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2017 年春季，在張獻忠沉銀考古現場，整齊堆放著金冊、銀冊、金幣、銀幣、銅幣和銀錠，還有鐵刀、鐵矛等兵器。下列說法中錯誤的是

A. “真金不怕火煉”說明了黃金的化學性質穩(wěn)定

B. 上述錢幣用金、銀、銅而不用鐵，從化學角度看主要原因是鐵容易被腐蝕

C. 常溫下驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序時，至少需一種金屬單質

D. 自然界中，銀、金、銅、鐵主要是以單質的形式存在

D 【解析】A、“真金不怕火煉”，意思是金即使在高溫時也不與氧氣反應，說明了黃金的化學性質穩(wěn)定，正確；B、上述錢幣用金、銀、銅而不用鐵，是因為鐵的化學性質比較活潑，易銹蝕，正確；C、在驗證三種金屬活動性強弱時，通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質反應，常溫下驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序時，至少需一種金屬單質，正確；D、除... 點擊重新生成復制答案考點分析： 相關試題推薦

清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)。下列說法正確的是(　　)

A. 丁的化學式為H2O，該反應為置換反應

B. 參加反應的甲與乙的質量比為3∶1

C. 甲是單質，乙、丙、丁均為氧化物

D. 該反應體現了無機物可以轉化為有機物

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食品的種類繁多，營養(yǎng)豐富。下列食品中含維生素相對較多的食品是

A. 醬牛肉 B. 涼拌西蘭花

C. 東坡肉 D. 堿面饅頭

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下列是化學實驗基本操作的圖示。其中正確的是

A. 測溶液 pH B. 收集CO2驗滿

C. 檢查裝置氣密性 D. 過濾操作

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山東鄒平特產“長山山藥”中含有被醫(yī)學界成為“藥用黃金”的薯蕷皂素，其化學式為C27H42O3，下列有關薯蕷皂素的說法正確的是

A. 薯蕷皂素中質量分數最大的是碳元素

B. 薯蕷皂素的相對分子質量為 404

C. 薯蕷皂素中含有 21 個氫分子

D. 薯蕷皂素是由 27 個碳原子、42 個氫原子和 3 個氧原子構成的

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如圖是鐠元素在元素周期表中的部分信息。下列說法中正確的是

A. 鐠元素的元素符號是Pr B. 鐠的相對原子質量為140.9g

C. 鐠原子的核內中子數為59 D. 鐠元素是非金屬元素

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題型：單選題
難度：中等

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2017年春學期江蘇省鹽城市亭湖區(qū)九年級化學期中質量檢測試卷 題型：單選題

歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是

A．性質與用途	B．安全常識
氧氣有助燃性------做燃料熟石灰呈堿性------改良酸性土壤一氧化碳有還原性------用于冶煉金屬	皮膚沾上濃硫酸------用氫氧化鈉溶液中和炒菜時油鍋起火------棄鍋逃走正在使用的家用電器著火------立即用水澆滅
C．日常生活經驗	D．物質與微粒構成
區(qū)別軟水和硬水------肥皂水衣服上的圓珠筆油------用汽油或酒精搓洗鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）------觀察顏色	金屬銅------由銅原子構成氧氣------由氧氣分子構成氯化鈉------由Na+和Cl﹣構成

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、氧氣有助燃性但不能燃燒，所以不能做燃料；熟石灰呈堿性，能與酸發(fā)生中和反應，能用于改良酸性土壤；一氧化碳有還原性，能用于冶煉金屬，錯誤；B、濃硫酸占到皮膚上應用弱堿性溶液沖洗，不能用強堿氫氧化鈉，氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性；炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋??使可燃物與空氣隔絕，可以達到滅火的目的；用工業(yè)酒精勾兌的酒中含有甲醇能使人中毒，錯誤；C、軟水和硬水的鑒別方法是使用肥皂水，泡沫... 點擊重新生成復制答案考點分析： 相關試題推薦

座式酒精噴燈的火焰溫度可達1000℃以上，使用時，向預熱盤中注入酒精(C2H5OH)并點燃，待燈壺內酒精受熱汽化從噴口噴出時，預熱盤內燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃。下列說法不正確的是

A. 預熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變

B. 燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變

C. 盒內酒精受熱汽化從噴口噴出過程中，分子的體積發(fā)生了改變

D. 此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學變化

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下列說法中正確的是

A. K2FeO4是一種高效凈水劑，其中Fe的化合價為+3價

B. 稀釋10g質量分數為98%的濃硫酸，可得到質量分數為10%的稀硫酸98g

C. 在電解水的實驗中，產生的H2和O2體積比約為1：2

D. 在化學反應前后分子數目肯定沒有變化

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下圖是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器分析正確的是 ( )

A. 能殺菌消毒 B. 能把硬水變?yōu)檐浰?/p>

C. 能得到純凈水 D. 活性炭主要起吸附雜質、色素的作用

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下列物質溶于水時，溶液溫度明顯降低的是

A. 硝酸銨 B. 氯化鈉 C. 氧化鈣 D. 氫氧化鈉

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如圖摘錄了某品牌飲用天然水特征性指標的部分內容，下列說法中正確的是

A. 圖中的鈣、鎂、鉀、鈉是指元素

B. 該天然水顯酸性

C. 禁止使用化肥農藥，以防止水體污染

D. 該天然水不含非金屬元素

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題型：單選題
難度：中等

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧經濟技術開發(fā)區(qū)2018屆九年級3月模擬考試化學試卷 題型：計算題

檸檬酸(C6H8O7)是一種常見的有機酸，用棉花蘸取檸檬酸溶液,擦洗杯子內的茶漬。

檸檬酸中碳、氫元素的質量比為______，氧元素質量分數的計算式為__________。

9：1 ×100%(或×100%) 【解析】【解析】檸檬酸中碳、氫元素的質量比為（12×6）：（1×8）=9：1，氧元素的質量分數計算式為： ×100%=×100%。答：檸檬酸中碳、氫元素的質量比為9：1，氧元素質量分數的計算式為×100%(或×100%)。點擊重新生成復制答案考點分析： 相關試題推薦

過碳酸鈉(化學式為2Na2CO3?3H2O2)俗名固體雙氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存，過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑。已知①雙氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸鎂不溶于水。

(1)過碳酸鈉的用途不合理的是_______。

A.魚池供氧劑 B.消毒劑 C.干燥劑 D.漂白劑

(2)取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中，加入足量蒸餾水，有不溶于水的固體產生。判斷樣品中_________有硅酸鎂。(填寫“可能”或“一定”)

(3)利用實驗室限選試劑，設計實驗確定該樣品中是否添加少量的MgSO4。

限選試劑：稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgNO3溶液

實驗操作	預期現象和必要結論
步驟:1：取少量樣品于燒杯中，緩慢加入足量蒸餾水，充分攪拌，靜置，過濾。
步驟2：取少量步驟1所得的濾液于試管中，加入______________ ，振蕩后靜置。	________________ 。
步驟3：取少量步驟2所得的溶液于試管中，_______________。	_____________，說明樣品中有MgSO4。 ____________ ，說明樣品中沒有MgSO4。

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化學小組同學用下圖所示裝置（夾持儀器已略去）做興趣實驗。

（1）若A中盛放足量濃氫氧化鈉溶液，B中盛放二氧化碳氣體，C中盛放稀鹽酸。將分液漏斗中的濃氫氧化鈉注入B中，此時B中發(fā)生反應的化學方程式為_______________，一段時間后打開止水夾K，觀察到的現象是___________________________。

（2）若A中盛放足量的________，B中盛放蒸餾水，C中盛放某紅色溶液。打開止水夾K，將A中物質滴入B中充分接觸后，可觀察到B中液體進入C中，C中紅色溶液變成無色。C中盛放的物質可能是_____________，一段時間后可能觀察到的現象是_____________________。

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2018年2月1日17時許，蚌埠市公安局淮上分局沫河口派出所接到報警稱沫河口鎮(zhèn)某浴池內發(fā)生一起意外劇毒物中毒死亡事故，造成一老人當場死亡，一男子和兩名孩童中毒，送醫(yī)接受治療。經查，當日下午，該浴池老板的兩個兒子在屋里玩耍，將清潔衛(wèi)生用的潔廁靈和84消毒液倒在了盆中，被搓背的小王(化名)發(fā)現后制止，然后3人均產生不適，被送往醫(yī)院治療。李老漢(化名)過來清理盆中的混合水，在潑灑的過程中，冒出一股刺鼻煙霧被吸入體內，當時感覺嗓子不舒服沒在意，過了一會則昏迷倒地，發(fā)現已死亡。醫(yī)院診斷證明李老漢死于氯氣中毒，而罪魁禍首就是潔廁靈和84消毒液，兩者混合后會產生氯氣，而李老漢由于吸入氯氣過多，導致死亡。潔廁靈是酸性洗滌劑，主要成分是鹽酸(HCl)；84消毒液是堿性洗滌劑，主要成分是次氯酸鈉(NaClO)；二者結合，產生氯氣，氯化鈉和水。

⑴請你寫出反應的化學方程式：____________。

⑵ 標出次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價_________

⑶ 下列物質可以鑒別潔廁靈和84消毒液的選項為____________

A . 紫色石蕊 B . Fe C . Fe2O3 D .Na2CO3 溶液

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亞硫酸銨(NH4)2SO3是一種銨鹽，溶于水，根據亞硫酸銨的化學式：

(1)亞硫酸根的符號________；

(2)NH4的名稱________；

(3)標出(NH4)2SO3中S元素的化合價_______；

(4)寫出硝酸銨在水溶液中解離出兩種離子的符號_______。

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碳酸亞鐵(FeCO3)是生產補血劑的原料．以下是某同學設計的利用鐵礦燒渣(主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等)制取碳酸亞鐵的實驗流程圖：

請回答下列問題：

(1)操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和__．

(2)濾液Ⅰ中含有的金屬陽離子：Fe2+、__ (填離子符號)．

(3)濾液Ⅰ中加入鐵粉后可能發(fā)生的化學反應方程式：①__；②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

(4)“調節(jié)濾液Ⅱ的pH”的操作用__測定加入氨水后溶液的pH．

(5)加入碳酸銨得到碳酸亞鐵的反應化學方程式：__．

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題型：計算題
難度：中等

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：綜合題

蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成。由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實驗步驟如圖所示：

查閱資料：A．幾種物質沉淀和溶解時的 pH 如下表

氫氧化物	溶液 pH
開始沉淀	沉淀完全	沉淀開始溶解	沉淀完全溶解
Fe(OH)3	2.3	3.4	沉淀不溶	沉淀不溶
Al(OH)3	3.3	5.2	7.8	12.8
Mg(OH)2	8.6	11.1	沉淀不溶	沉淀不溶

B．難溶性堿加熱會生成兩種氧化物，各元素化合價都不變。

探究一：制取堿式碳酸鎂

(1)在操作Ⅰ中發(fā)生的中和反應是________(用化學方程式表示)。

(2)進行操作Ⅰ時，需控制溶液pH=6～7，Ca(OH)2不能過量。若Ca(OH)2過量，可能導致_______溶解、________沉淀。

(3)從沉淀混合物 A 中提取紅色氧化物作顏料，先向沉淀物 A 中加入________(填物質的化學式)，然后_________、________、灼燒(依次填寫實驗操作名稱)。

(4)物質循環(huán)使用，能節(jié)約資源。上述實驗中，可以循環(huán)使用的物質是______。

探究二：確定產品堿式碳酸鎂(mMgCO3·nMg(OH)2·xH2O)的組成，組裝如圖 1 儀器：

實驗測得：硬質玻璃管中剩余的固體質量為 2.0g，C 處濃H2SO4增重 0.9g，D 處堿石灰增重 1.76g。

(1)在裝好試劑后，加熱前應進行的操作是_______；

(2)A 框中裝置的作用是________；

(3)通過計算寫出堿式碳酸鎂的化學式__________。(請寫出計算過程)

【交流與反思】

(1)若將 E 框中的裝置去掉，對實驗結果的影響是 m 值________，x 值_______ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)

(2)已知碳酸鎂和氫氧化鎂在不同的溫度下受熱易分解為氧化物。為精確測定此堿式碳酸鎂受熱分解過程中時間與剩余固體質量的關系，結合以上數據，作出圖 2 坐標系，試回答。

①t4～t5時間段固體的化學式為__________；

②t5～t6時間段發(fā)生反應的方程式為___________。

Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O Al(OH)3 Mg(OH)2 NaOH 過濾洗滌 CO2 檢查裝置氣密性除去空氣中的CO2和H2O 4MgCO3·Mg(OH)2·4H2O 偏大偏大 MgO 、Mg(OH)2 Mg(OH)2 MgO + H2O 【解析】探究一：（1）鹽酸和氫氧化鈣會發(fā)生中和反應生成氯化鈣和水，化學方程式為：Ca（OH）2+2HCl=CaCl... 點擊重新生成復制答案考點分析： 相關試題推薦

氯化亞銅(CuCl)廣泛應用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。CuCl 制備流程如下：

已知：CuCl 難溶于水和乙醇，在潮濕空氣中易變質。

(1)“反應”中發(fā)生的化學變化是2CuCl2+ Na2SO3= 2CuCl↓+ 2NaCl + SO3，產生的SO3迅速與水化合生成一種酸，該反應的化學方程式為________。

(2)“操作 a”的名稱是_________。本流程中可以循環(huán)利用的物質(水除外)是_________填化學式)。

(3)可用“水洗”的原因是_________，檢驗水洗是否干凈可選用試劑為________(填化學式)溶液�！按枷础钡哪康氖莀________。

(4)160g CuSO4與足量 NaCl 經上述制備流程，可生成的 CuCl 最多是_________g。

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化學學習小組在實驗室進行關于氣體的實驗，所用的部分儀器如圖 1 所示。

(1)甲同學選用裝置 A 制取氧氣，發(fā)生反應的方程式是_______，為得到較純凈的氧氣可選擇的收集裝置是________。

(2)乙同學選用裝置 B 加熱固體混合物制取氧氣，反應方程式是_________。若用裝置 F收集氧氣，導管口__________(填“a”或“b”)連接發(fā)生裝置。

(3)丙同學選用圖 2 裝置制取二氧化碳，與 A 裝置相比，它的優(yōu)點是________。圖中所示的狀態(tài)表示反應處于________(填“發(fā)生”或“停止”)的狀態(tài)。

(4)實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣。常溫下 NH3 是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

①寫出制取氨氣的反應化學方程式__________。

②干燥時不能選用下列干燥劑中的__________。

A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰

③某同學用圖 3 的 G、H、I 組合收集氨氣。I 裝置用于吸收多余的氨氣，發(fā)生化合反應生成銨鹽。寫出 I 裝置中發(fā)生的化學方程式__________。

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變廢為寶好處多

(1)秸稈再生利用

①我市一企業(yè)將秸稈經系列處理后，開發(fā)出可降解秸稈塑料，優(yōu)點為________；

A．節(jié)約能源 B．減少白色污染 C．減少因焚燒秸稈產生的PM2.5

②秸稈可制沼氣，沼氣燃燒的化學方程式為_________；

(2)草木灰中可溶物含K2CO3、K2SO4和 KCl，下左圖是這三種物質的溶解度曲線�；卮穑�

①農業(yè)上，草木灰可作_______肥，_________(填“能”或“不能”)和NH4Cl混用；

②KCl 是________溶(填“易”、“可”、“微”、“難”)物質；

③提取草木灰中K2CO3 的步驟如上右圖所示：則晶體 A 主要是________和_________(填化學式)。

(3)廢舊電路板(PCB)回收利用

①PCB 中含：a．Cu、Ag、Pb(鉛)、Fe 等；b．塑料聚合物；c．陶瓷和玻璃纖維。

其中屬于無機材料的是________(填字母序號，下同)，屬于合成材料的是________；

②用溶蝕法回收 PCB 中的 Cu，原理如下：

a．溶蝕：將 Cu 溶解在CuCl2溶液中，生成 CuCl；

b．再生：將O2鼓入 CuCl 溶液，加入稀 HCl，生成CuCl2和H2O，反應的化學方程式為__________；

c．置換：在再生液中加入鐵粉，得到 Cu，反應的化學方程式為_______，屬于_______反

應(填基本反應類型)。

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生命必需的水在化學中常用作溶劑和原料．

（1）部分地下水含較多物質稱為硬水；酸雨中因含有導致土壤酸化（填一種化學式）；海水中質量分數最高的元素是；保持水的化學性質的最小微粒是（填化學式）．

（2）下列實驗均用到水，其中僅作為溶劑的是（填字母序號）．

a．配制0.9%的生理鹽水 b．生石灰變成熟石灰

（3）下列兩組固體物質用水即可鑒別的是（填字母序號）

a．CuSO4，Na2SO4 b．NaCl，Na2SO4

（4）光催化分解水的過程是將光能轉化為能．電解水制氫時，在與直流電源極相連的電極上產生H2，該方法獲得氫能的缺點是．

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(1)用化學用語填空：

①3 個氮原子__________ ②氦氣__________

③+1 價的氫元素__________ ④形成化合物種類最多的元素__________

(2)現有四種物質，選擇相應物質的字母填空：

A．錳鋼 B．蛋白質 C．小蘇打 D．熟石灰

①________可用于治療胃酸過多 ②______可用于制造鋼軌

③________是構成細胞的基本物質 ④_______可用于配制波爾多液

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題型：綜合題
難度：困難

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下圖表示是KNO3 和NaNO3的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. t1℃時，兩種溶液中溶質質量分數一定不相等

B. t1℃時，在 50g 水里加入 15g KNO3 固體，充分溶解，得到60g 溶液

C. t1℃時，將KNO3 和NaNO3兩物質飽和溶液升溫到 t2℃，溶質質量分數相等

D. 兩種飽和溶液都從 t2℃降溫到 t1℃時，析出晶體：硝酸鉀一定多于硝酸鈉

B 【解析】試題分析∶A t1℃時，兩種飽和溶液中溶質質量分數一定不相等，故A錯誤。B．由溶解度曲線知，t1℃時，KNO3溶解度為20g，應得到60g溶液，故正確。C．由于t1℃時，兩者溶解度不同，溶質質量分數一定不相等，故C錯誤。D．由于沒有量的限制，無法確定，故D錯誤。考點∶考查質量分數，飽和溶液，溶解度曲線等概念的靈活應用。點擊重新生成復制答案考點分析： 相關試題推薦

化學與人類的生活密切相關．下列對化學知識的應用歸納完全正確的一組是

A．化學與生活	B．化學與安全
①用活性炭包可吸附汽車內的異味 ②用洗滌劑可以洗掉衣服和餐具上的油污	①炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②在室內放一盆水能防止煤氣中毒
C．化學與資源	D．化學與健康
①垃圾是“放錯地方的資源” ②氫能是未來的理想能源	①燒烤食品營養(yǎng)豐富，可大量食用 ②用甲醛的水溶液浸泡海產品保鮮

A. A B. B C. C D. D

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如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗，不正確的說法是

A. 甲、乙兩處的現象分別是：黑色粉末減少，黑色粉末逐漸變紅

B. 甲處發(fā)生的反應中，二氧化碳作氧化劑

C. 丙處試管可防止液體倒吸

D. 該裝置的不足之處是未進行尾氣處理

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推理是學習化學知識的一種常用方法。下列推理正確的是

A．因為酸性溶液遇酚酞試液不變色，所以不能使酚酞試液變色的溶液都是酸性溶液

B．因為化合物由不同種元素組成，所以由不同種元素組成的物質都是化合物

C．因為溶液的特征是均一、穩(wěn)定，所以均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

D．因為氧化物含有氧元素，所以氧化物都是含氧化合物

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下列轉化不能一步實現的是

A. CO2→ O2 B. CuO → CuSO4

C. Fe2O3→ Fe D. NaCl → Na2CO3

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2017 年春季，在張獻忠沉銀考古現場，整齊堆放著金冊、銀冊、金幣、銀幣、銅幣和銀錠，還有鐵刀、鐵矛等兵器。下列說法中錯誤的是

A. “真金不怕火煉”說明了黃金的化學性質穩(wěn)定

B. 上述錢幣用金、銀、銅而不用鐵，從化學角度看主要原因是鐵容易被腐蝕

C. 常溫下驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序時，至少需一種金屬單質

D. 自然界中，銀、金、銅、鐵主要是以單質的形式存在

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題型：單選題
難度：中等

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：null

如圖是鐠元素在元素周期表中的部分信息。下列說法中正確的是

A. 鐠元素的元素符號是Pr B. 鐠的相對原子質量為140.9g

C. 鐠原子的核內中子數為59 D. 鐠元素是非金屬元素

A 【解析】A.鐠元素的元素符號是Pr，故A正確；B.鐠的相對原子質量為140.9，沒有單位，故B錯誤；C.鐠原子的核內質子數為59，故C錯誤；D.鐠元素是金屬元素，故D錯誤。點擊重新生成復制答案考點分析： 相關試題推薦

以下事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是

選項	事實	解釋
A	一畦春韭綠，十里稻花香	分子不斷運動
B	水結冰后體積變大	水分子體積變大
C	1 滴水中大約有 1.67×1021 個水分子	分子很小
D	6000L 氧氣加壓后可裝入容積為 40L 的鋼瓶中	分子間有間隔

A. A B. B C. C D. D

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施肥是農業(yè)增產的重要手段。下列屬于復合肥料的是

A．Ca3(PO4)2 B．KNO3 C．NH4NO3 D．K2CO3

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當前高效能的砷化鎵(GaAs)太陽能電池，產生能量的效率高達33％。已知GaAs中，As元素化合價為-3價，則Ga元素的化合價為

A．-l B．+1 C．+2 D．+3

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人體中缺少某些元素，會影響健康，甚至引起疾病。下列說法正確的是( )

A．缺鐵易患貧血病 B．缺碘易患夜盲癥

C．缺鋅易患甲狀腺疾病 D．缺鈣易患動脈硬化疾病

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下列四個短語中，其原意一定包含化學變化的是

A．海市蜃樓 B．木已成舟 C．蠟炬成灰 D．葉落歸根

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題型：null
難度：簡單

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科目：初中化學 來源：安徽省畢業(yè)班第四次十校聯考化學試卷 題型：簡答題

某化學興趣小組同學為回收一塊質量為40 g的銅鋅合金中的銅，將該合金放人燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產生氣泡時，恰好用去稀硫酸100 g，燒杯內剩余固體27 g。請完成下列計算：

(1)40 g銅鋅合金中鋅的質量是________g 。

(2)計算所用稀硫酸中溶質的質量分數為_________。

13g 19.6% 【解析】（1）40 g銅鋅合金中鋅的質量為40 g-27 g="13" g （2）【解析】設所用稀硫酸中溶質的質量為x。 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 65 98 13 g x x="19.6" g 所用稀硫酸中溶質的質量分數：。答：所用稀硫酸中溶質的質量分數是19.6%。點擊重新生成復制答案考點分析： 相關試題推薦

某研究性學習小組對中和反應進行探究，請你參與實驗：

實驗1：證明酸和堿發(fā)生了反應

在燒杯中加入5毫升氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈________色。再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并用玻璃棒__________，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止，該反應的化學方程式是_________.

實驗2：證明酸和堿反應有水生成

小明同學取變色硅膠(吸水后由藍色變紅色)、無水醋酸(一種酸，常溫下為無色液體)和氫氧化鈉固體進行如圖所示的三個實驗.

(1)實驗①②的實驗目的是______________________________．

(2)加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是______________________．

(3)能證明酸和堿反應有水生成的現象是__________________．

實驗3：探究酸和堿反應過程的熱效應

在滴加稀鹽酸的過程中，利用溫度傳感器測量實驗過程中燒杯內液體溫度的變化情況，如下圖為該反應中溫度與滴加的硫酸質量變化關系的理論值和測量值的曲線比較情況．

(1)圖示說明酸和堿的反應是____________(填“吸熱”或“放熱”)反應，實驗中測得的中和反應放出的熱量比理論值_________(填“高”或“低”)．

(2)請指出造成理論值和測量值差異的一點原因___________________________________________．

(3)圖中溫度達到最高值后降低的原因___________________________________________________．

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某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”，取同濃度的稀氨水和稀醋酸用下圖1裝置完成表中實驗，回答下列問題。

實驗序號	①	②	③	④
實驗溫度/℃	25	25	70	70
試劑	稀氨水	稀醋酸	稀氨水	稀醋酸
出現鐵銹所需時間	1天未見銹蝕	5分鐘	1天未見銹蝕	1分鐘

(1)鐵銹的主要成分是__________(填化學式)。

(2)實驗②和④可探究_________ 因素對鐵制品銹蝕快慢的因素；欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響，應選擇的實驗是________(填實驗序號)。

(3)根據表中實驗現象得出的結論是 _____________(寫出1 點即可)。

(4)影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外，還有__________(寫出1 點即可)，請設計實驗方案__________。

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月球表面富含鈦鐵礦，鈦因其硬度大、熔點高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能，被譽為“未來金屬”。我國四川省有大型釩鈦磁鐵礦，由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下：

① 鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵），其中鈦的化合價為價。

②TiCl4在高溫下與足量Mg反應生成金屬Ti的化學方程式，該反應屬于（填基本反應類型）。

③ 上述生產過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質，若在實驗室提純上述金屬鈦，可將其先加入（填試劑名稱）中，再（填操作名稱）。

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通過一年的化學學習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a　　；b　　．

（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為　　，選用的發(fā)生裝置是　　，（填裝置序號，下同）收集裝置是　　．

（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是　　，植物油上方原有的空氣對實驗的結果　　（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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植多家庭開始使用“掃地機器人”，它不僅可以幫助我們掃地，而且簡單實用。如圖是某品牌掃地機器人內部的結構示意圖，請回答下列問題：

(1)機身外殼材料的主要成分是鋁合金，它屬于 _____________(填“純凈物”或“混合物”)，與單質鋁相比，它的硬度更_____________(填“大”或“小”)，寫出鋁離子的結構示意圖：_____________．

(2)請用化學方程式表示金屬鐵、鋁的活動性順序_____________．

(3)根據掃地機器人的制造、使用情況，談一談化學與生活的關系 ______________________．

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題型：簡答題
難度：中等

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級3月階段性考試化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組圍繞“酸和堿的反應”，做了如下圖所示的兩個實驗：

(1) 實驗一：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的現象為____________，該反應的化學方程式為____________，繼續(xù)滴加稀鹽酸，通過稀鹽酸與____________反應的現象，證明了酸和堿能發(fā)生反應。

(2) 向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到溶液由____________色變?yōu)闊o色，由此現象也證明了酸和堿能發(fā)生反應。

實驗結束后，小組同學對實驗二中試管內的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】試管中無色溶液的溶質除酚酞外還有什么？

【猜想假設】猜想一：NaCl和HCl 猜想二：____________

【實驗設計】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達到實驗目的是____________

A．紫色石蕊溶液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3

【討論交流】小瑩同學認為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認為小瑩同學的方案是否可行并說明理由____________。

【反思評價】判斷中和反應是否發(fā)生，____________(填“一定”或“不一定”)借助指示劑。

產生藍色沉淀 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 Cu(OH)2(或名稱) 紅 NaCl BC 可行，若滴入NaOH溶液后沒有立即變紅，則說明猜想一成立不一定【解析】(1)根據氫氧化鈉與硫酸銅反應的現象、酸的性質來分析；（2）根據無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，進行分析解答；【猜想假設】根據稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，滴有酚酞的溶液顯無色，進...

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市教育聯合體2018屆九年級下學期3月聯考質量檢測化學試卷 題型：計算題

人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。市場上某補鈣制劑的說明書如下圖所示，請仔細閱讀，并進行計算

(1)葡萄糖酸鈣中鈣元素屬于人體必要的_______元素(填“常量”或“微量”), 葡萄糖酸鈣由______種元素組成，屬于_______(填“有機化合物”或“無機化合物”).

(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質量比為________。

(3)按說明書服用鈣片時，每天能補充的鈣為___________mg(精確到0.1)

常量； 4 ；有機化合物 11：112 37.2 【解析】（1）人體的骨骼和牙齒主要由鈣元素組成，含量大，因此是常量元素；葡萄糖酸鈣中包含了C、H、O、Ca四種元素；葡萄糖酸鈣是有機化合物；（2）葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質量比=(11×1×2):(7×16×2)=11:112；（3）鈣片中鈣元素的質量分數為，每日攝入鈣元素質量=0.2×2×9.3%=0.0372g=37.2mg。 ...

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