并驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，應(yīng)選用的裝置是________（填序號(hào)）；收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中已收集滿二氧化碳的方法是________。

（2）資料：酸能使紫色石蕊試液變紅。取一朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，此現(xiàn)象說(shuō)明CO2能和水反應(yīng)生成酸。

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實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

（1）圖A是小瑛同學(xué)進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣”的發(fā)生裝置。該裝置有一處明顯錯(cuò)誤，為使裝置正確，她應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是_________（填序號(hào)），調(diào)整正確后，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________。

（2）圖B是木炭在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是______________________，為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_________________。

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利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4和化工原料乙烯（C2H4）的工藝流程如下：

（1）Na2SO4制備裝置中，參加反應(yīng)的物質(zhì)有________________________。

（2）Na2SO4制備裝置中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是____________。

（3）乙烯制備裝置中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。

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  • 題型：填空題
  • 難度：中等
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省周口市西華縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是

A. 向鹽酸中滴入NaOH溶液

B. 將水通電電解一段時(shí)間

C. 加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2

D. 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液

B 【解析】A、向鹽酸中滴入NaOH溶液，溶液的pH值應(yīng)該從小于7逐漸增大到7，然后大于7，故A錯(cuò)誤；B、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，體積比是1：2，故B正確；C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，固體質(zhì)量逐漸減小，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，然后不變，故C錯(cuò)誤；D、向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液，氫氧化鈉會(huì)先與硝酸反應(yīng)，然后再與氯化鐵反應(yīng)，... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

下列各組物質(zhì)，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成無(wú)色溶液的是（ ）

A．NaNO3HCl Na2SO4 B．NaNO3 NaCl CuSO4

C．NaCl Na2SO4Na2CO3 D．NaOH BaCl2 Na2SO4

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[2017·河南]硝酸銅受熱分解會(huì)產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是

A. N2 B. NO2

C. NH3 D. SO2

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在化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)這四種基本反應(yīng)類型中，元素化合價(jià)一定發(fā)生改變的有

A. 4種 B. 3種 C. 2種 D. 1種

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下列滅火方法中，與“吹滅蠟燭”的滅火原理相同的是

A. 用高壓水槍滅火 B. 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋

C. 用二氧化碳滅火器滅火 D. 森林著火時(shí)砍掉旁邊的樹(shù)木形成隔離帶

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分類法是化學(xué)研究的重要方法。以下分類不正確的是

A. 合金：生鐵、青銅、硬鋁 B. 氧化物： 水、二氧化錳、五氧化二磷

C. 堿： 純堿、生石灰、苛性鈉 D. 合成材料：塑料、合成橡膠、合成纖維

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  • 題型：?jiǎn)芜x題
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京昌平臨川育人學(xué)校2017-2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

用試管加熱固體物質(zhì)時(shí)，有時(shí)因操作不正確出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象。某同學(xué)尋找出下列原因，其中不正確的是（ ）

A. 加熱前試管外壁的水未擦干 B. 加熱不均勻，局部溫度過(guò)高

C. 加熱完，沒(méi)有冷卻即用冷水沖洗 D. 加熱時(shí)試管夾夾得過(guò)緊

D 【解析】A、防止試管外壁有水滴而受熱不均，導(dǎo)致試管炸裂；B、給試管中的藥品加熱時(shí)，應(yīng)先均勻預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱；C、加熱后的試管不能立即用冷水沖洗，否則會(huì)由于驟冷造成破裂；D、加熱時(shí)，應(yīng)當(dāng)用試管夾夾持，不能夾得過(guò)緊。故選D。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性，當(dāng)緩慢向左推活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到（ ）

A. 長(zhǎng)頸漏斗下端管口有氣泡冒出

B. 錐形瓶中液面明顯上升

C. 長(zhǎng)頸漏斗下端導(dǎo)管內(nèi)有液柱上升

D. 注射器內(nèi)有液體進(jìn)入

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在進(jìn)行了對(duì)蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng)后，同學(xué)們有如下說(shuō)法，其中不正確的是（ ）

A. 蠟燭在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生明亮的火焰，同時(shí)放出較多熱量

B. 蠟燭燃燒時(shí)冒出的黑煙與吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是同種物質(zhì)

C. 蠟燭燃燒的生成物主要是水和二氧化碳

D. 蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化，其過(guò)程中同時(shí)有物理變化發(fā)生

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1元硬幣的外觀：①有白色的金屬光澤。一些同學(xué)認(rèn)為：②它可能是鐵制的。在討論時(shí)，有的同學(xué)提出：③“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就這一過(guò)程而言的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. ③為實(shí)驗(yàn) B. ②為猜想假設(shè) C. ①為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 D. ③為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

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下列物質(zhì)性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 濃鹽酸具有揮發(fā)性

B. 金屬銅能導(dǎo)電

C. 純凈的氮?dú)馐菦](méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體

D. 鐵絲能在純氧中劇烈燃燒

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下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A. 擰干衣服 B. 寫(xiě)粉筆字 C. 食物腐敗 D. 粉碎廢紙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京昌平臨川育人學(xué)校2017-2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

小馬同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室加熱25mL水，以下是他實(shí)驗(yàn)操作的記錄，其中沒(méi)有錯(cuò)誤的步驟是（ ）

A. 先用50mL量筒量取25mL水

B. 接著將量好的25mL水倒入容積為50mL的試管中

C. 再用鐵架臺(tái)固定試管，將鐵夾夾在試管的中部

D. 最后點(diǎn)燃裝滿酒精的酒精燈給試管加熱至其中的水沸騰

A 【解析】A、在實(shí)驗(yàn)室量取液體時(shí)，因?yàn)榱砍烫�，�?huì)使區(qū)分度增大，而加大誤差；量程太小，需量取多次，也會(huì)加大誤差，采用就近原則，量取25mL水可用50mL量筒，正確；B、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，不能用容積為50mL的試管加熱25mL水，錯(cuò)誤；C、用鐵架臺(tái)固定試管時(shí),將鐵夾夾在距離試管口1/3處，錯(cuò)誤；D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即（ ）

A. 用水澆滅 B. 用濕抹布撲滅 C. 用干抹布撲滅 D. 用嘴吹滅

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下列鑒別空氣和呼出氣體的方法中，可行的是（ ）

A. 觀察氣體顏色 B. 用燃著的木條檢驗(yàn)

C. 用帶火星的木條檢驗(yàn) D. 用手在集氣瓶口扇動(dòng)，聞氣體的氣味

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雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為96.7g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）

（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w多少克？

（2）計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而二氧化碳沒(méi)有酸性的實(shí)驗(yàn)。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進(jìn)行：

⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。

⑵在B實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花顯________色，B實(shí)驗(yàn)的作用是___________

⑶在C實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊紙花變_____色，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明____________。

⑷通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的，若要達(dá)到驗(yàn)證的目的，你的改進(jìn)方法是____________________________。

紅 紫 作對(duì)比實(shí)驗(yàn) 紅 二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸讓紫色石蕊變紅。 在A裝置中通二氧化碳 【解析】⑴ 紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯紅色； （2）在B實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花沒(méi)有遇到酸性，故顯紫色，B實(shí)驗(yàn)的作用是作對(duì)比實(shí)驗(yàn)； （3）C試管中二氧化碳?xì)怏w與水反應(yīng)生成碳酸，故石蕊變紅； （4）以上實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變紅，故要向A試管中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察是否變紅... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題。

資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。

（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)開(kāi)______________。

（2）水中的白磷不燃燒，是因?yàn)開(kāi)___________________。

（3）如果要讓水中的白磷在水中燃燒，應(yīng)采取的措施是_____________________。

（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒必須同時(shí)具備下列條件：

①可燃物；②氧氣(或空氣)；③__________________。

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為了適應(yīng)火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長(zhǎng)軌。工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來(lái)焊接鐵軌間的縫隙，化學(xué)方程是_________________________________。

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金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)。由于金剛石和石墨中_____________________________不同,因而物理性質(zhì)有很大的差異。木炭、活性碳具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以用來(lái)除去一些食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素和有臭味的物質(zhì)，木炭、活性炭的這種性質(zhì)叫做____________________。

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黃河是中華民族的母親河，而素有黃河之腎之稱的黃河甘南濕地日趨萎縮，生態(tài)環(huán)境惡化加劇。  

（1）2月2日是世界濕地日，今年世界濕地日的口號(hào)是“攜手保護(hù)濕地,應(yīng)對(duì)氣候變化”。濕地的物種資源豐富，分布著大量的植物群落，可以緩解溫室效應(yīng)。濕地緩解溫室效應(yīng)主要是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的，其過(guò)程可以表示為：淀粉組成中一定含有_______元素,可能含有______元素。

（2）“濕地水體富營(yíng)養(yǎng)化”是保護(hù)濕地面臨的一個(gè)重大難題，引起濕地水體污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一條即可)。

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下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 圖中生成物全部是化合物

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

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  • 題型：實(shí)驗(yàn)題
  • 難度：中等
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

1996年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授于發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家，現(xiàn)在C70也已制得。下列關(guān)于C70的說(shuō)法正確的是（ ）

A. C70是一種化合物

B. C70這種物質(zhì)是由碳原子構(gòu)成的

C. C70屬于單質(zhì)

D. C70的相對(duì)分子質(zhì)量是840g

C 【解析】A、C70是由一種元素組成的，故不可能是化合物，錯(cuò)誤； B、C70這種物質(zhì)是由C70分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤； C、C70是由一種元素組成的純凈物，是單質(zhì)，正確； D、相對(duì)分子質(zhì)量不能帶g，錯(cuò)誤； 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是（ ）

A. 都是無(wú)色有毒的氣體

B. 都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)

C. 都能溶于水，并能使紫色石蕊試液變紅

D. 都能用碳和氧氣反應(yīng)制得

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將N2、CO、CO2 的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是 ( )

A. N2、CO B. N2 C. CO2 D. N2、CO2

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在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說(shuō)法正確的是

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

6

111

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

15

0

84

A. 密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)

B. 密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)(參加反應(yīng)或生成)的質(zhì)量比為26∶9∶111∶80

D. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22 g

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如果要除去一氧化碳?xì)怏w中混有的少量二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是（ ）

A. 把混合氣體點(diǎn)燃

B. 把混合氣體通過(guò)足量的石灰水

C. 把混合氣體通過(guò)灼熱的CuO粉末

D. 把混合氣體由一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器里

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鑒別CO、CO2兩種氣體，不可行的方法是（ ）

A. 將氣體分別通入澄清石灰水 B. 將氣體分別通入石蕊試液

C. 往兩種氣體中加入活的小害蟲(chóng) D. 將氣體分別通過(guò)灼熱的氧化銅

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  • 題型：?jiǎn)芜x題
  • 難度：中等
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)下學(xué)期內(nèi)部摸底（二、3月）化學(xué)試卷 題型：填空題

天然水受到污染后,凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法。漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2],次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O==CaCO3↓+2HC1O,則X的化學(xué)式為_(kāi)___________.次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是______________.

C02 +1 【解析】根據(jù)所給化學(xué)方程式可以看出：化學(xué)方程式的右邊比左邊多出了1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子；根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素種類不變和原子個(gè)數(shù)不變的特點(diǎn)，可知多出的原子全部來(lái)自1個(gè)X分子中，即X的化學(xué)式為CO2；設(shè)次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為x，則 （+2）+[x+（-2）]×2=0，解得x=+1。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

請(qǐng)按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空。

(1)米飯中含有的營(yíng)養(yǎng)素是_______________

(2)農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料的一種鹽是_____________

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14.1g某物質(zhì)在空氣中燃燒后,生成33g二氧化碳和9.9g水,則該物質(zhì)中氧元素和消耗的氧氣質(zhì)量比是

A. 4:28.8 B. 6:26.8 C. 3:25.8 D. 5:28.8

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現(xiàn)有10.6g碳酸鈉和10g碳酸鈣,分別和過(guò)量的鹽酸反應(yīng),其中

A. 碳酸鈉消耗的氯化氫多 B. 碳酸鈣消耗的氯化氫多

C. 碳酸鈉生成的二氧化碳多 D. 生成二氧化碳一樣多

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推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是

A. 酸性溶液的pH小于7,食酷呈酸性,故食酷的pH小于7

B. 酸能使紫色石蕊試劑變紅,紫色石蕊試液中通入CO3后變紅,故CO2,是酸

C. 在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),故非全屬元素一定顯負(fù)價(jià)

D. 改變條件,使溶液中有晶體析出,溶質(zhì)質(zhì)量減少,故溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)的微觀示意圖如右圖所示。下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)結(jié)束時(shí)溶液的pH=7

B. 反應(yīng)前后元素的種類沒(méi)有變化

C. 發(fā)生了中和反應(yīng)

D. 該微觀圖還可說(shuō)明所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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  • 題型：填空題
  • 難度：簡(jiǎn)單
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省等八校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到Y(jié)NO3溶液中。反應(yīng)關(guān)系如圖所示。據(jù)此判斷四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/p>

A. Z＞X＞M＞Y B. X＞Z＞M＞Y C. X＞Z＞Y＞M D. Y＞M＞Z＞X

B 【解析】試題分析：由反應(yīng)關(guān)系圖1可知：X、Y、Z、M四種金屬，分別投入稀鹽酸中時(shí)，只有X、Z有反應(yīng)；說(shuō)明X、Z的活潑性大于Y、M；又因?yàn)榻饘倩顒?dòng)性越強(qiáng)的金屬，與酸反應(yīng)時(shí)速度越快，根據(jù)圖象可以看出X與酸反應(yīng)時(shí)快，所以可判斷X的活動(dòng)性大于Z，故選項(xiàng)A、D錯(cuò)誤；從把X加入到Z（NO 3） 2溶液中，M加入到Y(jié)NO 3溶液中，反應(yīng)的關(guān)系圖可以看出X能把Z置換出來(lái)，M能把Y置換出來(lái)，根據(jù)”在金屬活... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中合理的是

A．除去鐵制品表面的鐵銹，用過(guò)量的稀硫酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡

B．驗(yàn)證甲烷中含有H2，點(diǎn)燃.在火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴

C．鑒別化肥KNO3和NH4CI，取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味

D．檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)，取樣，加水溶解后滴加酚酞試液，觀察溶液顏色是否變紅

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下列各組離子在水中一定能大量共存的是

A. Na+、Fe3+、NO3-、H+ B. H+、K+、NO3-、CO32-

C. K+、Cu2+、OH-、SO42- D. OH-、NH4+、Cl-、SO42-

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歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列歸納全部正確的是

A．操作順序
 

B．生活化學(xué)
 

①制取O2停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管 ②配制溶液需經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量、溶解等
 

①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過(guò)多癥 ②氫氧化鈉可用來(lái)改良酸性土壤
 

C．解釋說(shuō)明
 

D．化學(xué)鑒別
 

①稀有氣體作保護(hù)氣，因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
②一氧化碳用于冶煉金屬，因?yàn)槠渚哂羞�原性
 

①看顏色色鑒別羊毛纖維和棉纖維
②帶火星的小木條鑒別O2和CO2
 

A. A B. B C. C D. D

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下列說(shuō)法正確的是

A. 銅被廣泛地運(yùn)用于制造電線、電纜，因此銅是導(dǎo)電性最好的金屬

B. 化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，因此有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng)

C. 鹽酸、硫酸溶液中酸根離子不同，因此它們的化學(xué)性質(zhì)存在差異

D. 某化肥加熟石灰研磨，沒(méi)有嗅到氨味，因此該化肥一定不是氮肥

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據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物(化學(xué)式為Na2He)。下列說(shuō)法正確的是( )

A. Na2He中Na為+1價(jià)，He為-1價(jià) B. Na2He中Na、He元素的質(zhì)量比為2:1

C. Na2He中含有金屬元素和稀有氣體元素 D. 稀有氣體都很穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)反應(yīng)

查看答案 試題屬性
  • 題型：?jiǎn)芜x題
  • 難度：中等
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同步練習(xí)冊(cè)答案