【題目】學(xué)習(xí)合金知識(shí)后,知道了不銹鋼中含有金屬鉻。某同學(xué)想:鉻與常見鐵、銅相比,其金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱如何呢?于是,和同學(xué)們一起進(jìn)行了以下探究。
(查閱資料)①鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中,像鋁一樣,其表面能產(chǎn)生致密的氧化膜:②能與稀硫酸反應(yīng),生成硫酸亞鉻(CrSO4)。
(作出猜想)猜想①Cr>Fe>Cu;猜想②Fe>Cu>Cr;猜想③_______________。
(設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn))①?gòu)埫魍瑢W(xué)取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片,未經(jīng)打磨就分別放入等量等濃度的稀硫酸中,記錄如下:
實(shí)驗(yàn)操作 | 鐵片放在稀硫酸酸中 | 銅片放在稀硫酸中 | 鉻片放在稀硫酸中 |
開始的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無(wú)氣泡 | 無(wú)氣泡 |
結(jié)論 | 金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:Fe>Cu,F(xiàn)e>Cr |
②李紅同學(xué)也取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片,先用砂紙打磨后再分別放入等量等濃度的稀硫酸中,記錄如下:
實(shí)驗(yàn)操作 | 鐵片放在稀硫酸中 | 銅片放在稀硫酸中 | 鉻片放在稀硫酸中 |
開始的現(xiàn)象 | 產(chǎn)生少量氣泡 | 無(wú)氣泡 | 產(chǎn)生大量氣泡 |
結(jié)論 | 金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:猜想________________成立 |
(討論交流)為什么張明和李紅兩個(gè)同學(xué)記錄的鉻與稀硫酸反應(yīng)開始的現(xiàn)象截然不同?
原因是____________。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、銅、鉻三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,劉斌同學(xué)將打磨過的兩塊鐵片分別放入硫酸亞鉻(CrSO4)溶液和硫酸銅溶液中,觀察到在硫酸亞鉻溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,而在硫酸銅溶液中有明顯的現(xiàn)象是__________。
(拓展遷移)寫出鉻與稀硫酸反應(yīng),生成CrSO4的化學(xué)反應(yīng)方程式______________。
【答案】Fe〉Cr〉Cu ① Cr片表面有一層致密的氧化物薄膜 鐵片表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
【解析】
由能與稀硫酸反應(yīng),生成硫酸亞鉻,猜想可為Fe>Cr>Cu,故填Fe>Cr>Cu;
由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>Cr>Fe>Cu,故填①;
Cr片表面有一層致密的氧化物薄膜,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)用砂布除去,故填Cr片表面有一層致密的氧化物薄膜;
鐵與硫酸銅反應(yīng)生成紅色固體銅和淺綠色的硫酸亞鐵溶液,故填鐵片表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色;
鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻和氫氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)。
(查閱資料)(1)真金在空氣中不會(huì)生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;
(2)銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2;
(3)CuO和鹽酸反應(yīng)生成CuCl2和水
(猜想)據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由________種元素組成。
(實(shí)驗(yàn)探究)將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色。
(1)小明認(rèn)為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量_______(填化學(xué)式),寫出產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式_________。
(2)小紅認(rèn)為,除了水外,藍(lán)綠色溶液中只含有氯化鋅。小華認(rèn)為除了水和氯化鋅外,藍(lán)綠色溶液中還應(yīng)該含有__________ 、________ 。他取適量上述藍(lán)綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象:①__________,②____________ ,證實(shí)了自己的觀點(diǎn)。
(3)小娟為了比較鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,她選取了兩種單質(zhì)和一種溶液進(jìn)行試驗(yàn),得到了結(jié)論,則她選擇的物質(zhì)是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表示學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,請(qǐng)根據(jù)下圖的元素周期表的部分信息回答問題。
ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 |
(1)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母)
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.電子數(shù)不同 D.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(2)表中第 11 號(hào)元素和第 17 號(hào)元素位于同一周期的原因是_____(填字母);第 9 號(hào) 元素和第 17 號(hào)元素位于同一族的原因是由于_____(填字母)。
A. 質(zhì)子數(shù)相同 B.中子數(shù)相同 C.原子的電子層數(shù)相同 D.最外層電子數(shù)相同
(3)有一種原子內(nèi)有 20 個(gè)中子,核外電子有 19 個(gè),它的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。
(4)在元素周期表中,同一周期(橫行)中的元素,除 0 族元素(稀有氣體元素)外,從 左到右原子序數(shù)依次增多,原子半徑逐漸減小;在化學(xué)反應(yīng)中,原子失電子能力逐漸減弱, 得電子能量逐漸增強(qiáng)。則原子半徑:鈉 _____鎂(選填“>”、“=”、“<”,下同), 原子得電子能力:硫_____氯。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法屬于依據(jù)這個(gè)原理的是
A. 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 B. 用二氧化碳滅火器滅火
C. 砍掉樹木形成隔離帶 D. 消防隊(duì)員用高壓水槍滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F為初中化學(xué)常見物質(zhì),A是生活中應(yīng)用最廣泛的金屬,B是磁鐵礦的主要成分,C是藍(lán)色溶液,A與C的反應(yīng)是濕法冶金的先驅(qū),D、E是組成元素相同的氣體,B和D反應(yīng)生成A,A在F中燃燒生成B。
(1)B的化學(xué)式_______, F的用途有______(寫出一種即可)。
(2)A+C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)E的化學(xué)方程式為_______。
(4)A~F六種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有____種。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)生活中可以用_____________降低水的硬度。
(2)為防止菜刀生銹可以用的方法是_____________(填序號(hào))。
①使用后用干布擦干凈 ②在菜刀上涂食用油 ③使用后用濕布包住
(3)燃燒煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活關(guān)系密切。以下說(shuō)法不正確的是( )
A. 塑料、合成纖維、合成橡膠的使用,對(duì)人類“百利而無(wú)一害”
B. 煤、石油、天然氣都屬于化石燃料
C. 常食蔬菜和水果有助于補(bǔ)充維生素
D. 合理使用化肥和農(nóng)藥,可以增加糧食的產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類文明的進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切
(1)鋁合金被廣泛應(yīng)用于制造飛機(jī)、高鐵等,這是因?yàn)殇X合金具有_____質(zhì)量輕、耐腐蝕等特性。
(2)化學(xué)興趣小組為了鑒別某黃色金屬是黃金還是黃銅(銅鋅合金),設(shè)計(jì)了如下方案:①取樣,在空氣中加熱;②取樣,加入稀硫酸;③取樣,加入硫酸鋅溶液。
其中不合理的是_____(填序號(hào))。某同學(xué)提出還可以用硝酸銀溶液鑒別,他所依據(jù)的反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類社會(huì)的發(fā)展離不開能源。當(dāng)今社會(huì),人類利用的能源主要來(lái)自化石燃料。
(1)用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點(diǎn)范圍分餾出來(lái)的汽油、航空煤油、柴油等,石油分餾的過程屬____變化。某化石燃料中主要含有碳、氫元素,完全燃燒的產(chǎn)物是_______,用煤作燃料燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生的污染物有__________________________。(至少填兩種)
(2)2007年西氣東輸,將改變某市居民的氣體燃料結(jié)構(gòu)。下表是幾種氣體燃料的價(jià)格和熱值:
燃燒物 | 煤氣 | 液化石油氣 | 天然氣 |
價(jià)格 | 1.4元/千克 | 6.0元/千克 | 1.8元/千克 |
熱值 | 1.56×104kJ/kg | 4.5×104kJ/kg | 3.9×104kJ/kg |
綜合考慮,你將選用哪種燃料?______ 理由是________________________________。
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