【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

B. 磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體

D. 木炭在氧氣中燃燒時(shí)，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成

【答案】B

【解析】

A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故A正確。

B、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故B錯(cuò)誤。

C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故C正確。

D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出熱量，故D正確。 故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（ ）

A. 氮?dú)?/span>B. 氧氣C. 水蒸氣D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 冰雪消融B. 熱脹冷縮C. 蠟炬成灰D. 干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。
綠色植物的光合作用
沐浴在陽(yáng)光下的綠色植物在悄悄地進(jìn)行著一個(gè)重要的化學(xué)變化——光合作用。它是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（淀粉），并且釋放氧氣的過程。綠色植物的光合作用需要什么條件呢？

【實(shí)驗(yàn)1】實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。一段時(shí)間后，取玻璃瓶?jī)?nèi)罩住的葉片及未罩住的一個(gè)葉片，分別經(jīng)過脫色等處理，加入碘溶液。觀察到前者無(wú)變化，后者變藍(lán)。
【實(shí)驗(yàn)2】操作步驟：①取淡藍(lán)色的BTB溶液倒入試管A中。②另取BTB溶液放入大燒杯中，向溶液中吹氣，溶液顏色變黃。③將大燒杯中的BTB溶液倒入B，C，D試管中，在C，D試管中各放入一棵植物。④用橡皮塞將A，B，C，D 4個(gè)試管塞緊，并用錫紙將試管D包裹。⑤將4個(gè)試管置于光照下，觀察BTB溶液的變色情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一段時(shí)間后，觀察到A試管中溶液顏色仍為淡藍(lán)色，B試管中溶液顏色仍為黃色，C試管中溶液顏色變?yōu)榈{(lán)色，D試管中溶液顏色仍為黃色。

小資料：1．淀粉遇碘會(huì)變?yōu)樗{(lán)色。2．BTB即溴麝香草酚藍(lán)。溴麝香草酚藍(lán)是一種酸堿指示劑、吸附指示劑。BTB溶液在pH < 6時(shí)呈黃色，在pH > 7.6時(shí)呈藍(lán)色，在pH 為6~ 7.6時(shí)呈過渡顏色綠色或淡藍(lán)。其實(shí)，綠色植物的光合作用是一個(gè)很復(fù)雜的過程。通過光合作用，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成了有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能，同時(shí)維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）光合作用的反應(yīng)物是。
（2）實(shí)驗(yàn)1的目的是 ； 澄清石灰水的作用是 。
（3）實(shí)驗(yàn)2中，A，B，C，D 4個(gè)試管做了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中能說明光合作用需要在光照條件下進(jìn)行的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是（填試管序號(hào)）。
（4）北京市蔬菜需求量龐大，請(qǐng)你為種植大棚蔬菜的農(nóng)民提出一條增產(chǎn)的建議：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨堿法生產(chǎn)純堿工藝如下圖所示，圖中生成的NaHCO3受熱后會(huì)轉(zhuǎn)化成純堿。
（已知碳酸鈣在設(shè)備甲中高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣）

（1）設(shè)備丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）設(shè)備乙中反應(yīng)物所含元素除C、H、O外，還有（用元素符號(hào)表示）。
（3）設(shè)備丁中反應(yīng)后的產(chǎn)物是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，請(qǐng)回答下列問題：

（1）井水中若含有難溶性雜質(zhì)，一般通過_____的方法清除；要證明得到的水屬于硬水，可以加入_____；

（2）電解水時(shí)，若得到10ml氫氣，同時(shí)能產(chǎn)生_____的氧氣，據(jù)此可以推出水的組成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向100 g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①~⑤。下列說法正確的是 （ ）


A.②中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B.③⑤中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.②④⑤的溶液為飽和溶液
D.①③④⑤中沒有固體存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：C+2CuO 2Cu+CO2↑。如圖表示一定質(zhì)量的CuO和C固體混合物在受熱過程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說法中，不正確的是( )

A.t1時(shí)，開始發(fā)生反應(yīng)
B.t1和t2時(shí)，固體中銅元素質(zhì)量保持不變
C.b是固體混合物的質(zhì)量
D.d二氧化碳的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。請(qǐng)回答：

（1）從組成角度看：氯化鈉是由_____組成。

（2）從微粒角度看：氯化鈉是由_____構(gòu)成（用微粒符號(hào)表示）。

（3）從制備角度看：為除去食鹽中混有的泥沙等不溶于水的固體雜質(zhì)，需進(jìn)行_____操作。

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